德語(yǔ)學(xué)習(xí)入門(mén)：德語(yǔ)的主要特征是什么?

德語(yǔ)的主要特點(diǎn)是什么？

在本節(jié)中，您將學(xué)習(xí)德語(yǔ)的主要語(yǔ)言功能及其對(duì)新手的意義：

1.什么是德語(yǔ)？語(yǔ)言背景

2.德國(guó)語(yǔ)法

3.德語(yǔ)動(dòng)詞

4.德語(yǔ)前綴和后綴

5.德語(yǔ)的聲音

1.什么是德語(yǔ)？語(yǔ)言背景

與英語(yǔ)和荷蘭語(yǔ)一起，德語(yǔ)屬于西日耳曼語(yǔ)的印歐語(yǔ)系。這意味著我們?cè)陂_(kāi)始和形成基本理解方面有一些相似之處。

最早的德語(yǔ)音頻始于公元前一世紀(jì)的羅馬人。從這段時(shí)間到公元6世紀(jì)，只有一種日耳曼語(yǔ)，基本上沒(méi)有方言。然后是不同的方言和德語(yǔ)。

如今，德語(yǔ)和英語(yǔ)一樣，在不同的地區(qū)有許多不同的方言。這些方言大多屬于高地德語(yǔ)或低地德語(yǔ)，其發(fā)音不同。

2.德國(guó)語(yǔ)法

德語(yǔ)是一種 屈折的 根據(jù)語(yǔ)法性別，語(yǔ)言意味著不同的單詞。有三種不同的概率：

男性

女人味

中性

這些只需要由心學(xué)習(xí)，但有時(shí)存在邏輯聯(lián)系。

到目前為止還不算太難，對(duì)吧？

名詞隨后 活用 四種基本情況之一：

主格

賓格的

和格

屬格

這是德語(yǔ)和英語(yǔ)之間的主要區(qū)別之一。對(duì)于我們說(shuō)英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)正確的結(jié)局并不總是那么容易，習(xí)慣它需要時(shí)間和訓(xùn)練。在本文中 在語(yǔ)法部分，你會(huì)更詳細(xì)地了解案例，了解它們的工作原理。

別擔(dān)心，什么時(shí)候使用每種情況都有明確的規(guī)則，沒(méi)有什么奇怪的例外像英語(yǔ)。

3.德語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)

德語(yǔ)有 六個(gè)動(dòng)詞時(shí)態(tài):四個(gè)衍化自助動(dòng)詞，兩個(gè)不是。聽(tīng)起來(lái)很復(fù)雜，但幸運(yùn)的是，時(shí)態(tài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，和英語(yǔ)有很多共同點(diǎn)。

2個(gè) 有限 時(shí)態(tài)（僅由一個(gè)動(dòng)詞組成）是 當(dāng)前時(shí)態(tài) （Pr?sens）和 簡(jiǎn)單 過(guò)去時(shí)態(tài) （Imperfekt）。

要使用這些時(shí)態(tài)，只需要 即將使用的動(dòng)詞綴 合即可，例如：

禮物： ich laufe (我跑/走)

簡(jiǎn)單的過(guò)去： ich lief (我跑/走)

使用輔助動(dòng)詞的四個(gè)動(dòng)詞時(shí)態(tài)是 將來(lái) （Futur）， 如今完成式 （Perfekt）， 過(guò)去完成式 （Plusquamperfekt）和 將來(lái)完成式 （Futur perfekt）。它們的組成如下：

將來(lái)

werden 不定式的主動(dòng)詞 (基本形式)

例：

Ich werde籃球spielen –我將打籃球

現(xiàn)在完成

haben 或 sein的現(xiàn)在時(shí) 過(guò)去主動(dòng)詞的分詞

例子：

Ich habeFu?ballgespielt –我踢過(guò)足球

Ich bin um 7 Uhr nach Hause gekommen –七點(diǎn)回家。

過(guò)去完成時(shí)：

haben 或 sein簡(jiǎn)單的過(guò)去式 過(guò)去主要?jiǎng)釉~的分詞

例子：

Ich hatte meine Hausaufgaben gemacht –我已經(jīng)完成了作業(yè)。

將來(lái)完美

werden 過(guò)去主要?jiǎng)釉~的分詞 haben 或 sein的不定式

例：

Ich werde gelaufen sein –我會(huì)跑步

正如你所看到的，每個(gè)時(shí)態(tài)都有一個(gè)非常相似的模式和結(jié)構(gòu)，英語(yǔ)，它只是學(xué)習(xí)德語(yǔ)動(dòng)詞， 綴合 和 分詞，這很簡(jiǎn)單。

