成都德語學習：豐富的小語種課程帶你在語言和文化的海洋里徜徉學校首期選擇

貝加爾湖畔風景秀麗，

櫻花林滿天飄落，

巴黎鐵塔浪漫，

德國制造，世界聞名，

異國情調(diào)的阿拉伯國家，

這里一覽無遺。

小 語 種 教 師 合 影

德語、法語、俄語、日語、阿拉伯語，學校首次選擇“一帶一路”海外沿線國家的這五種語言作為小語種課程，將第二種外語課程納入正規(guī)的校本課程。讓我們來看看哪些優(yōu)秀的小語種老師。讓我們看看不同世界的美麗。

俄語

俄語老師 郭夢偉

郭夢偉

東北師范大學外國語學院俄語系畢業(yè)。

四川大學外國語學院俄文系畢業(yè)。全國公派俄羅斯留學一年。

曾獲國家研究生獎學金、二等學業(yè)獎學金、東北師范大學校長獎學金。

獲得四川大學俄文系系友獎學金兩次，先后被評為優(yōu)秀學生、優(yōu)秀研究生和優(yōu)秀研究生。

多次擔任大型國際活動的俄語工作，如東北亞博覽會、淞邈斯坦共和國與四川省貿(mào)易洽談會、上合組織成員國緊急救災部門領導人大會、兩河流域中俄青年論壇、2017年俄羅斯醫(yī)學科學院四川之旅。

對多位俄語學習者進行過俄語指導教學，教學態(tài)度認真嚴謹，教學風格活潑有趣，深受學生歡迎。

德語

德語老師 朱雯鈺

朱雯鈺

北京第二外國語學院德語語言文學專業(yè)畢業(yè)，教學方向碩士。

曾在北京第二外國語學院海外教育學院任教，負責學生德語A1-B2級留學課程的教學。

在教授德語語言知識和技能的基礎上，接受過歌德學院專業(yè)德語教師培訓，注重對目的語言和國家文化的滲透。

在研究生期間，我申請了德國意志學術交流中心項目，并向奧地利格拉茨大學發(fā)放了一年的交流經(jīng)驗。

多次擔任德國、奧地利民間訪問使團翻譯。

阿拉伯語

阿拉伯語老師 馮廷波

馮廷波

在六年的阿拉伯語教學中，善于營造輕松愉快的課堂氛圍，讓學生在幽默的語言中學習知識，課堂教學方法受到學生的歡迎。課后及時跟蹤學生的掌握情況，根據(jù)學生的接受程度及時調(diào)整課堂進度，讓每個學生都能跟上。

曾多次招待阿拉伯國家的使團，如沙特、埃及、利比亞等，負責翻譯工作；能夠流利地使用英語。

曾經(jīng)去泰國北部支教，負責中英教學。

法文

法語老師 王海靜

王海靜

法國里昂盧米埃爾第二大學畢業(yè)，教育應用與科學學院（ISPEF），教育碩士。

在法國實習了兩年的里昂JEAN。 ZAY 公立學校，運用中法雙語能力，負責設計和實施法國學生的中文學習課程。還擔任其他學科的助教參加了課堂。

他在法律工作了三年，在Chimpex工作。 教育機構(gòu)，負責來法國留學生的招待、培訓和輔導，幫助留學生更好、更快地融入法國社會。

組織多次活動，積極參加法國社會活動、志愿者活動。

日語

日語老師 黃俊

黃俊

大阪大學畢業(yè)于語言文化研究科，主修語言文化。

一直擔任大阪大學教授助教，在校期間獲得半額和全額學費減免獎勵，從大學開始學習日語9年。

研究生期間一直在做中日字幕翻譯方面的研究，具有良好的日語聽、說、讀、寫能力，日語基礎扎實。

小語種課程豐富

帶你在語言和文化的海洋中游蕩

學校首選“一帶一路”海外沿線國家的德國、法國、俄羅斯、日本、阿拉伯五種語言作為小語種課程，將第二種外語課程納入正規(guī)校本課程。在五門小語種課程中，學生自愿選擇一門作為必修課。在保證英語每周6小時的前提下，“二外基地班”每門小語種每周設置4小時，預計每學年累計設置128小時。目前，三分之二的學生自愿選擇一門“優(yōu)秀的小語種課程”。此外，三分之一的學生每周選擇70分鐘的“小文化語言課程”，以“國際理解”為主導內(nèi)容，重點學習語言文化和語言交流。

