德語學習資料：德語聽力水平的提高絕不能靠“泛聽”解決

導語：

語言學習在于長期積累，而不是考試前的臨時突襲。那么，我們?nèi)绾卧谌粘W習中提高我們的德語能力呢？在這篇文章中，小艾先生將從聽和說兩個方面談論德語學習方法，并回答學生在德語學習中經(jīng)常遇到的問題。

聽力和英語口語一直是中國學生在德語考試中的拖拉（跛行）分數(shù)。許多學生不能通過德語考試，他們經(jīng)常在聽力和英語口語方面被打破。聽和說是一起說的，因為這兩個是相輔相成的。通常，聽力成績較低的學生的口語成績并不理想，相反。

常見問題1

明明明明明明，就是記不??！

破解秘訣：

造成這兩個問題的原因有兩個。一是不熟悉數(shù)字。如果你說得快一點，你會感到困惑；另一個是你的發(fā)音不夠標準，所以會有混亂。那么如何解決呢？

德語中的數(shù)字學習A第一階段。在我們剛剛學習了數(shù)字的德語表達之后，我們必須正確地掌握它的發(fā)音和表達。將來，我們可以每天早上訓練德語從1到100，每晚從101到200。當你練習100個數(shù)字時，你可以報告車牌。這是小編學習德語數(shù)字的時候，get掌握德語數(shù)字聽說的最好方法。

只要是乘車時間，或者走在有交通流量的區(qū)域(停車場，路邊有停車位的道路)，看到前面車輛的車牌，就要快速給出，加上字母一起廣播。有時候車牌就是數(shù)字 混合組合字母(例如：A37G75)，有時是字母 數(shù)字分區(qū)組合(例如：A23962)，這個時候是兩位兩位的給出，還是從萬位開始報告，就看你了！持續(xù)訓練一個月，數(shù)字聽說能力就會有質(zhì)的飛躍。

需要注意的是，無論是用德語還是用德語報告車牌，都必須大聲朗讀，而不是在心里冥想。只有真正的說才能提高口語能力。

當然，在申報車牌的同時，一定要遵守交通，確保安全哦！

常見的問題2我就是不懂啊，怎么說這么快，還沒反應過來，一句話就過去了。破解秘訣：這個問題會出現(xiàn)在德語學習的各個階段，而且這個問題的原因是——你聽的太少了！在德語學習的初期，每個人都應該養(yǎng)成每天至少聽30分鐘德語的好習慣。德語初期的學習者，每天可以聽1-2篇文章，每篇文章反復聽10-20遍。有一定德語基礎的學生，每天需要聽一篇德語長篇文章(至少500字)3-5次，反復聽，一篇文章至少需要重復3天。提高德語聽力水平不能靠泛聽來處理。有的同學在吃飯、睡覺等時間開著廣播聽德語，以為這就是德語的聽力訓練，其實并非如此。因為這種廣泛的聽力只能讓你熟悉德語的發(fā)音和語調(diào)。當你聽不懂一點，或者當你稍微走神的時候，你會把收音機當成廣播BGM，其實什么都沒寫下來。聽力訓練在于專心投入，從一開始就分不清一個德語句子的語氣，最后甚至可以聽寫，從而真正提高德語聽力水平。剛開始的時候真的很難，很多新手獨，然后放棄。事實上，如果你能聽幾遍，你會發(fā)現(xiàn)你能聽懂一些單詞；你可以聽寫一些生詞，并在字典中找到解釋；你可以重復一些句子。聽力的提高絕對是一個從量變到質(zhì)變的過程，只要能咬緊牙關(guān)，度過一段時間什么都不懂，就會迎來一個轉(zhuǎn)折點。

