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上海 18761612306
當(dāng)學(xué)生選擇國(guó)際學(xué)校時(shí),未來(lái)出國(guó)留學(xué)的目的地國(guó)通常是一個(gè)重要的前提。隨著中國(guó)與歐洲、東南亞和南美國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易和文化交流更加密切,小型語(yǔ)言國(guó)家逐漸成為中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)的熱門目的地國(guó)。雖然英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞和加拿大等主流中國(guó)仍在中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)的目的國(guó)中占據(jù)領(lǐng)先地位,但中國(guó)的小型語(yǔ)言熱度不斷升溫,出國(guó)留學(xué)的人數(shù)大幅增加。 德國(guó)的教育體系 小編在了解德語(yǔ)課程之前,先
德語(yǔ) 夏天在成都遇見(jiàn)你 德國(guó)啤酒 德國(guó)豬手 德國(guó)正版書(shū)籍滿書(shū)柜。 …… 每個(gè)人都認(rèn)為這在德國(guó)嗎? 并非 大家在成都 今年暑假,來(lái)自其他年級(jí)的英語(yǔ)和德語(yǔ)學(xué)生參加了豐富的德語(yǔ)活動(dòng)。比如德語(yǔ)區(qū)中國(guó)大使館聯(lián)合舉辦的“尋找城市中的德語(yǔ)痕跡”、外研社、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)聯(lián)合舉辦的“德語(yǔ)短視頻
當(dāng)學(xué)生選擇國(guó)際學(xué)校時(shí),未來(lái)出國(guó)留學(xué)的目的地國(guó)通常是一個(gè)重要的前提。隨著中國(guó)與歐洲、東南亞和南美國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易和文化交流更加密切,小型語(yǔ)言國(guó)家逐漸成為中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)的熱門目的地國(guó)。雖然英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞和加拿大等主流中國(guó)仍在中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)的目的國(guó)中占據(jù)領(lǐng)先地位,但中國(guó)的小型語(yǔ)言熱度不斷升溫,出國(guó)留學(xué)的人數(shù)大幅增加。 德國(guó)的教育體系 小編在了解德語(yǔ)課程之前,先
德語(yǔ) 夏天在成都遇見(jiàn)你 德國(guó)啤酒 德國(guó)豬手 德國(guó)正版書(shū)籍滿書(shū)柜。 …… 每個(gè)人都認(rèn)為這在德國(guó)嗎? 并非 我們?cè)诔啥?今年暑假,來(lái)自其他年級(jí)的英語(yǔ)和德語(yǔ)學(xué)生參加了豐富的德語(yǔ)活動(dòng)。比如德語(yǔ)區(qū)中國(guó)大使館聯(lián)合舉辦的“尋找城市中的德語(yǔ)痕跡”、外研社、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)聯(lián)合舉辦的“德語(yǔ)微視頻
德語(yǔ) 夏天在成都遇見(jiàn)你 德國(guó)啤酒 德國(guó)豬手 德國(guó)正版書(shū)籍滿書(shū)柜。 …… 每個(gè)人都認(rèn)為這在德國(guó)嗎? 并非 我們?cè)诔啥?今年暑假,來(lái)自其他年級(jí)的英語(yǔ)和德語(yǔ)學(xué)生參加了豐富的德語(yǔ)活動(dòng)。比如德語(yǔ)區(qū)中國(guó)大使館聯(lián)合舉辦的“尋找城市中的德語(yǔ)痕跡”、外研社、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)聯(lián)合舉辦的“德語(yǔ)微視頻
德語(yǔ) 夏天在成都遇見(jiàn)你 德國(guó)啤酒 德國(guó)豬手 德國(guó)正版書(shū)籍滿書(shū)柜。 …… 每個(gè)人都認(rèn)為這在德國(guó)嗎? 并非 我們?cè)诔啥?今年暑假,來(lái)自其他年級(jí)的英語(yǔ)和德語(yǔ)學(xué)生參加了豐富的德語(yǔ)活動(dòng)。比如德語(yǔ)區(qū)中國(guó)大使館聯(lián)合舉辦的“尋找城市中的德語(yǔ)痕跡”、外研社、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)聯(lián)合舉辦的“德語(yǔ)微視頻
課程特色: 1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ):零基礎(chǔ)入學(xué),從更基礎(chǔ)的字母、發(fā)音開(kāi)始。 3、教師:聘請(qǐng)具有豐富德語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師,專業(yè)的課程研發(fā)部門,為每一位學(xué)生保駕護(hù)航。 4、課程設(shè)置合理:多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出更合適的學(xué)時(shí)分配,確保每個(gè)學(xué)生的努力都能得到滿意的學(xué)習(xí)效果。 5、經(jīng)典教材:多媒體、全方位的德語(yǔ)系統(tǒng)教材,以教學(xué)目標(biāo)為核心,構(gòu)思
課程特色: 1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ):零基礎(chǔ)入學(xué),從更基礎(chǔ)的字母、發(fā)音開(kāi)始。 3、教師:聘請(qǐng)具有豐富德語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師,專業(yè)的課程研發(fā)部門,為每一位學(xué)生保駕護(hù)航。 4、課程設(shè)置合理:多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出更合適的學(xué)時(shí)分配,確保每個(gè)學(xué)生的努力都能得到滿意的學(xué)習(xí)效果。 5、經(jīng)典教材:多媒體、全方位的德語(yǔ)系統(tǒng)教材,以教學(xué)目標(biāo)為核心,構(gòu)思
德語(yǔ) 在成都的仲夏遇見(jiàn)你 德國(guó)啤酒 德國(guó)豬手 德國(guó)正版書(shū) …… 你認(rèn)為這是德國(guó)嗎? 并不是 我們?cè)诔啥?今年暑假,來(lái)自世外各年級(jí)的英德雙語(yǔ)學(xué)生參加了豐富的德語(yǔ)活動(dòng)。如德語(yǔ)區(qū)中國(guó)大使館聯(lián)合舉辦的城市尋找德語(yǔ)痕跡活動(dòng),學(xué)生的語(yǔ)言、思維等方面都得到了很好的鍛煉,取得了很大的
課程特色: 1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ):零基礎(chǔ)入學(xué),從更基礎(chǔ)的字母、發(fā)音開(kāi)始。 3、教師:聘請(qǐng)具有豐富德語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師,專業(yè)的課程研發(fā)部門,為每一位學(xué)生保駕護(hù)航。 4、課程設(shè)置合理:多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出更合適的學(xué)時(shí)分配,確保每個(gè)學(xué)生都能收到滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)。 5、經(jīng)典教材:多媒體、全方位的德語(yǔ)系統(tǒng)教材,以課程目標(biāo)為核心,構(gòu)思新穎
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