ket卓越備考：小花生寫(xiě)作計(jì)劃孩子的背景介紹

領(lǐng)取《KET、PET官方真題總結(jié)，官網(wǎng)樣卷，必備詞匯，口語(yǔ)常用句型。 》

首先放置結(jié)果圖：

本文由花友 @ECHO515 在小花生寫(xiě)作計(jì)劃中發(fā)布

介紹兒童背景

榛子醬目前正在普通公立小學(xué)上普通班，大班下開(kāi)始在機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。ABC，一年級(jí)下半學(xué)期開(kāi)始做家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)，二升三考試。KET。

從父母和孩子一起閱讀的那一天起，我們每天大約會(huì)閱讀一個(gè)小時(shí)(睡前)，并留出45分鐘進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練(早上醒來(lái) 晚上洗漱)，假期會(huì)增加兩部分時(shí)間，一天大概4-5個(gè)小時(shí)(包括今年暑假的閱讀、聽(tīng)力、做題)。每天都是這樣，已經(jīng)兩年半了。

兒童考試前的水平

說(shuō)：學(xué)校每周三節(jié)中學(xué)教學(xué)。 每周一次1v2在線課程，50分鐘，考前7個(gè)月。

寫(xiě)作：刷20套真題算不算？……很偶然的會(huì)做幾篇牛津探索后面的題，也很偶然的會(huì)因?yàn)榭赐陼?shū)自己想寫(xiě)小說(shuō)，就寫(xiě)了一篇，還沒(méi)寫(xiě)完。

AR：我們測(cè)試了一下，大概在4上下。這是上下，因?yàn)榭荚嚽耙粋€(gè)月測(cè)試4。.三、之后只做題不看別的書(shū)，考前一周測(cè)試3.八、考完三個(gè)星期就開(kāi)學(xué)了，考了4次。.9。

AR是什么？

AR分級(jí)系統(tǒng)，英語(yǔ)全稱 Accelerated Reader，它是一個(gè)成熟的英語(yǔ)閱讀分級(jí)系統(tǒng)，廣泛應(yīng)用于英國(guó)和美國(guó)，主要用于評(píng)估出版物的難度。（ATOS）并評(píng)估讀者的閱讀水平。（STAR）。

AR從四個(gè)維度來(lái)衡量閱讀的難度:整篇文章的文本內(nèi)容、平均句子的長(zhǎng)度、詞匯的難度和這本書(shū)的單詞數(shù)量。測(cè)試分?jǐn)?shù)選擇10進(jìn)位系統(tǒng)，然后加入小數(shù)來(lái)表示更準(zhǔn)確的等級(jí)。最低0，最高12。.9。

舉例來(lái)說(shuō)，這就是官網(wǎng)對(duì)《哈利波特與魔法石》這本書(shū)的難度評(píng)價(jià)：

ATOS Book Level：6.0

Interest Level：MG4-8

Word Count：77325

翻譯白話是指這本書(shū)有77235個(gè)單詞，其內(nèi)容興趣適合4-8年級(jí)的孩子，語(yǔ)言難度適合美國(guó)6年級(jí)學(xué)生平均閱讀水平的孩子。通過(guò)這些參數(shù)，老師和家長(zhǎng)可以清楚地知道一本書(shū)有多難。

STAR檢測(cè)，全稱Standardized Test for the Assessment of Reading，測(cè)試兒童的閱讀水平，能得到測(cè)試者的閱讀水平。AR分值。

KET做題過(guò)程：

這個(gè)表格記錄了我們當(dāng)時(shí)做題的過(guò)程：

7月4日(期末考試第二天)到7月29日，幾乎每天都有一套真題。最后，她在19年4月找到了最新的真題，甚至在《精讀》前后刷了20套。

這張表的每個(gè)部分都標(biāo)有評(píng)分項(xiàng)目，這樣可以清楚地知道薄弱點(diǎn)(圖中的小紅點(diǎn))，然后根據(jù)薄弱點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。

