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正版美國寫作教材Write Source

Write Source是專門為Common Core(美國課程標準規(guī)劃)新課程標準定制，語法和寫作技巧全方位訓練。

這套教材是美國教師用30年的經(jīng)驗和智慧(1960-1996年)編寫的。它是專門為美國教育標準的新課程標準定制的，全方位訓練語法和寫作技巧。然而，中國目前的作文教育似乎仍然停留在20世紀60年代的美國水平。

Write Source教材優(yōu)勢

事實上，在中國的應試教育中，我們甚至孩子的思想都被固化了。當我們討論寫作時，我們通常會背誦模板，閱讀范文，并使用各種考試經(jīng)驗和語法來糾正它們。Write Source本教材不僅致力于糾正學生的寫作錯誤，提高語法水平，而且更注重學生寫作的導出和創(chuàng)造力。引導孩子有效地寫作，通過循序漸進的教學點、清晰的知識框架和幽默生動的語言描述。Write Source雖然不存在訓練寫作的套路，但并不限制孩子的觀點表達，激勵詞匯豐富，所以孩子寫的文章也是個性鮮明的。

具體而言，其特點是：

超強的邏輯，非常實用，按照它的步驟走就行了。

它對中小學生作文的“方法論”進行了全面的闡述，可以讓孩子快速獲得基本的寫作“公式”；雖然是全英文教材，但涉及的寫作方法論不分語言和國界。一般來說，它的公式讓我總結如下:

A.寫作前公式：選擇主題，收集相關資料，繪制思維導圖。

B.寫作公式：回顧自己思維導圖中的重點，把重點放在詳細的對話感受上，這樣就不會偏離主題，讓寫作更加生動。

C.修改公式：根據(jù)主旨、結構、措辭逐一修改。

D.文章完成后的反思公式：自己寫作文表達得好的地方，以及在寫作中學到的新方法。

下面我們具體看一下書中的內(nèi)容，看看這是怎樣使用公式的。

步驟一，寫作策劃

很多孩子拿到問題，要么無言以對，要么很快寫出來。在這里，缺少一個非常重要的寫作階段:寫作策劃。在這個階段，有兩個問題需要解決:

要精確地選擇一個話題。

首先讓孩子列出最近去過的地方，然后讓他標出自己最想寫的東西，這樣會引導孩子在側面確定話題，而不是老師直接說我們的主題是去某個公園做游記。

要收集和選擇數(shù)據(jù)，列出要點。

通過繪制思維導圖，孩子們可以更清楚地知道他們想寫的文章將是什么結構，包括什么。如下圖所示，如果你去野外公園玩，你可以列出導圖，例如 “我和家人一起去了”，“我們在那里徒步旅行”，“看到了一些懸崖”，“參觀了瀑布”，還發(fā)現(xiàn)了一只浣熊。 …

這個步驟，就是打開思路，孩子就會發(fā)現(xiàn)，有那么多事情可以提一提，跳出“無話可說”的陷阱。

步驟二，寫原稿

按照“三部曲”組織：開場（Beginning），主體（Middle），和結尾（Ending）。每一部分，執(zhí)行起來也有“公式”可循。

舉例來說，怎樣開始？一般而言，在開場這一段，孩子們要說清楚他要寫些什么有趣的東西。 – tells which special experience he will write about. 這個時候，讓孩子回到剛畫的思維圖，思考一下，從哪個方面寫出文章的第一句話，然后鋪平一些內(nèi)容，引出后面要寫的主要故事。 …

然后，進入文章的一部分，開始寫主要故事。很多孩子的寫作問題表現(xiàn)在寫文章沒有重點，沒有主心骨。孩子在寫任何話題的時候，都要引導他們找到重點，也就是他們最想表達的觀點和最有趣的經(jīng)歷。 … 不能什么都寫，不能不分主次寫。

這里的“公式”也分三步走：

回顧一下自己畫的思維圖，看看哪一段經(jīng)歷最值得專注于這一部分。

先把這段經(jīng)歷的要點寫下來。

再加上一些細節(jié)，對話，感受，讓故事變得生動。

最后，文章結束了。這里的“公式”是這樣的:首先要結束文章的主要故事，比如事情的結果是什么。然后，以“感受、提煉、總結”結束。

最后這句“自我感覺”，通過三個問題，引導孩子有條不紊地表達自己的觀點，提升整篇文章。

好了，原稿就這樣完成了。

接下來的三個步驟對一篇文章的成功起著重要的作用，這里的“公式”也非常嚴謹。比如修改這個環(huán)節(jié)，按照重要程度，要分三個步驟:

第一，要提高文章的主要目的 – ideas

其次，要改進文章的結構。 – organization

最后，要改進文章的措辭。 – word choice

這樣，在寫完所有的“發(fā)布”之后，最后一關:反思你的寫作。即使在這里，也有“公式”可循，比如填寫這樣的表格。 …

如此一整套流程下來，還會擔心孩子的作文寫不出來，還是寫出來的物品散亂？

總共有12個年級，從入門到精通，從小學到高中。G1/G2包含24集外教精解視頻。

每一個年級包括以下內(nèi)容：

1、skillsbook學生書 教師書籍(帶音頻)2、學生書籍 老師書 MP3!3、Assessment.pdf!4、daily language workouts.pdf5、warriner’s handbook SE.pdf

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