法語輔導班：移民加拿大的海外人士逃離了無窮的作業(yè)和興趣班

第一，加拿大的初等教育讓很多年輕移民加拿大的海外人士逃離了無限的作業(yè)和興趣班。

馮女士11歲移民，四年級時全家一起移民加拿大，現(xiàn)已是加拿大小學教師。當時馮女性抗拒移民，覺得自己遠離了現(xiàn)在的好朋友，去了一個陌生的國家，這讓她在移民加拿大前后一段時間都很無聊。但到了加拿大的學校后，馮女士發(fā)現(xiàn)這里的院校實際上沒有多余的工作，輔導班也比較少。但是在中國，她年紀輕輕就要完成無數(shù)的工作，每個周末都要學習彈鋼琴、跆拳道等她一點都不喜歡的興趣班，但是她還是要印著頭皮上課。對當時的她來說，加拿大的初等教育使她幸運地逃離了國內(nèi)無限的作業(yè)和興趣班，這一直讓她覺得自己是上帝眷顧的天使。

第二，初等教育完成后，不是強制性中等教育，而是加拿大移民選擇的重要教育。

接受初等教育后，馮女士接受了加拿大的中等教育。從九年級到十二年級，講課日包括五個小時的上課時間。學年是每年的九月和六月，類似于中國的基礎學年。另外，由于中等教育不是強制性的，所以學生可以選擇中途輟學，也可以選擇中學畢業(yè)后繼續(xù)深造或工作。成功地完成加拿大中等教育的孩子將有更大的可能成功地申請加拿大的一些大學。在完成初等教育和中等教育后，馮女士選擇了升學，最終進入加拿大一所著名大學繼續(xù)學習。

在加拿大生活多年的馮女人，又是怎樣度過加拿大大學生活的？

在高等教育投入方面，加拿大政府位居世界前三，共有近百所公立大學。無論是海外移民還是留學生，加拿大大學都有一般的專業(yè)教學課程，在這里可以找到合適的專業(yè)。馮女士進入安大略省皇后大學。在這里，她主要學習法語和法語，也就是說，她希望畢業(yè)后能成為加拿大小學的法語老師。馮女士說，皇后大學用英語和法語教學。她在大學呆了四年。在此期間，她完成了所有的課程，修復了學分和論文。經(jīng)過多年的努力，她終于在畢業(yè)時成功申請了安省的一所公立小學，擔任法語教師。

通過馮女士的例子，我們可以清楚地看到加拿大教育的主要特點。想移民加拿大或者申請加拿大留學的海外人士，在了解了這些之后，可以為移民加拿大或者加拿大留學做一些必要的準備，這樣就可以順利上加拿大學校了。