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ket時(shí)態(tài)語法：KET考試對(duì)應(yīng)歐洲語言框架(CEFR)的A2級(jí)別
KET考試與歐洲語言框架相對(duì)應(yīng)（CEFR）A2級(jí)，通過考試的考生具備以下能力： 能理解并進(jìn)行基本的英語表達(dá)。 可以用英語介紹自己的相關(guān)情況，并在特定的領(lǐng)域回答問題。 能夠與母語為英語的國家公民進(jìn)行日常交流。 由此不難發(fā)現(xiàn)，KET要求學(xué)生具備良好的聽、說、寫能力，所以備考的重點(diǎn)應(yīng)該集中在這幾個(gè)方面。 那具體的要求是什么呢？
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ket時(shí)態(tài)語法：劍橋英語注重實(shí)用性,不是把課本背得滾瓜爛熟就能得高分
找出問題可以更好地解決。準(zhǔn)備KET/PET的過程也是一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)、學(xué)習(xí)效率高的過程。KET/PET級(jí)別主要考查兒童英語聽、說、讀、寫四個(gè)方面的能力。兒童在復(fù)習(xí)過程中會(huì)遇到哪些困難？ -難點(diǎn)1 - 難點(diǎn)1 - 語言關(guān) 【詞匯量】 一般而言，KET要求基本詞匯量在1500-1800之間，PET在3500之間，F(xiàn)CE在6000-6500之間，
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ket時(shí)態(tài)語法：since & for
since ＆ for "since" 和 "for" 其用法與時(shí)間有關(guān)，不同之處在于：1、since 比如Mondy，應(yīng)該和時(shí)間點(diǎn)一起使用。、January 和 2009；2、for 就是和時(shí)間段一起使用，比如， 30 minutes、6 months 和 10 years。3、"for" 可用于所有時(shí)態(tài)， "since" 一般用于完成時(shí)。 例:① He jog
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ket時(shí)態(tài)語法：頻率副詞和動(dòng)詞的順序是怎樣的?
1. 一般現(xiàn)在時(shí) 一般來說，現(xiàn)在是英語語法中的一種時(shí)態(tài)，用來表達(dá)當(dāng)前的狀態(tài)，或者是一個(gè)真實(shí)、規(guī)律、頻繁的事實(shí)。例如: I am a student. （狀態(tài)） I get up at 7:30 in the morning. (法律事實(shí)) 提醒： 通?，F(xiàn)在最容易出錯(cuò)的地方有兩個(gè)。 第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞忘記添加
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ket時(shí)態(tài)語法：《KET、PET官方真題匯總、官網(wǎng)樣卷、必備詞匯、口語常用句
領(lǐng)取《KET、官方PET真題總結(jié)，官網(wǎng)樣卷，必備詞匯，常用口語句型 》 大家的小編又回來了哦！ 請(qǐng)系好安全帶，超難的語法點(diǎn)即將到來。 以后我會(huì)更新的 一般現(xiàn)在，一般過去的時(shí)候，現(xiàn)在進(jìn)行的時(shí)候，過去進(jìn)行的時(shí)候，一般未來的時(shí)候，現(xiàn)在完成的時(shí)候。 沒錯(cuò)。就是他們 好吧，廢話不說，開始吧~~~
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ket時(shí)態(tài)語法：如何選擇適合孩子的語法知識(shí)講解?
無聊的語法學(xué)習(xí)讓很多孩子在KET/PET備考中害怕英語學(xué)習(xí)。 特別是對(duì)準(zhǔn)備考試的孩子來說，“做題”是一個(gè)不可或缺的過程，這是檢驗(yàn)孩子是否掌握語法知識(shí)點(diǎn)最直觀的方法。 但是“做題”也需要掌握正確的方法才能取得顯著的效果。如何有趣有效地學(xué)習(xí)語法？如何找到孩子能理解的語法知識(shí)解釋？如何選擇適合孩子的語法練習(xí)？ 1. 結(jié)合情境，使語法變得簡單。
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ket時(shí)態(tài)語法：輕松駕馭KET/PET的時(shí)態(tài)和語態(tài)
說到英語語法，很多家長都很擔(dān)心，經(jīng)常嘆氣。很多家長說:孩子背單詞不少，經(jīng)?？凑n文。他們知道句子中的每一個(gè)單詞(尤其是復(fù)雜的句子)，但他們?nèi)匀粺o法理解文章所表達(dá)的意思，他們?cè)陂喿x和理解上總是出錯(cuò)。 并且因?yàn)槭苤形牡挠绊戄^深，每天說出來寫出來的句子也很“”Chinglish"(中式英語)。 而且這些其實(shí)都是英語語法學(xué)得不好的鬼！ 在英語學(xué)習(xí)過程中，我們不
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ket時(shí)態(tài)語法：不同時(shí)態(tài)下動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)變化
動(dòng)詞在不同時(shí)態(tài)下的被動(dòng)語態(tài)變化 1. 通常現(xiàn)在的被動(dòng)語態(tài)：is/am/are V-ed。比如：English is widely spoken all over the world. 2. 過去的被動(dòng)語態(tài)通常是：was/were V-ed。比如：The underground was built five years ago. 3. 一般未來的被動(dòng)語
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ket時(shí)態(tài)語法：KET/PET八大時(shí)態(tài)
很多學(xué)生在備考的過程中會(huì)遇到一些“棘手”的詞形轉(zhuǎn)換，或者卡在前后的思維理解上。這時(shí)，我們可以發(fā)現(xiàn)句子和文章中的許多變化都是由時(shí)態(tài)的變化引起的，這就需要我們?cè)谡Z法中進(jìn)行。 【時(shí)態(tài)】了解透徹。 KET八大時(shí)態(tài)/PET 一、 一般現(xiàn)在時(shí) 概念: 表示經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或經(jīng)常發(fā)生的狀態(tài)。 常和 always , often , usu
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ket時(shí)態(tài)語法：2022年KET/PET線上課程特色
在之前的語法精煉欄目中，王老師整理了八種時(shí)態(tài)，局限于篇幅，沒有詳細(xì)說明時(shí)態(tài)會(huì)對(duì)句子中的其他成分起到什么作用。學(xué)生們也知道，在英語句子中，謂語和動(dòng)詞是受時(shí)態(tài)變化影響最大的。 動(dòng)詞在不同時(shí)態(tài)下的被動(dòng)語態(tài)變化 1. 通?，F(xiàn)在的被動(dòng)語態(tài)：is/am/are V-ed。比如：English is widely spoken all over the world.