小語種的學習，在孩子成長的開始，解鎖了不同的選擇和未來。小語種課程以國家外語課程標準為基礎，有效探索“小、初、高貫通訓練”的教學方法。根據(jù)計劃，通過中學六年的貫通式學習，學生可以達到作為外語參加高考或進入相應語言進入中國大學的教學標準，努力構(gòu)建學校優(yōu)秀的小語種課程體系。

帶你領略每一種語言的特色亮點

熱情洋溢的俄語，

浪漫法文，

一本正經(jīng)的德語，

呆萌日語，

神秘的阿拉伯語，

現(xiàn)在，讓我們打開任何一扇門，

看看每一種語言都有哪些獨特的亮點？

等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)吧！

學校為阿拉伯語打造了專門的阿拉伯語教室。獨特的阿拉伯墻繪，異國情調(diào)的阿拉伯服飾，模擬清真寺和迪拜塔，都能讓你親身體驗阿拉伯的中國魅力。

馮先生有多年的教學經(jīng)驗，課堂方法多樣，教學方法靈活，通過音樂、表演等方式，讓學生在游戲中學習阿拉伯語。

阿拉伯語班的學生進行對話表演。

學習阿拉伯語音樂

教師帶領學生參加錦里游學。

這學期，我們將繼續(xù)在德語課堂上學習德語國家的語言和文化知識，在游戲和活動中培養(yǎng)和提高學生的德語交流能力。德語課堂氣氛活躍，學生積極參與課堂活動，在游戲中學習，在學習中獲得快樂。

“第一屆小語種朗讀背誦大賽”自開課以來一直舉行。、“小豬佩奇”在線德語配音大賽、德國文化小報評論、錦里文化宣傳、杜甫古詩《月夜》用德語朗讀、國旗下“誠信考試”七國語言宣誓，德語自信三分鐘比賽等等。

學生參加小外交家-錦里民俗宣傳活動

元旦晚會德語表演節(jié)目

結(jié)合我國俄語課程的總體目標，俄語郭老師認真研究了教學大綱和教材，創(chuàng)造性地設計了貼近學生現(xiàn)實生活的語言場景，注重塑造學生的聽說能力，并在此基礎上編寫了俄語校本教材。

學習結(jié)束后，我們舉辦了俄語歌曲大賽、俄語朗誦大賽、俄語演講大賽、俄羅斯影視劇賞析等活動，鼓勵學生查閱資料，制作俄語手寫報紙。這些俄語活動培養(yǎng)了學生的自信心，開闊了他們的視野，極大地豐富了他們的課外生活。

通過一個半學期的學習，學生們掌握了400個單詞的背誦。你可以用日語簡單介紹一下自己(來自哪里、哪所學校、幾年幾班、年齡、星座、生日、興趣、愛好等)。)，以及日?？吞渍Z言，與日常生活交談。一個星期四的日語課程分為四個部分：文化課程、單詞語法課程、聽力課程和對話課程。每節(jié)課都會穿插一些關于日本文化的講解和有趣的日本視頻，以提高學生的興趣和活躍的課堂。期間，日語班學生參加了學校舉辦的一帶一路小語種朗誦比賽、小語種自信三分鐘演講比賽、日語小報評比、元旦日語歌曲表演、日語閱讀中國古詩、日本美食品嘗、cosplay等豐富多彩的活動。

日本課“舌尖上的日本美食”

法國文化小報比賽

以國家外語課程標準為標桿，學校小語種課程切實探索“小、初、高貫通培養(yǎng)”的教學方法。根據(jù)計劃，通過中學六年的通讀，學生可以達到作為外語參加高考或進入相應語言進入中國大學的教學標準，努力打造學校優(yōu)秀的小語種課程體系。日語、俄語、阿拉伯語、德語、法語，這五門小語種學科，從東到西貫穿亞歐，在“一帶一路”的背景下，開辟了第二條外語學習之路，打造了外交官的搖籃，真正實現(xiàn)了為中華振興創(chuàng)造人才的教育愿景。

通過一個半學期的小語種學習，學生可以自主選擇，老師可以精心調(diào)整課程。合理的課程計劃和教學節(jié)奏讓孩子既有學習，又有學習的樂趣。學生已經(jīng)達到了簡單的交際語言水平，在學校活動中頻繁展示多種語言風格。

如果

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你們是我想帶你們?nèi)タ词澜绲娜?

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你們怎么會知道你們的“天賦驚人”