ket作文練習(xí)：2018.10

今日，我們將主要處理以下問(wèn)題：

1. 寫(xiě)作中常見(jiàn)的表達(dá)方式有哪些？

2. 如何創(chuàng)作一篇好的文章Story？

3. 考試時(shí)應(yīng)該避開(kāi)哪些雷區(qū)？

Part 1 寫(xiě)作中常見(jiàn)的表達(dá)方式有哪些？

小作文信函寫(xiě)作，以不變應(yīng)萬(wàn)變。讓我們一起來(lái)看看信函作文的出題要點(diǎn)：

2018.10.20 KET作文真題

2018.10.20 PET作文真題

從2018年10月的真題和歷年真題練習(xí)冊(cè)中不難看出，信函作文主要考查邀請(qǐng)、描述時(shí)間、地點(diǎn)等表達(dá)方式。where, when, who, what to do這是調(diào)查的重點(diǎn)。

家長(zhǎng)可能更關(guān)心有沒(méi)有寫(xiě)作模板或者常用的句子，所以下面的老師會(huì)根據(jù)這部分經(jīng)常調(diào)查的信息，為大家準(zhǔn)備幾種常見(jiàn)的句子。

表達(dá)邀約：

I want to invite you to join...

Do you want to go with me?

表達(dá)時(shí)間：

... will start at 10 a.m on next Sunday.

表達(dá)地點(diǎn)：

We will go camping in the park near our school.

I want to go cycling around the lake.

表達(dá)人物：

Andy and Brian will go there together.

表達(dá)物件：

You should take some food and an umbrella.

Please take your bike and helmet with you.

Is there anything I should take? (詢問(wèn)是否需要攜帶物品)

上述基本都是信函小作文比較常用的表達(dá)方式啦，掌握這些常見(jiàn)的表達(dá)方式，根據(jù)題目要求靈活運(yùn)用，獲得高分不成問(wèn)題。

可是PET大作文，會(huì)比小信函作文難很多，PET大作文，要求在Letter或是Story在兩種作文類(lèi)型中，選擇一種。Letter字?jǐn)?shù)要求增加了很多，難度也增加了很多。那么，除了掌握以上，如何在第一時(shí)間抓住閱卷官的眼球，增加作文的亮點(diǎn)呢？

除了正確的格式、全面的內(nèi)容和語(yǔ)言規(guī)范之外，我們還需要適度使用一些連接詞，這將使文章更加清晰和邏輯。常用的連接詞包括:

表示轉(zhuǎn)折：but, however

表示層遞：and, besides, also，first, second,

表示因果：because, so

表達(dá)情緒：surprisingly, suddenly, unexpectedly

總結(jié)一下：我們信函作文的重點(diǎn)是：

格式：稱謂，正文，簽名，

內(nèi)容：包括題目要求的所有要點(diǎn)。

語(yǔ)言：詞匯和句子用法正確，沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤。

邏輯：文章框架清晰，邏輯清晰。

字?jǐn)?shù)：字?jǐn)?shù)符合要求，不能過(guò)多或過(guò)少。

寫(xiě)作：寫(xiě)作工整，干凈，

Part 2 如何創(chuàng)作一個(gè)好的故事？

大多數(shù)考生對(duì)故事寫(xiě)作感到陌生。因?yàn)楹托藕啾?，大家?duì)故事寫(xiě)作的思路和方法都會(huì)比較陌生，所以在考試的時(shí)候，更多的考生專注于選擇。Question 7信函寫(xiě)作。所以，今天，我們也來(lái)仔細(xì)分析一下，故事寫(xiě)作應(yīng)該如何描述，首先來(lái)看看真題。

