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有效的互動(dòng)使每節(jié)課的學(xué)習(xí)效率最大化 語言的本質(zhì)是一門交流的藝術(shù),只有在高頻互動(dòng)的交流模式下才能深受關(guān)注,其訓(xùn)練本質(zhì)最終以語音訓(xùn)練為核心。但縱觀目前市場(chǎng)上絕大多數(shù)的語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu),“我說你聽”和“我說你記得”的刻板教學(xué)方法依然占主導(dǎo)地位,費(fèi)時(shí)費(fèi)錢,學(xué)習(xí)效果依然很低。 為了突破傳統(tǒng)教育的瓶頸,提高學(xué)習(xí)效率,歐那德語正式推出了一款自適應(yīng)學(xué)習(xí)平臺(tái)——?dú)W那學(xué)習(xí)APP。通過自適
有效的互動(dòng)最大化了每節(jié)課的學(xué)習(xí)效率 語言的本質(zhì)是一種交流的藝術(shù)。只有在高頻互動(dòng)的交流模式下,才能深受關(guān)鍵點(diǎn)的影響,其訓(xùn)練的本質(zhì)最終以語音訓(xùn)練為核心。然而,縱觀市場(chǎng)上絕大多數(shù)的語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu),我說你聽和我說你記得的僵化教學(xué)方法仍然占主導(dǎo)地位,耗費(fèi)時(shí)間和成本,學(xué)習(xí)效果仍然很低。 為了突破傳統(tǒng)教育的瓶頸,提高學(xué)習(xí)效率,歐納德語正式推出了自適應(yīng)學(xué)習(xí)平臺(tái)——?dú)W納學(xué)習(xí)APP。通
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