ket時態(tài)語法：劍橋英語注重實用性,不是把課本背得滾瓜爛熟就能得高分

找出問題可以更好地解決。準備KET/PET的過程也是一個基礎扎實、學習效率高的過程。KET/PET級別主要考查兒童英語聽、說、讀、寫四個方面的能力。兒童在復習過程中會遇到哪些困難？ -難點1

- 難點1 -

語言關

【詞匯量】

一般而言，KET要求基本詞匯量在1500-1800之間，PET在3500之間，F(xiàn)CE在6000-6500之間，腳踏實地的基本功是成功的最基本步驟。

【語法與時態(tài)】

這一小小的聽力問題包括祈使句，過去的時候(一般的疑問句，過去的時候)、情感動詞、未來(表達建議)等，有時語法(如：過去)仍然肩負著做題的重要信息；

假如沒有扎實地掌握這些語法和時態(tài)知識的實際應用，那么在聽力理解過程中卡住的可能性仍然很大。

【整體理解】

詞匯量廣，語法技巧過硬，知識面(閱讀量積累)能促進精確的整體理解；

近年來，KET考生的年輕化越來越明顯。主要人群在小學。劍橋五級原本針對的是青少年(14-28歲)。由于考生年輕化(2-3年級通過KET)的人很多，考生會遇到一些不熟悉話題、缺乏生活經(jīng)驗的問題(這個問題在寫作或英語口語中比較突出，比如學位授予儀式、快樂意義、觀點等)。).或者對段落沒有足夠的歸納和分析能力(年齡和認知問題)，俗稱“理解和理解每一個字”，就是不知道它想表達什么；這些原因也會導致一些丟分現(xiàn)象。所以，劍橋英語注重實用性，并非把教材背得滾瓜爛熟就能得高分。

- 難點2 -

邏輯關

劍橋英語的聽力隱藏著“邏輯”推理的考點。

談到邏輯判斷，也許我們的第一反應就是“三段論”的簡單推理，更進一步，也許還有其它衍化與變形的關系；

總之，有些答案是一句話找不到的，需要我們根據(jù)前后文找出邏輯關系，然后得出結論(找到答案)。：

回顧題目，KET的邏輯關系考察淺薄，無非是通過“是”(小前提)，聯(lián)系推斷上一句話的對象(前提)，推斷出答案(結論)。；

但困難在于：語言的結合。 “邏輯”，任何一方都有缺點，這將導致最終的理解障礙。

- 難點3 -

解題技巧

(專注、解題習慣)

不管是平常的學習還是真實的考試，都是一件高度依賴專注的事，需要有時間觀念和針對性的訓練；

面對長期的考試，考生(尤其是年輕考生)需要時間去鍛煉，如何保持專注和細致，如何在一次解決問題后高效復查，避免因粗心大意而丟分；

對不同類型的考試，相應的高效解題習慣也有所不同。

就劍橋系列考試(劍橋五級和雅思)而言，做前讀題非常重要；因為考試中有很多干擾項(聽力)、閱讀量大(閱讀量大)，對考生理清思路、提取目標信息的能力要求很高，需要在備考時培養(yǎng)相應的解題習慣。