題目要求：

題目會(huì)給出故事的開(kāi)頭，故事應(yīng)該從這句話開(kāi)始。

這個(gè)故事的字?jǐn)?shù)應(yīng)該在100字左右。

構(gòu)思故事，必須從哪些方面入手？

時(shí)態(tài):首先，我們必須考慮時(shí)態(tài)。我們應(yīng)該仔細(xì)閱讀第一句話，以確定故事發(fā)生的時(shí)間基調(diào)。比如上面這個(gè)題目，第一句給出了過(guò)去的時(shí)態(tài)，所以這個(gè)故事的整體基調(diào)應(yīng)該是過(guò)去的。

框架:寫(xiě)故事的時(shí)候，不能想一句話寫(xiě)一句話。寫(xiě)之前要整體思考一個(gè)框架。除了生動(dòng)有趣的故事，一個(gè)好的故事也應(yīng)該有opening和ending。

線條：故事可以有一條主線，比如根據(jù)時(shí)間線，根據(jù)地點(diǎn)線，或者根據(jù)情節(jié)線來(lái)發(fā)展。

故事的發(fā)展，需要包括哪些方面？

人物（Character): 這個(gè)故事可以包括1-2個(gè)主角和其他次要人物。

情景（Setting): 故事發(fā)生的場(chǎng)景

情節(jié)（Plot): 故事的主要情節(jié)(這也是故事的重要組成部分)

怎樣寫(xiě)好故事的開(kāi)頭和結(jié)尾？

以下老師將為大家寫(xiě)一些開(kāi)頭和結(jié)尾的想法。

從場(chǎng)景開(kāi)始：可以通過(guò)描述一個(gè)場(chǎng)景來(lái)引出故事

從事件開(kāi)始：可以通過(guò)講述一個(gè)事件來(lái)引出故事

以懸念開(kāi)頭：可以通過(guò)幾個(gè)問(wèn)題引出故事(難度較大，謹(jǐn)慎使用)

以情節(jié)結(jié)束：可以通過(guò)故事發(fā)展的結(jié)局來(lái)結(jié)束(最常用)

以翻轉(zhuǎn)結(jié)束：可以通過(guò)故事的大轉(zhuǎn)折來(lái)結(jié)束。

以場(chǎng)景結(jié)束：可以通過(guò)場(chǎng)景渲染來(lái)結(jié)束。

所以建議學(xué)生在考試前，不管是什么，Q信函7，還是Q8故事，固定一個(gè)來(lái)訓(xùn)練。例如，如果小學(xué)生擅長(zhǎng)寫(xiě)信，他們應(yīng)該更加努力地寫(xiě)信。如果小學(xué)生想象力豐富，特別喜歡故事，他們可以專注于訓(xùn)練。Story, 不管是哪一種題型，都能得高分，但要看自己最擅長(zhǎng)哪一種。

Part 3 考試時(shí)，應(yīng)該避開(kāi)哪些雷區(qū)？

以前的寫(xiě)作中，教師基本上都提到了要注意的要點(diǎn)，下面我們來(lái)總結(jié)一下寫(xiě)作時(shí)要避開(kāi)哪些雷區(qū)？

雷區(qū)一：匆忙落筆，題目要求的要點(diǎn)沒(méi)有看清楚，導(dǎo)致內(nèi)容不完整。

雷區(qū)二：時(shí)間分配不均勻，前面浪費(fèi)太多時(shí)間，導(dǎo)致后面時(shí)間不足，匆匆結(jié)束。

雷區(qū)三：字跡不整齊，字母不易辨認(rèn)，寫(xiě)作不整齊。

雷區(qū)四：時(shí)態(tài)不統(tǒng)一，特別是寫(xiě)故事時(shí)，一定要注意時(shí)態(tài)的統(tǒng)一。

雷區(qū)五：想一句寫(xiě)一句，文章框架不清，條理不清。

好了，同學(xué)們要記住老師提到的這五個(gè)雷區(qū)，注意避免練習(xí)和考試。此外，前面老師整理的寫(xiě)作要點(diǎn)、常見(jiàn)表達(dá)和寫(xiě)作方法，在寫(xiě)作中一定會(huì)取得高分。

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