KET 在線(xiàn)
模擬測(cè)試
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上海 18761612306
創(chuàng)建時(shí)間:2014年 接受學(xué)生的年齡范圍:15-18 年級(jí)包括:9-12年級(jí): 校園面積:60畝 課程體系:美國(guó)AP課程,英國(guó)A-Level課程,加拿大ossd課程, 留學(xué)日本課程 住宿項(xiàng)目:走讀和住宿 學(xué)生人數(shù):200人 是否接受外國(guó)國(guó)籍學(xué)生: 是否接受中國(guó)本地學(xué)生:
創(chuàng)建時(shí)間:2014年 接受學(xué)生的年齡范圍:15-18 年級(jí)包括:9-12年級(jí): 校園面積:60畝 課程體系:美國(guó)AP課程,英國(guó)A-Level課程,加拿大ossd課程, 留學(xué)日本課程 住宿項(xiàng)目:走讀和住宿 學(xué)生人數(shù):200人 是否接受外國(guó)國(guó)籍學(xué)生: 是否接受中國(guó)本地學(xué)生:
創(chuàng)建時(shí)間:2014年 接受學(xué)生的年齡范圍:15-18 年級(jí)包括:9-12年級(jí): 校園面積:60畝 課程體系:美國(guó)AP課程,英國(guó)A-Level課程,加拿大ossd課程, 留學(xué)日本課程 住宿項(xiàng)目:走讀和住宿 學(xué)生人數(shù):200人 是否接受外國(guó)國(guó)籍學(xué)生: 是否接受中國(guó)本地學(xué)生:
創(chuàng)建時(shí)間:2014年 接受學(xué)生年齡范圍:15-18 年級(jí)包含:9-12年級(jí) 校園面積:60畝 課程體系:美國(guó)AP課程、英國(guó)A-Level課程、加拿大ossd課程、 日本留學(xué)課程 寄宿項(xiàng)目:走讀兼寄宿 在校學(xué)生人數(shù):200人 是否接受外國(guó)國(guó)籍學(xué)生:是 是否接受中國(guó)當(dāng)?shù)貙W(xué)生:是
創(chuàng)建時(shí)間:2014年 接受學(xué)生的年齡范圍:15-18 年級(jí)包括:9-12年級(jí) 校園面積:60畝 課程體系:美國(guó)AP課程、英國(guó)A-Level課程,加拿大ossd課程、 日本留學(xué)課程 住宿項(xiàng)目:走讀和住宿 200名在校學(xué)生: 是否接受外國(guó)學(xué)生: 是否接受中國(guó)本地學(xué)生:是的
創(chuàng)建時(shí)間:2014年 接受學(xué)生的年齡范圍:15-18 年級(jí)包括:9-12年級(jí) 校園面積:60畝 課程體系:美國(guó)AP課程、英國(guó)A-Level課程,加拿大ossd課程、 日本留學(xué)課程 住宿項(xiàng)目:走讀和住宿 200名在校學(xué)生: 是否接受外國(guó)學(xué)生: 是否接受中國(guó)本地學(xué)生:是的
KET全稱(chēng)是:Key English Test,這是劍橋通用英語(yǔ)水平考試的第一級(jí)?,F(xiàn)在更名為A2 Key for Schools,即A2 Key青少版(原KET青少版)。 這是一項(xiàng)主要針對(duì)兒童的考試,而不是針對(duì)成年人。目的是測(cè)試兒童在英語(yǔ)方面是否能做到以下幾點(diǎn): ?理解和使用基本短語(yǔ)和表達(dá)式 ?理解簡(jiǎn)單的英語(yǔ)文本 ?用英語(yǔ)介紹自己,回答
創(chuàng)建時(shí)間:2014年 接受學(xué)生的年齡范圍:15-18 年級(jí)包括:9-12年級(jí) 校園面積:60畝 課程體系:美國(guó)AP課程、英國(guó)A-Level課程,加拿大ossd課程、 日本留學(xué)課程 住宿項(xiàng)目:走讀和住宿 200名在校學(xué)生: 是否接受外國(guó)學(xué)生: 是否接受中國(guó)本地學(xué)生:是的
在研討會(huì)上,北京大學(xué)教授趙華介紹了3月份發(fā)布的《大學(xué)日語(yǔ)教學(xué)指南》,從教學(xué)管理、教師素發(fā)布的《大學(xué)日語(yǔ)教學(xué)指南》,指出新教學(xué)指南更注重學(xué)生綜合素質(zhì)的塑造,有利于教師在教育、學(xué)科、教學(xué)、科研等方面全面提高教師素質(zhì)?!督虒W(xué)指南》的內(nèi)容與時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展密切相關(guān),充分考慮了學(xué)校和個(gè)人的共性和個(gè)性,深入融合了更先進(jìn)的思想,更有利于促進(jìn)大學(xué)日語(yǔ)教學(xué)的蓬勃發(fā)展。 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)周一福教授詳
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