蘇州德語(yǔ)培訓(xùn)：江蘇省教育廳審批成教點(diǎn)蘇州市民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位蘇州)EM

心理測(cè)量技能

一. 智力測(cè)驗(yàn)

1. 成人智力測(cè)試（WAIS-RC），國(guó)際通用智力量表由美國(guó)心理學(xué)家韋克斯勒編撰。

2. 聯(lián)合瑞文測(cè)試。1938年由英國(guó)心理學(xué)家瑞文定制的瑞文于1938年定制。

3. 中國(guó)內(nèi)部比較測(cè)試。1905年由心理學(xué)家比內(nèi)和西蒙編寫(xiě)，1982年，中國(guó)教授吳天民完成了中文版的第三次修訂，稱(chēng)之為中國(guó)內(nèi)部比較測(cè)試。

二. 人格測(cè)驗(yàn)

1. 明尼蘇達(dá)多人格測(cè)試。適合16歲，具有小學(xué)以上學(xué)歷的人參加考試。

2. 卡氏16種人格因素測(cè)試(16)PF）。屬于團(tuán)隊(duì)實(shí)施的量表，也可以單獨(dú)測(cè)量。

3.艾森克人格問(wèn)卷（EPQ），用于調(diào)查16歲以上成年人的個(gè)性類(lèi)型，用于調(diào)查7~15歲兒童的個(gè)性類(lèi)型。可以使用不同文化程度的受試者。

三. 評(píng)估心理和行為問(wèn)題。

1. 90項(xiàng)病癥清單（SCL-90)。從感覺(jué)、情緒、思維、思想、行為到生活方式、人際關(guān)系、飲食和睡眠，共有90個(gè)項(xiàng)目，包括廣泛的精神癥狀內(nèi)容。

2.抑郁自評(píng)量表（SDS）。包括20個(gè)反映抑郁癥主觀(guān)感受的項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目根據(jù)疾病的發(fā)生頻率分為四個(gè)等級(jí)，其中10個(gè)為正評(píng)分，10個(gè)為反評(píng)分。

3. 焦慮自評(píng)量表（SAS）。對(duì)于有焦慮癥狀的成年人，用于評(píng)估焦慮癥狀的嚴(yán)重程度及其在治療中的變化。主要用于評(píng)估，不能用于診斷。

四. 應(yīng)激及相關(guān)問(wèn)題評(píng)估

1. 生活事件量表。包括三個(gè)相關(guān)問(wèn)題：一是家庭生活，二是學(xué)習(xí)工作，三是社交等方面。

2. 社會(huì)支持評(píng)估量表。了解社會(huì)支持的特點(diǎn)及其與心理健康水平、精神疾病和各種身體疾病的關(guān)系。

3. 問(wèn)卷處理方式（CSQ）。包含62個(gè)內(nèi)容，分為6個(gè)量表，即解決問(wèn)題、自責(zé)、求助、想象、退縮、合理化、合理化

可接受企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，接受公司團(tuán)單

聯(lián)系人：王老師 18260185632

主要業(yè)務(wù)項(xiàng)目包括：

文憑類(lèi):高級(jí)專(zhuān)科專(zhuān)升本、研究生

建筑類(lèi):一建、二建、消防工程師、造價(jià)工程師、預(yù)算實(shí)際操作等。

計(jì)算機(jī):研究、辦公軟件、網(wǎng)頁(yè)平面設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)師等。

小語(yǔ)種:英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)等。

蘇州市區(qū)、常熟市、昆山、太倉(cāng)、張家港、無(wú)錫、上海等地都有7個(gè)培訓(xùn)中心、40個(gè)校區(qū)，是蘇州有影響力的培訓(xùn)集團(tuán)。今天，我們?nèi)匀粓?jiān)持不懈地追求創(chuàng)新課程的研發(fā)，堅(jiān)定地以實(shí)踐教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、即時(shí)教學(xué)為教育理念，致力于通過(guò)領(lǐng)先的技術(shù)、高質(zhì)量的教學(xué)案例和創(chuàng)新的教學(xué)方法，不斷為社會(huì)提供高文憑、高技能、高素質(zhì)的綜合人才。

江蘇省教育廳審核成人教育點(diǎn)

蘇州市民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)

蘇州社區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地

蘇州自學(xué)考試優(yōu)秀助學(xué)單位

哈爾濱工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院EMBA華東(蘇州)教育中心EMBA辦公室