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  • 德語你好:德語真的很流利,你可能根本就不會去讀

    您使用添加詞 如果你不能理解一個詞,你就會使用它。quasi”、“halt”或“so zu sagen“為自己爭取時間——事實上,無論如何,你都會不自覺地到處使用這些詞。對于流利地說德語來說,這是一個重要的策略。 “理想的句子應(yīng)該是這樣的:”Er war quasi, halt, so zu sagen einfach nicht der Richtige.”

  • 德語你好:單從字母、數(shù)字書寫及其單詞構(gòu)詞便能窺探到德語與英語些許微妙關(guān)

    唯一的官方語言是德國、奧地利、列支敦士登,也是瑞士、比利時、盧森堡的官方語言之一。 每日煞費苦心地背誦單詞,卻永遠記不住? 懸梁刺股的硬背語法,卻一句話也不出來? 每日追劇費盡心思練習口語,卻有“鄉(xiāng)音”? 扎心!不是嗎? 德語和英語同源,屬于西日耳曼語。在代際上,他們可以互相勾搭。但即使是孿生兄弟,性也會有很大的不同。如果

  • 德語你好:小可愛們你學會這6個表達了嗎?

    隨著中德關(guān)系的日益密切,現(xiàn)在越來越多的人在學習德語。許多德語班的學生告訴你,在學習德語的過程中,他們發(fā)現(xiàn)日常生活中經(jīng)常使用德語中一些正宗的習語和諺語! 確實如此!在與德國人交流時,如果你能掌握一些習慣性的術(shù)語,不僅可以避免交流中的誤解,還可以豐富你的德語表達,從而給他們留下好印象。在這里,悅言君總結(jié)了六個簡單有趣的德語習語表達方式。讓我們一起學習吧! 1

  • 德語你好:我家小朋友“有語言天賦”,其實我們根本沒有去刻意培養(yǎng)他

    德國街邊 許多人在考慮德國的選擇時,“德語”是一個關(guān)鍵因素,這很正常。來到德國之前,我也有些擔心。 畢竟德語和英語不一樣,適用范圍也沒那么廣。我們從小接受了這么多教育,花了那么多精力,還是學不好英語。學習另一門新語言需要多大的努力?更何況對于孩子來說,如果從小學開始學德語,會不會得不償失? 但很快,這種擔心就消失了。 第一,我發(fā)現(xiàn)語言是

  • 德語你好:德語到底難不難呢?難在哪里呢?還是我們對德語的難易度有誤解呢

    看這篇文章的時候,也許你要準備學習德語了,也許你在猶豫要不要學,也許你對德語有點感興趣。 據(jù)說德語是一種含淚的語言,但我認為更合適的說法是,德語是一種先笑后哭,然后走到最后的語言。每次遇到想學德語的同學,我都會問,你懂德語嗎?德語難嗎?大部分答案都是,難。。。那么德語難嗎?有什么困難?還是我們誤解了德語的難度?讓我?guī)憬視源鸢浮?剛開始我說學德語的時候會先笑,因為

  • 德語你好:什么時候用Guten Morgen?

    學習一門新語言,你接觸的第一句話通常是問候。那么如何用德語打招呼呢?今天,我想教你各種場景下的十個問候。 Guten Tag! 你好!(通常從早上11點到晚上18點使用) Guten Morgen! 早晨好!(通常在早上11點前使用) Guten Abend! 晚上好!(通常在18點以后使用) Gute Nacht! 晚安!(睡前問候)

  • 德語你好:我自學了4個月不是照樣把證書拿到手了嗎?

    如果你英語好,學習德語會相對容易一些,因為它屬于印歐語系,有很多相似之處。學習的時候可以參考英語方法,也可以檢查一下學習情況,但是也要注意防止混淆。 事實上,學德語不報班也完全完全不報班。OK,這些線下機構(gòu)的確太貴了,而且許多機構(gòu)的教師水平參差不齊,上課時間也不自由,的確千萬不要做冤大頭! 自學4個月后,我還是

  • 德語你好:德語的主要使用國家:德國、奧地利、瑞士、列支敦士登

    視頻加載中...我國主要使用德語:德國、奧地利、瑞士、列支敦士登 特點:拼音文字(即“靠拼寫發(fā)音的文字”) 只要掌握語音的發(fā)音規(guī)則,就沒有音標。 給你一篇文章,你就能準確地讀出來! 德語的名詞 任何地方(不管是句首、句中、句尾) 首字母都要大寫! 德語術(shù)語分為三個特征: 陽性(de

  • 德語你好:德國常用的祝賀語有哪些

    德國也是一個禮儀之邦。在德國互相祝賀,祝福是一個經(jīng)常發(fā)生的場景。不同場景的問候是不同的。如果使用得當,不僅會活躍氣氛,還會讓外國人對你印象深刻。我們來看看常用的問候。 1,Herzlichen Glueckwunsch! /Gratuliere! 可以用于生日,也可以用于取得某種成就。表示希望對方表示祝賀。比如考試成績好,獲獎或者冠軍等等。 2,Gute Reis

  • 德語你好:同陌生人講話要有過硬的目測本領(lǐng)

    Es war schon recht seltsam, aber eigentlich auch ein erhebendes Gefühl: Mit Beginn des 11. Schuljahrs sollten die Lehrer uns pl?tzlich mit "Sie" anreden. Da waren wir mit 16 Jahren - zumindest spra

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