ket成績(jī)：低年級(jí)娃準(zhǔn)備2個(gè)月,KET優(yōu)秀通過(guò)

經(jīng)驗(yàn)要點(diǎn)

◆ 低學(xué)段的寶寶準(zhǔn)備2個(gè)月，KET出色通過(guò)。◆ 報(bào)班 在家自雞，效率高，針對(duì)性強(qiáng)，省時(shí)省錢(qián)。

看到很多高學(xué)段的家長(zhǎng)刷了幾套真題，取得了好成績(jī)，感覺(jué)可以直接忽略我的經(jīng)歷。KET

讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)

對(duì)于我們的寶寶來(lái)說(shuō)，無(wú)論是哪一部分，都是有挑戰(zhàn)的，但是挑戰(zhàn)的程度不同~

接下來(lái)，讓我們一起做KET備考思路分拆。

一、為什么我們需要英語(yǔ)考試？

要不要參加權(quán)威英語(yǔ)考試？我的回答是肯定的。原因如下：

1、外語(yǔ)學(xué)習(xí)在國(guó)內(nèi)，是一門(mén)特別不系統(tǒng)的學(xué)科。

全體員工普及的教學(xué)大綱難度較低，針對(duì)個(gè)別家庭，各顯其能。流通的書(shū)籍?dāng)?shù)量也相對(duì)較少。市場(chǎng)上的經(jīng)驗(yàn)帖和定向推廣，真正觸及學(xué)習(xí)語(yǔ)言的核心，只是描述現(xiàn)象。如果讀者不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其實(shí)很難區(qū)分。

也正因?yàn)槿绱耍议L(zhǎng)外語(yǔ)學(xué)習(xí)這件事上，投入了很多，同時(shí)，也焦慮了很多。

無(wú)論過(guò)程如何，學(xué)習(xí)結(jié)果都不會(huì)因人為意志而轉(zhuǎn)移。檢查你自己的學(xué)習(xí)結(jié)果是否有效？規(guī)劃路線是否有效？測(cè)試的方法是語(yǔ)言權(quán)威測(cè)試。

所以，參加考試，與其說(shuō)是在評(píng)估孩子，某種意義上，也是在評(píng)估父母過(guò)去一段時(shí)間，

學(xué)習(xí)計(jì)劃和資源是否合理？

。考試的正面效用適用于孩子和家長(zhǎng)。

對(duì)于考試類(lèi)型，不僅限于MSE考試，托福都可以。唯一的區(qū)別是，MSE更適合4-18歲的青少年，托福更適合高中、大學(xué)生。

2、實(shí)際應(yīng)試需要。

在上學(xué)的路上，第三方認(rèn)證的學(xué)習(xí)水平，可以更好地展示他們的能力。雖然入學(xué)政策非常不同，但學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的狀態(tài)。仍然有必要武裝自己。

3、一般孩子的英語(yǔ)晉升路線，聽(tīng)力和閱讀優(yōu)先，口語(yǔ)和寫(xiě)作后拉。

聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的孩子屬于少數(shù)。當(dāng)我們?cè)诼?tīng)力和閱讀方面一路高歌累累，奮力前行時(shí)，剩下的板塊什么時(shí)候需要及時(shí)提升？需要提升到什么程度？

KET相關(guān)考試的標(biāo)準(zhǔn)可以給我們一個(gè)

參考大綱式

。

▲KET寫(xiě)作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

4、加入備考項(xiàng)目，可以讓孩子和家長(zhǎng)保持一定的節(jié)奏和緊張。

這一點(diǎn)非常適合自雞家庭。設(shè)定短期、中期和長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后細(xì)化學(xué)習(xí)項(xiàng)目。不要陷入低效狀態(tài)，覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)，卻無(wú)法量化。

二、選擇備考方式

家庭備考選擇，一般只有兩種：

◆ 機(jī)構(gòu)報(bào)班；

◆ 家庭自雞：

我選擇了兩種組合！

三、備考經(jīng)驗(yàn)

談?wù)勎覀兊膸c(diǎn)備考經(jīng)驗(yàn)：1。做真題(修改后能做的真題不多，能做幾套真題，做幾套模擬題)。

2.我們報(bào)了一個(gè)機(jī)構(gòu)的5個(gè)沖刺班，每個(gè)部分

拎下重點(diǎn)

，而且老師會(huì)批改作文，了解分?jǐn)?shù)和老師的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。感覺(jué)還是有點(diǎn)效果的。

3.那時(shí)我們做了KET出的booster三分之二，其余的都太晚了，但這本書(shū)卻很有用。

4.與老師模擬口語(yǔ)

對(duì)話了2次

，鍛煉心態(tài)，網(wǎng)上有很多現(xiàn)成的問(wèn)題，大同小異，KET青少年的口青少年口語(yǔ)話題都接近生活。它們相對(duì)簡(jiǎn)單，相對(duì)來(lái)說(shuō)感覺(jué)最放松，那天考試她說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)伙伴太緊張，說(shuō)很結(jié)巴，我認(rèn)為口試最重要的測(cè)試是心理質(zhì)量！

5.我們沒(méi)有專(zhuān)門(mén)根據(jù)主題背單詞，都是在做把一些出現(xiàn)頻率高的單詞抄錄下來(lái)，

對(duì)于低學(xué)生來(lái)說(shuō)，獨(dú)立背單詞的效率很低~

6.修改后的問(wèn)題數(shù)量很大，時(shí)間相當(dāng)緊張，所以每次訓(xùn)練都要限制時(shí)間，訓(xùn)練速度!并使用答題卡，讓寶寶適應(yīng)。

四、備考的核心內(nèi)容

只有兩點(diǎn)：

熟悉題型

真題訓(xùn)練

正確的步驟流程圖

↓↓↓

這種方法最省時(shí)、最有效，減少了孩子的厭考情緒。即使是裸考的孩子，最低配置也必須執(zhí)行這兩個(gè)步驟。

因此，我認(rèn)為，如果我們和我們的孩子以學(xué)習(xí)知識(shí)和提高英語(yǔ)水平為目標(biāo)，我們應(yīng)該在教學(xué)后通過(guò)考試來(lái)測(cè)試學(xué)習(xí)成績(jī)，這是考試的原始目的。

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