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上海 18761612306
今日,我們整理了達姆學(xué)長的學(xué)習(xí)經(jīng)驗, 在2018年, 用9個月的時間,從德語零基礎(chǔ)給出,得了DSH3的高分。
PS:一般情況下,許多人要花一年半的時間才能拿到DSH2?!?/p>
第一,德語學(xué)習(xí)最重要的是:忘記英語,特別是英語發(fā)音,一定要忘記!
因為每個德語字母,它都有獨立的固定發(fā)音,如果你把字母拼起來,基本上這個詞的發(fā)音,就會八九不離十;
換言之:如果你的德語發(fā)音是正確的,基本上可以把這個詞寫出來。 ,聽別人說話時,可以分辨出這個詞是什么。這個段落非常重要。
詞就是要不斷地重復(fù),這是最重要的,也是最重要的;
例如,今天我在學(xué)習(xí)A1的時候,學(xué)習(xí)了100個單詞,那么第二天我學(xué)習(xí)了新單詞, 你必須先背下100個單詞,然后再學(xué)下面的單詞;以此類推,每天輪流學(xué)過的單詞,第二天會反復(fù)記憶,反復(fù)重復(fù);
例如:一篇作文是4段;
第一段是開頭;
第二段是對文章內(nèi)容/圖表的描述;
第三段寫下你的感受;
第四段寫結(jié)尾;
接著往里面填詞;
但是,我當(dāng)時的DSH培訓(xùn)班老師告訴我: 我不能給你的作文一個非常準(zhǔn)確的評價。因為他認(rèn)為我的作文可以拿到DSH3,但是當(dāng)他給其他老師看的時候,其他老師會認(rèn)為它是DSH1的標(biāo)準(zhǔn);因此,這是模板最大的問題: 你們寫的東西很機械化,不同的老師對它的評價也有很大的差距。
那時候我也很緊張,一直在想:怎樣把這篇作文寫好,又有一個大概的模板被所有老師都認(rèn)可?
所以,我給大家一些DSH考試的作文建議:
@DSH 作文第1段
尋找模板,但不要尋找爛大街的模板,盡量不要被常見;
@DSH 作文第2段
第二段是圖表描述。這一段非常公式化。當(dāng)你參加DSH培訓(xùn)班時,老師會教你寫和練習(xí)所有的圖表風(fēng)格。這一段可以按照老師的方法進行;
@DSH 作文第3段
最重要的是第三段。你需要根據(jù)圖表回答一些關(guān)于作文的問題,然后寫一段。這一段不能要模板,但也需要一點模板。
第一,你要弄清楚這一段的邏輯是什么,比如我當(dāng)年的DSH作文,需要我來回答: 為什么印度的消費水平這么低?
關(guān)于這一問題:
中國人的想法是:因為印度是一個發(fā)展中的國家,所以它很窮;
但是德國人的想法是:印度是一個發(fā)展中的國家,但是由于什么原因,它變得貧窮?
大多數(shù)人會錯過這個理由!這是不可取的!我們應(yīng)該如何寫正確的方法:印度是一個發(fā)展中國家,生產(chǎn)水平不平衡,工人工資不是很高,環(huán)境也很差。為了追求工業(yè)效益,會造成環(huán)境污染。 這就導(dǎo)致了印度是一個相對貧困的國家;
那么貧窮之后,為什么消費水平比較低呢?
中國人民思想;因為印度貧困,消費水平相對較低;
德國人的想法:印度貧困的原因是什么,為什么印度消費水平低? 因為印度貧窮,很多高端產(chǎn)品在印度本地是無法制造的,所以印度的富人并沒有在本地消費,因為買不到他想要的 有些東西需要; 中產(chǎn)階級也有這種情況,導(dǎo)致印度消費水平相對較低;
@DSH 作文第4段
第4段作文總結(jié),可以自己創(chuàng)建一個模板,但是你需要經(jīng)過大量的作文訓(xùn)練,才能總結(jié)出一個可用的模板。
04德語學(xué)習(xí),如何學(xué)習(xí)德語聽力?
你們也不必特別聽他說什么,比如你們在吃飯、做飯的時候,那么你們就把手機/Pad/打開電腦,放上德語新聞,潛移默化地聽。如果這樣堅持下去,德語聽力問題就不大了;
最后一個德語學(xué)習(xí)小建議
別以為自己是語言天才,我自己也不是德語學(xué)習(xí)天才。 怎樣才能通過DSH,唯一的辦法就是“花時間”,必須“花時間”。比方說,我學(xué)了9個月的德語,在這9個月里,我沒有一天休息,也沒有一天做別的事。那時我們上課是從8開始:30-12:30,回到公寓后,我會先吃飯睡一會兒,然后從2點開始,寫作業(yè),復(fù)習(xí)到5點,吃晚飯,從7點到9點繼續(xù)學(xué)習(xí)德語,復(fù)習(xí)單詞或語法。
歸根結(jié)底,一切都是花時間積累起來的。只有活著,你才能得到你想要的。
ps:上述內(nèi)容來自達姆工大學(xué)長直播的內(nèi)容整理,由于篇幅原因,沒有完全整理出來。
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