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ket核心語法怎么教：KET、PET官方真題匯總、官網(wǎng)樣卷、必備詞匯、口語常用句型
領(lǐng)取《KET、官方PET真題總結(jié)，官網(wǎng)樣卷，必備詞匯，常用口語句型 》 第一，備考方向 KET考試與歐洲語言框架相對應(yīng)（CEFR）A2級(jí)，通過考試的考生具備以下能力： 1 能理解并進(jìn)行基本的英語表達(dá)。 2 可用英語介紹自己的相關(guān)情況，并在特定領(lǐng)域回答問題。
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ket核心語法怎么教：不同時(shí)態(tài)下動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)變化
在之前的語法精煉欄目中，王老師整理了八種時(shí)態(tài)，局限于篇幅，沒有詳細(xì)說明時(shí)態(tài)會(huì)對句子中的其他成分起到什么作用。學(xué)生們也知道，在英語句子中，謂語和動(dòng)詞是受時(shí)態(tài)變化影響最大的。 動(dòng)詞在不同時(shí)態(tài)下的被動(dòng)語態(tài)變化 1. 通?，F(xiàn)在的被動(dòng)語態(tài)：is/am/are V-ed。比如：English is widely spoken all over the world.
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ket核心語法怎么教：輕松駕馭KET/PET的時(shí)態(tài)和語態(tài)
說到英語語法，很多家長都很擔(dān)心，經(jīng)常嘆氣。很多家長說:孩子背單詞不少，經(jīng)?？凑n文。他們知道句子中的每一個(gè)單詞(尤其是復(fù)雜的句子)，但他們?nèi)匀粺o法理解文章所表達(dá)的意思，他們在閱讀和理解上總是出錯(cuò)。 并且因?yàn)槭苤形牡挠绊戄^深，每天說出來寫出來的句子也很“”Chinglish"(中式英語)。 而且這些其實(shí)都是英語語法學(xué)得不好的鬼！ 在英語學(xué)習(xí)過程中，我們不
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ket核心語法怎么教：KET考試對應(yīng)歐洲語言框架(CEFR)的A2級(jí)別
KET考試與歐洲語言框架相對應(yīng)（CEFR）A2級(jí)，通過考試的考生具備以下能力： 能理解并進(jìn)行基本的英語表達(dá)。 可以用英語介紹自己的相關(guān)情況，并在特定的領(lǐng)域回答問題。 能夠與母語為英語的國家公民進(jìn)行日常交流。 由此不難發(fā)現(xiàn)，KET要求學(xué)生具備良好的聽、說、寫能力，所以備考的重點(diǎn)應(yīng)該集中在這幾個(gè)方面。 那具體的要求是什么呢？
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ket核心語法怎么教：怎樣準(zhǔn)備PET/KET考試
怎樣準(zhǔn)備PET/KET考試？ 2019年最后一次KET/PET考試成績公布，幾個(gè)人開心，幾個(gè)人難過。有人抱怨聽力太難，有人在朋友圈里得瑟說隨便做幾套題就可以了。但是過去的已經(jīng)過去了。如果你還在準(zhǔn)備繼續(xù)考試或者第一次參加考試，如何利用這段時(shí)間有效復(fù)習(xí)？ 【試題】【試題】KET/PET 【考試時(shí)間】4月25日或5月16日 [準(zhǔn)備時(shí)間]3個(gè)月
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ket核心語法怎么教：could you please open the door
1. 過去進(jìn)行時(shí) 用來談?wù)撨^去某一時(shí)間正在發(fā)生的事情。 I was playing football at 3:30 yesterday. 用來討論過去某一時(shí)間同時(shí)發(fā)生的兩件事 He was doing homework while his sister was watching TV. 過去的情況和過去的情況發(fā)生在同一句
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ket核心語法怎么教：2021年K/P/F真題?？紡?qiáng)勢上線查漏補(bǔ)缺,看你哪里的知識(shí)
無聊的語法學(xué)習(xí)讓很多孩子在KET/PET備考中害怕英語學(xué)習(xí)。 特別是對準(zhǔn)備考試的孩子來說，“做題”是一個(gè)不可或缺的過程，這是檢驗(yàn)孩子是否掌握語法知識(shí)點(diǎn)最直觀的方法。 但是“做題”也需要掌握正確的方法才能取得顯著的效果。如何有趣有效地學(xué)習(xí)語法？如何找到孩子能理解的語法知識(shí)解釋？如何選擇適合孩子的語法練習(xí)？ 1. 結(jié)合情境，使語法變得簡單。
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ket核心語法怎么教：孩子學(xué)英語是否一定要參與各種考級(jí)?
我老板從幼兒園班就開始在外面學(xué)英語，但是從來沒有參加過正規(guī)的英語考試。在此期間，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師也推薦我們參加KET培訓(xùn)班。考慮到一些原因，我們準(zhǔn)備自學(xué)，不參加培訓(xùn)班。 這學(xué)期孩子是三年級(jí)，從這學(xué)期開始自學(xué)準(zhǔn)備KET考試。我不太擔(dān)心他的聽、說、讀，因?yàn)樗€是有一些基礎(chǔ)的，但是寫作和實(shí)踐太少了，這是他最大的弱點(diǎn)，需要大量的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。 在新東方劍橋KET考試中，我選擇
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ket核心語法怎么教：KET考前沖刺課網(wǎng)課上線啦~
日復(fù)一日，年復(fù)一年，一月份報(bào)名的KET考試不經(jīng)意間現(xiàn)在只剩下一個(gè)多月了，到底要掌握哪些內(nèi)容才能保證通過？ 1.核心詞匯 眾所周知，KET的詞匯量要求是1500字，但僅僅知道并能寫出這種水平離“掌握”還有很長的路要走~ 如果我們想順利通關(guān)，我們還需要知道哪些問題考察詞匯量，這些問題有哪些解決問題的技巧，哪些單詞是閱讀中的關(guān)鍵詞，以及如何找到它們。
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ket核心語法怎么教：頻率副詞和動(dòng)詞的順序是怎樣的?
1. 一般現(xiàn)在時(shí) 一般來說，現(xiàn)在是英語語法中的一種時(shí)態(tài)，用來表達(dá)當(dāng)前的狀態(tài)，或者是一個(gè)真實(shí)、規(guī)律、頻繁的事實(shí)。例如: I am a student. （狀態(tài)） I get up at 7:30 in the morning. (法律事實(shí)) 提醒： 通?，F(xiàn)在最容易出錯(cuò)的地方有兩個(gè)。 第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞忘記添加