常見問題3聽力分數(shù)時高時低，有時文章完全能聽懂，有時什么都不懂，怎么辦？破解秘密:這種情況通常發(fā)生在準備德?；虻赂SH在這個階段，聽力文章往往偏向于理性文章，如涉及某某研究、某某實驗、某某統(tǒng)計、某某現(xiàn)象等。有幾個原因?qū)е鲁煽兏邥r低的問題：1。詞匯的廣度不夠：大家在學習德語時，一般都是話題式教學。環(huán)境話題、學習話題、社會話題是常見的。因此，如果聽力文章涉及到這些，學生通常并不陌生，成績自然也不差。但是，如果遇到不受歡迎的話題，比如外太空、農(nóng)業(yè)、藝術(shù)等，可能會導致一個詞聽不懂，失去一切。那怎么克服呢？首先是盡量擴大詞匯面。在最后一個問題中，我們說要養(yǎng)成每天聽的習慣，所以在德語學習的高級階段，學生就有了自學的能力。這個時候，你可以自己選擇合適的Thema，并在此Thema詞匯的擴展。第二，就是在考試的時候，千萬不要因為一個生詞而把整篇文章弄垮。你遇到的生詞要么是這篇文章的主要故事Thema，或者與此有關(guān)Thema新單詞，通常會出現(xiàn)在問題中，所以你可以熟悉它的發(fā)音，并在瀏覽主題時積累一些Vorwissen，預測可能的關(guān)鍵詞。要不是這個生詞只是一個專有名詞，在聽力文章中，會對這個名詞進行解釋。這種存在不必太糾結(jié)。最后，給大家一點建議:在考試前的準備階段，一定要盡量追求完美；然而，在考試當天，仍然可能有一些罕見的困惑。2.僅僅為了聽力測試而聽聽力測試而聽，是指學生掌握了太多的考試經(jīng)驗，從而忽略了聽力內(nèi)容本身。有的學生在考試前參加各種備考班，課堂上會有大量的答題技巧，這樣就會形成一定的招數(shù)或定式思維。例如遇見“Warum問題，會仔細聽是否出現(xiàn)weil,da,deswegen,deshalb如果這類關(guān)鍵詞恰好沒有出現(xiàn)，而是以其他方式表達了邏輯關(guān)系，那么你可能會完全錯過正確答案。聽力測試在于察學生在德語中聽的能力，聽是理解文章的內(nèi)容，并總結(jié)，而不是聽關(guān)鍵詞。雖然掌握正確的答題方法或技巧可以事半功倍，但絕不是提高聽力成績的唯一途徑。所以，要想提高聽力水平，平時一定要多下功夫。聽力，千萬不能只靠平時上課來提高。只要平時多練習，不需要參加補習班，也可以提高成績。3.聽是理解，但速記跟不上很多學生的反應，基本可以理解，但就是記不住。常常是記住前半句，后面聽不見。這就是日常練習中沒有重復速記的練習。速記的形式很多，沒有一種方法普遍適用。所以，在日常的實踐中，要總結(jié)出一套適合自己的速記方法。速記沒有速學，全靠自己平時的積累。平時訓練多了，自然也會有自己的速記思路。

沒有德語環(huán)境的常見問題4，如何練習英語口語？破解秘訣：口語，是德語學習最重要的部分。因為學習一門語言，最重要的是用它來交流。在中國學習德語時，很難有一個真正的德語環(huán)境，但這并不能成為德語口語不好的理由。正如你在文章開頭提到的，德語中的聽和說是相輔相成的，換句話說，在練習聽力的同時，也能提高德語口語水平。每天聽完聽力后，需要通讀所聽到的文章，模仿原聲的發(fā)音和語氣。在每天至少30分鐘的聽力訓練之后，還要增加至少30分鐘的閱讀或背書。在閱讀或背誦的過程中，既能幫助你提高英語口語的流利程度，又能提高詞匯量。你會發(fā)現(xiàn)，一篇開始感覺和繞口令的文章，經(jīng)過幾次大聲朗讀，可以半拖半讀，然后就可以了freisprechen了。如果可能的話，學生還可以組成一個學習小組，在小組中創(chuàng)造一個德語環(huán)境，做一些場景訓練，這樣也可以達到日常德語口語訓練的目的。

結(jié)語：

今天提到的提高德語聽力和口語的秘訣主要是日常訓練。只有從普通學習中一點一點地積累，我們才能取得真正的進步。小艾希望學生們能在日常學習中掌握最合適的學習方法，讓德語學習融入你的生活。

如果學生在學習德語的過程中有任何困惑，他們也可以私下寫信給艾小姐。艾小姐愿意幫你找到問題的癥結(jié)，陪伴你整個學習德語的過程！