能看到，我們 part 4 分?jǐn)?shù)一直不高。雖然我們一起看過(guò)解題技巧的視頻，但這種錯(cuò)誤不是孩子語(yǔ)言能力的問(wèn)題，而是理解和認(rèn)知能力的問(wèn)題。刷了20套，沒(méi)有意識(shí)到，也沒(méi)有太多的分?jǐn)?shù)，也沒(méi)有她糾纏。

和花友們的 Q&A

準(zhǔn)備部分完成后，直接去答疑階段。

關(guān)于背單詞:孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)從來(lái)沒(méi)有背過(guò)單詞，只是一直在看書(shū)。所以她在備考的時(shí)候極度不適應(yīng)背單詞，背了兩天往往會(huì)忘記。因此，著名的《14天攻破》KET核心詞匯，我們痛苦地堅(jiān)持了7天，無(wú)法繼續(xù)下去。

在陪伴的過(guò)程中，我也明顯感覺(jué)到，她更喜歡(更適應(yīng))通過(guò)大量的閱讀來(lái)理解新單詞，或者用英英詞典來(lái)查看意思。

假如孩子是原版娃，不要一上來(lái)就背單詞，而要觀察孩子的接受方式，適合的就是好的。

關(guān)于拼寫(xiě):孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)從來(lái)沒(méi)有練過(guò)拼寫(xiě)?；旧?，如果她想寫(xiě)單詞，她會(huì)用自然拼寫(xiě)的技巧來(lái)寫(xiě)，所以有時(shí)她會(huì)寫(xiě)。butiful這種能讀卻拼錯(cuò)的錯(cuò)誤。

當(dāng)然，這種情況比較少見(jiàn)，如果有她不確定的拼寫(xiě)，會(huì)自己去查字典，糾正一兩次，基本上就不會(huì)出錯(cuò)了。

自然拼寫(xiě)是聽(tīng)力詞匯轉(zhuǎn)換閱讀詞匯的橋梁，也是發(fā)音詞匯轉(zhuǎn)換拼寫(xiě)詞匯的橋梁。通過(guò)學(xué)習(xí)自我拼寫(xiě)，可以快速實(shí)現(xiàn)閱讀，通過(guò)大量閱讀鞏固自我拼寫(xiě)。

關(guān)于語(yǔ)法：沒(méi)學(xué)過(guò)語(yǔ)法。KET在考試中，大多數(shù)原版娃娃都不會(huì)遇到這個(gè)問(wèn)題，基本上可以用語(yǔ)感來(lái)做題。

但是這也有問(wèn)題，比如看語(yǔ)法講解視頻的時(shí)候，遇到be動(dòng)詞 這些公式類型的過(guò)去分詞，我們和孩子一起懵了(母親四級(jí)低空掠過(guò))。

最后如何打破作文語(yǔ)法？訓(xùn)練的時(shí)候先自己寫(xiě)，看看讀完后是否流暢，也是靠語(yǔ)感把它帶過(guò)去。 ...

總之，原來(lái)的寶寶通常會(huì)張口大聲朗讀，這是提高語(yǔ)感的唯一法寶。如果非原創(chuàng)寶寶不在學(xué)校學(xué)習(xí)語(yǔ)法，可能需要加上課本自己學(xué)習(xí)。例如，新概念，Grammar In Use，或是 Great Writing 所有這些教材都很優(yōu)秀。

關(guān)于解決問(wèn)題的技巧:我們?cè)诰W(wǎng)上搜索了一些網(wǎng)友錄制的答題視頻，看完還是很有幫助的。然而，這只是一個(gè)測(cè)試技巧，對(duì)提高英語(yǔ)水平?jīng)]有影響。我們沒(méi)有申請(qǐng)任何沖班。

如果父母有時(shí)間和精力，可以看視頻。 自行督促做題，沒(méi)有時(shí)間也可以交給機(jī)構(gòu)。

關(guān)于口語(yǔ)練習(xí):每周給孩子報(bào)一次。v2在線課程，50分鐘。老師調(diào)動(dòng)氣氛很好。我女兒原本是一個(gè)害羞內(nèi)向的女孩。經(jīng)過(guò)幾節(jié)課，她現(xiàn)在經(jīng)常在課堂上搶伴侶。

