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啟蒙師傅,是指在某個領(lǐng)域或某項技能上,能夠傳授知識、指點迷津、引導(dǎo)學(xué)習(xí)的老師或?qū)?。啟蒙師傅不僅要有扎實的專業(yè)知識,更需要有耐心、有責(zé)任心,能夠幫助學(xué)生逐步掌握技能、融入到這個領(lǐng)域中去。
啟蒙師傅,是指在某個領(lǐng)域或某項技能上,能夠傳授知識、指點迷津、引導(dǎo)學(xué)習(xí)的老師或?qū)煛⒚蓭煾挡粌H要有扎實的專業(yè)知識,更需要有耐心、有責(zé)任心,能夠幫助學(xué)生逐步掌握技能、融入到這個領(lǐng)域中去。
校方解讀: 更加注重學(xué)生個性化的發(fā)展和長期的人生規(guī)劃 藝術(shù)專業(yè)課程 項目簡介: 德國菁英班: 在中國讀了三年高中后申請德國大一,節(jié)省了大量成本。 南京沒有直接連接德國大學(xué)的國際高中課程,但需求是客觀存在的。雨花臺中學(xué)國際高中校長吳威先生說:我認為給南京學(xué)生一個去德國讀名校的機會是正確的,如果他們能給他們一個成
校方解讀: 更加注重學(xué)生的個性化發(fā)展和長期人生規(guī)劃 藝術(shù)專業(yè)課程 項目簡介: 德國精英班: 在中國讀了三年高中后,我申請了德國大一,節(jié)省了很多成本 南京與德國大學(xué)的國際高中課程沒有直接聯(lián)系,但需求是客觀存在的。雨花臺中學(xué)國際高中校長吳偉先生說:我認為給成績優(yōu)異但家庭條件一般的南京學(xué)生進入德國名校是正確的。
校方解讀: 更加注重學(xué)生的個性化發(fā)展和長期人生規(guī)劃 藝術(shù)專業(yè)課程 項目簡介: 德國精英班: 在中國讀了三年高中后,我申請了德國大一,節(jié)省了很多成本 南京與德國大學(xué)的國際高中課程沒有直接聯(lián)系,但需求是客觀存在的。雨花臺中學(xué)國際高中校長吳偉先生說:我認為給成績優(yōu)異但家庭條件一般的南京學(xué)生進入德國名校是正確的。
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