德語培訓學校：沒去歌德學院上過全德語是授課,有個朋友

我沒來沒有去過歌德學院課。在中國學習語音部分后，一位朋友毅然選擇去德國上語言課。也有德語講座，所以應該有一些參考。

在德國后滿街落地balabala，她認為這樣的語言環(huán)境很棒，但是德國A1.語言課上的課打了她的臉。德國老師的課根本不講發(fā)音部分。那天，他要求自我介紹，他用德語講課，偶爾還會混合幾個英語單詞。幸運的是，德國人的身體語言和面部情緒都比較夸張，連猜帶蒙還能知道他想表達什么。整個A第一階段上課基本上是在連猜帶蒙中度過的。

課后回家的工作更夸張。有各種各樣的語法練習，但老師在課堂上基本上不講語法。他們只會向你展示各種各樣的例子，這樣學生就可以找到共同點己總結。這種語法方式一直持續(xù)到B1。到了B2和C1這個年級，上課就是做大量的課DSH然后答題。所以她對讀德語課的印象就是全靠自學！還記得她第一次B1.畢業(yè)考試不及格，需要復讀的時候，老師拉著她的手安慰我說:沒關系，這不是智力的原因，你只需要更多的時間。。。

就我個人而言，我周圍所有在德國學習德語的朋友在聽力和口語方面都比在中國學習德語的朋友要好，但他們的寫作和語法能力會稍差。事實上，這些在中國學習德語的小伙伴已經失去了一年的德語學習語言環(huán)境，但隨著他們適應大學課堂和討論課，這種語言聽說能力將逐漸提高。德國大學的研究最終將以書面形式呈現。在海外學習德語的小伙伴將參加考試DSH劣勢就會凸顯出來。

綜上所述，歌德學院的方式應該類似于在德國學習德語。因此，整個德語講座在聽力和口語方面具有優(yōu)勢，在寫作和語法方面具有相對劣勢。然而，國內德語培訓機構有很大的選擇空間。建議受試者在做出選擇之前可以嘗試和感受（通常有免費試鏡）。