通常多聽(tīng)正版音頻。 張口大聲朗讀，保證了口語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不會(huì)太差。內(nèi)容可以用真題訓(xùn)練。在這一點(diǎn)上，遺憾的是當(dāng)時(shí)找不到可以練習(xí)的伙伴(畢竟孩子層出不窮，可以當(dāng)場(chǎng)鍛煉)，只能由爹來(lái)承擔(dān)。我是一個(gè)觀察者，觀察和記錄女孩需要改進(jìn)的地方。

關(guān)于作文:因?yàn)樗龥](méi)有認(rèn)真練習(xí)寫(xiě)作，但她覺(jué)得自己偶爾會(huì)彈出的句子、單詞和語(yǔ)言仍然是OK所以作文我重點(diǎn)告訴她評(píng)分要求，每次訓(xùn)練的時(shí)候都要看是否一一達(dá)到，刷真題的時(shí)候一定要用最低3分來(lái)計(jì)算。

剛開(kāi)始寫(xiě)的干巴巴的，題目要求內(nèi)容要包括三點(diǎn)，她就像例行公事一樣一句一句地回答：

我說(shuō)這是創(chuàng)作和創(chuàng)作！可以編造！并且讓她每次寫(xiě)完都讀三遍背后的5分作文例文。幾次之后，她似乎有點(diǎn)理解，開(kāi)始把自己當(dāng)回事，最后幾篇文章寫(xiě)成這樣:

拍照的時(shí)候發(fā)現(xiàn)她原來(lái)是寫(xiě)在解題區(qū)外面的，這樣會(huì)扣分的。

關(guān)于模擬考試:做題時(shí)模擬各種環(huán)境、填寫(xiě)答題卡、大小寫(xiě)等小細(xì)節(jié)。只有認(rèn)真刷題，才能大致避免現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的問(wèn)題。

還有相關(guān)的大小寫(xiě)。據(jù)說(shuō)從19年開(kāi)始，除了作文，所有的答題卡都要大寫(xiě)。我們做題的時(shí)候?qū)懥舜髮?xiě)，但是我們還是考慮的很周到，這樣女生考試的時(shí)候就可以注意了。 example，看看是大寫(xiě)還是小寫(xiě)，不能在家練什么就是什么。

結(jié)果妞考完第一句話就說(shuō)：幸好你之前提示我要看例子，原來(lái)正式考試是要寫(xiě)小寫(xiě)的。

還有解決問(wèn)題的時(shí)間和環(huán)境。因?yàn)槲覀兿挛?點(diǎn)開(kāi)始考試，也就是說(shuō)我們完全打破了平時(shí)的午睡規(guī)律，所以期末考試一結(jié)束，我就打破了她的午睡，所有的作息都是按照考試當(dāng)天來(lái)的。

早上運(yùn)動(dòng)(因?yàn)轭A(yù)計(jì)考試當(dāng)天要從深圳通過(guò)考試)，吃完午飯，休息一會(huì)兒，2點(diǎn)正式進(jìn)入考試狀態(tài)。準(zhǔn)備考試的時(shí)候，環(huán)境(尤其是聽(tīng)力)不可能完全沉默，所以要模擬考場(chǎng)的情況。因?yàn)槁?tīng)說(shuō)有些考場(chǎng)的音響設(shè)備聲音太小，周邊施工太吵，等等。這些都是在備考的時(shí)候模擬出來(lái)的，正式考試的時(shí)候可以慌。

回想起這個(gè)忙碌單調(diào)的暑假，真的很感動(dòng)女生能靜下心來(lái)做題。很多時(shí)候，我甚至在布局完成后出去。當(dāng)她回家時(shí)，她徹底完成了。她想回到這個(gè)暑假，擁抱這個(gè)認(rèn)真努力的反派。

目前在復(fù)習(xí)PET，單詞的數(shù)量，單詞的難度和答題的難度都提高了很多，又是一次升級(jí)打怪，給油！

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