成都德語學習：高2021屆16班德語零起點學生楊謹菲02德語微視頻朗讀大賽

德語

夏天在成都遇見你

德國啤酒

德國豬手

德國正版書籍滿書柜。

……

每個人都認為這在德國嗎？

并非

大家在成都

今年暑假，來自其他年級的英語和德語學生參加了豐富的德語活動。比如德語區(qū)中國大使館聯(lián)合舉辦的“尋找城市中的德語痕跡”、外研社、當當網(wǎng)聯(lián)合舉辦的“德語短視頻閱讀大賽”等。在活動中，學生的語言和思維能力得到了很好的鍛煉，取得了很大的進步。

01

我們城市的德語痕跡

“我們城市的德國痕跡”是由德國大使館、奧地利大使館和瑞士大使館聯(lián)合主辦的比賽。邀請所有中國德語學習者參加短篇故事或視頻比賽，獲勝者由專業(yè)評審團選出。

“我們城市的德國痕跡”讓每個人都以新的方式探索成都，這是一個多元化的城市，同時也發(fā)現(xiàn)了城市中更多的奧秘。暑假期間，我們走過成都的大街小巷，用照片和視頻記錄了在這個城市的所見所聞，也發(fā)現(xiàn)了城市中的德國痕跡。

我們參觀了成都青白江區(qū)的德國國家館，里面不僅有很多關(guān)于德國中文和德語的介紹，還有很多德國文化元素；我們還找到了一家雪絨花阿爾卑斯風韻餐廳，里面有很多德國美食，還有一大批德國正版書籍和雜志。我們走過許多書店，在德國作家的作品封面上發(fā)現(xiàn)了德語。另外，我們還很幸運地遇到了方舉辦的文具節(jié)；另外，我們還在超市、KUKA機器人研究中心等地發(fā)現(xiàn)了德語…

2021屆德語零起點學生付穎云(中)、楊謹菲(右)和德語教師郭菲(左)準備比賽。

在成都的一家德國餐館，付穎云、楊謹菲收集材料

高中2021屆德語零起點學生付穎云，楊謹菲視頻

高二德語零起點學生王俊瑤準備比賽。

高二德語零起點學生王俊瑤參賽視頻截圖

在城市的高層建筑之間跑來跑去，也許我們看到的只是城市的表面。當我們放慢腳步，慢慢發(fā)現(xiàn)和探索的時候，會發(fā)現(xiàn)生活中有很多驚喜，就像這次尋找痕跡的旅程一樣。當我們真的有心去發(fā)現(xiàn)德語的時候，我們才意識到，德語的痕跡在廣告、酒瓶、書籍的封面上無處不在，真正的快樂隱藏在這次驚喜的探索中。

回憶起參加比賽的過程，一開始是迷茫的，不知從何下手，也反復思考應該如何介紹。所以，一遍又一遍地聽歌，找到最合適的背景音樂，看很多視頻來激發(fā)創(chuàng)作靈感，即使視頻編輯完成了，也還沒有結(jié)束。反復播放，一幀一幀地尋找缺陷，一點一點地增加字幕，在反復的修改和打磨中，最終完成了視頻作品。盡管這個過程有點累，但是靠自己的努力取得了比較滿意的效果，還是值得驕傲的。學會觀察周圍的一切，在這次活動中尋找生活中從未被我們注意到的細節(jié)，也是一種收獲。

——2021年16班德語零起點學生 楊謹菲

02

德語短視頻朗讀比賽

朗讀是一種新穎的閱讀方式，是一種創(chuàng)造性的藝術(shù)表達方式。它能充分展現(xiàn)一種語言的節(jié)奏和節(jié)奏之美，同時提高一個人的溝通能力。因此，朗讀已經(jīng)成為外語學習中不可或缺的一部分。

今年暑假，外研俱樂部攜手當當。com為中國德語學習者和愛好者舉辦了“德語短視頻閱讀大賽”。我校二年級19班、三年級1班、二年級零起點學習英語和德語的學生積極參加了這次活動。

21名英德雙語學生參加了初二、初三的比賽。

小孩積極備賽，反復打磨

圖為艾益多三年級一班的準備過程。

樊梔淇參賽視頻截圖

作為2020年德語特色班的學生，早在暑假開始前，我們的老師就邀請全班參加比賽。學生積極參與，在暑假的每一個時候，他們都積極訓練自己想讀的文章。

經(jīng)過反復的朗讀和糾正，我提交了我的作品。但在我心目中，與其說獲獎是這場比賽的意義，不如說學習和朗讀德語的過程是這場比賽最大的收獲。任何比賽都不容易。在我看來，要么不參加，要么做到極致。

——英德雙語學生初二19班。 樊梔淇

對我來說，參加這次德語比賽是一次新奇的嘗試。我以前試過大聲朗讀中文，但這是我第一次大聲朗讀德語。在錄制視頻之前，我做了很多準備，非常感謝托尼對我語音的指導。最終呈現(xiàn)的視頻效果還是不錯的。雖然還有瑕疵，但總體來說還是不錯的?？傊@次比賽讓我體驗到了德語朗讀的魅力，也了解了中德文化的差異和各自的特點，收到了很多貨。

——高二1班德語零起點學生 張定涵