德語網(wǎng)絡(luò)課程：知迪汽車技術(shù)(北京)有限公司正式選定北京洪堡德語學(xué)校

經(jīng)過嚴(yán)格的選擇和比較，智迪汽車科技（北京）有限公司在充分考慮我校教師、教學(xué)水平、軟硬件設(shè)施和課程教師量身定制的語言培訓(xùn)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，正式選擇北京紅寶德語學(xué)校作為指定的企業(yè)員工德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

我校多年的企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，使我校的企業(yè)培訓(xùn)形成了自己獨(dú)特的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和教學(xué)特點(diǎn)，在行業(yè)中得到了高度的肯定。在公司的德語培訓(xùn)中，我們非常重視培養(yǎng)企業(yè)員工的德語能力和德語思維。通過現(xiàn)場語言教學(xué)和商務(wù)德語重點(diǎn)培訓(xùn)，促進(jìn)中外同事之間的良好溝通，在工作中更加方便。

本企業(yè)培訓(xùn)課程將繼承我校的德語教學(xué)特點(diǎn)和中外教學(xué)模式，安排我校精英教師團(tuán)隊(duì)授課。同時(shí)，本著真誠合作的態(tài)度，繼續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量，提高企業(yè)培訓(xùn)課程與企業(yè)需求的匹配程度，努力使學(xué)生學(xué)習(xí)德語，更好地融入企業(yè)文化，了解德國文化，為企業(yè)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

目前，我校與智迪汽車科技（北京）有限公司之間的企業(yè)培訓(xùn)課程已全面開設(shè)。我校已任命公司培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富的德語教師授課，并定制了5個(gè)階段和15個(gè)轉(zhuǎn)型模塊的專屬課程方案。

介紹教師

張玖晴老師

中國礦業(yè)大學(xué)-德語語言文學(xué)學(xué)士

德國維爾茨堡大學(xué)-德國語言文學(xué)碩士

對(duì)德國國情和德國學(xué)習(xí)者的未來有獨(dú)特的看法。擅長教授成人德語和企業(yè)培訓(xùn)課程。

在教學(xué)過程中，洪堡的教師更加注重學(xué)生聽、說、讀、寫的全面發(fā)展，而不是像傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語那樣輕聽、輕讀、輕寫。小班教學(xué)促使教師關(guān)注每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)有效地關(guān)注學(xué)生的弱點(diǎn)來鍛煉他們。

對(duì)于第一次接觸德語的學(xué)生，教師的指導(dǎo)也是必要的。中國學(xué)生的德語發(fā)音或多或少會(huì)受到英語或他們自己的方言的影響，這可能會(huì)貫穿學(xué)生的整個(gè)德語學(xué)習(xí)過程。洪堡的教師都有在德國學(xué)習(xí)、生活和工作的經(jīng)驗(yàn)。他們有真實(shí)的發(fā)音和準(zhǔn)確的期階段糾正這種影響是非常重要的。

我們的課堂過程不是枯燥的灌輸學(xué)習(xí)，而是激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們積極參與課堂。在課堂上，即使是最害羞的學(xué)生也會(huì)努力積極地說話。

洪堡德語團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)介紹

針對(duì)學(xué)?；蚬緦W(xué)習(xí)德語的不同需求，我校定制開發(fā)不同的德語團(tuán)培課程。

課程形式包括：等級(jí)考試班、第二外語班、興趣班、工作班、重點(diǎn)語言班等。

洪堡德國團(tuán)培項(xiàng)目分類

Part 01

學(xué)校類團(tuán)培班

學(xué)校團(tuán)體培訓(xùn)課程主要針對(duì)德語等級(jí)考試或興趣培訓(xùn)的需要，一般設(shè)置德語基礎(chǔ)課程、德語等級(jí)考試培訓(xùn)內(nèi)容、德語文化課程、主題場景有趣課程、課外興趣課程等。

Part 02

企業(yè)團(tuán)培班

企業(yè)團(tuán)體培訓(xùn)課程主要針對(duì)德語等級(jí)考試和商務(wù)使用的需要，一般設(shè)置德語等級(jí)考試培訓(xùn)內(nèi)容、外籍教師聽力課程、專業(yè)領(lǐng)域詞匯課程、商務(wù)信函寫作、商務(wù)場景對(duì)話、德國文化禮儀課程等。

洪堡德國團(tuán)培項(xiàng)目特色

01.靈活的課程設(shè)置

為每個(gè)項(xiàng)目課程量身定制教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容。專業(yè)詞匯學(xué)習(xí)也可以根據(jù)不同的增加專業(yè)詞匯學(xué)習(xí)，設(shè)置高比例的口語聽力課程，提高語言實(shí)踐應(yīng)用能力，開設(shè)德國文化興趣課程，激發(fā)學(xué)生的興趣。課程非常靈活。

02.教材和教具專業(yè)定制

洪堡內(nèi)部德語教材、教具的自主開發(fā)，吸收了市場上許多教材的精確保課程內(nèi)容實(shí)用、易學(xué)、領(lǐng)先行業(yè)。

03.完善教學(xué)管理體系

洪堡教育中心創(chuàng)建了中外援助三合一的教學(xué)模式，安排了中國教育教授的主要課程，外籍教師的口語聽力改進(jìn)課程，以及助教的課外輔導(dǎo)，不僅可以滿足公司或?qū)W校的需要，而且可以全面、專業(yè)地保證學(xué)生的外語學(xué)習(xí)。

04.課后反饋時(shí)間跟進(jìn)

洪堡德語團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)合作流程

同時(shí)，國際部項(xiàng)目、課后小語種項(xiàng)目、語言培訓(xùn)項(xiàng)目也在全國初中/高中開展 留學(xué)項(xiàng)目等業(yè)務(wù)合作，建立了教師入駐 運(yùn)營團(tuán)隊(duì)以北京為核心，輻射周邊省市學(xué)校區(qū)域網(wǎng)，形成了教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈相結(jié)合的洪堡新教學(xué)模式。