熟悉所有內(nèi)容需要一些時(shí)間，但一旦你掌握了這個(gè)概念，就很容易付諸行動(dòng)。

現(xiàn)在，不用擔(dān)心記住每一個(gè)時(shí)態(tài)，只需要在閱讀和聽(tīng)的時(shí)候盡量注意和識(shí)別它們。

4.德語(yǔ)前綴和后綴

理解前綴和后綴也是學(xué)習(xí)德語(yǔ)的重要組成部分。

前綴是 添加到單詞開(kāi)頭的詞根或字母組合，然后 后綴 添加到單詞末尾。

以英語(yǔ)前綴為例 im-。把它添加到單詞的開(kāi)頭，可以改變它的意思。例如，可能可能會(huì)變成不可能。

德語(yǔ)有更多這樣的方式！這些前綴和后綴可以完全改變德語(yǔ)基本詞語(yǔ)的含義，或者添加一些內(nèi)容，甚至可以建立新的詞語(yǔ)。

以動(dòng)詞 brechen （break）為例。

我們可以添加前綴和后綴來(lái)建立修飾詞： zerbrechlich （易碎）。

或者我們可以用不同的變化把它變成一個(gè)人： Verbrecher (罪犯)

第三，乍一看似乎令人生畏，但實(shí)際上它讓學(xué)習(xí)德語(yǔ)詞匯更容易！

一旦你知道了后綴和前綴，你就可以輕松地得到數(shù)百個(gè)其他單詞，而不必重新開(kāi)始學(xué)習(xí)！

這只是學(xué)習(xí)德語(yǔ)詞匯比乍一看容易的另一個(gè)原因。

5.德語(yǔ)的聲音

德語(yǔ)字母表與英語(yǔ)字母表幾乎相同，但是還有一些額外的字母：

還有一個(gè)?或“ Ess-tset這只是一個(gè)奇怪的 s”。

德語(yǔ)字母表中的大多數(shù)聲音與英語(yǔ)中的聲音相似，但也有一些例外，如滾動(dòng)-r或-ch末尾。

德語(yǔ)“ R”

德語(yǔ)“ r有兩種常見(jiàn)的發(fā)音：

輔音的

發(fā)聲的

輔音“ r這是德語(yǔ)中最難學(xué)的聲音之一。就像沒(méi)有水漱口。

讓我們用單詞 drei(三)為例。在聲道后部產(chǎn)生滾動(dòng)聲音，用舌頭產(chǎn)生狹窄的通道。

另一方面，發(fā)聲 r非常溫和，更像元音。 r”與“ er結(jié)局很常見(jiàn)，就像施威斯特(姐妹)一樣。在這里， r由于沒(méi)有壓力，基本上沒(méi)有引起注意。

事實(shí)上，它聽(tīng)起來(lái)并不像我們想象的那樣 r聲音，更像 ah”（Sch-ves-tah）。

德語(yǔ)“ ch”

德語(yǔ)里的-ch聲音有兩種可能的發(fā)音。

“ Drachen a”，“ au”，“ o”和“ u之后，它的發(fā)音就像蘇格蘭人所說(shuō)的尼斯湖。

這種聲音來(lái)自舌背，觸碰柔軟的上頜。

當(dāng)-ch在'e'，'ei'，'eu'，'?'，'i'，'?u'和'?以后或輔音出現(xiàn)后，會(huì)產(chǎn)生另一種聲音，就像 ich”（I）一樣和“M?dchen(女孩)。

在這種情況下，我們將-ch清楚地指向嘴的前面。這幾乎和英語(yǔ)一樣-sh和-ch交叉。

先使英語(yǔ)為-sh，然后不要讓氣體在舌頭的一側(cè)流動(dòng)，而是將氣體推到靠近你嘴頂?shù)纳囝^上方。

掌握德語(yǔ)發(fā)音

盡管許多聲音可能相似，但它們的相關(guān)性不同，需要學(xué)習(xí)和練習(xí)。一開(kāi)始學(xué)習(xí)德語(yǔ)字母很重要。這樣你就能養(yǎng)成正確發(fā)音的習(xí)慣。

如果你開(kāi)始學(xué)習(xí)第一門(mén)外語(yǔ)，那么熟悉國(guó)際音標(biāo)(IPA）會(huì)很有用 。

它由 音素或獨(dú)特的個(gè)人聲音組成，發(fā)音很有幫助。字典通常用于IPA拼寫(xiě)單詞。

如果我們想發(fā)音德語(yǔ)單詞蘋(píng)果，?pfel：/ ??pf?l /，比如IPA（/ ??pf?l /)會(huì)很有幫助。

當(dāng)你需要弄清楚一個(gè)單詞用哪個(gè)時(shí) r”或“ ch這個(gè)功能在聲音上特別有用。

作為以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人， 德語(yǔ)發(fā)音 一開(kāi)始似乎很難。

說(shuō)話時(shí)，我們習(xí)慣于用嘴和舌頭做一些動(dòng)作，自從我們開(kāi)始說(shuō)話以來(lái)，我們一直在訓(xùn)練自己去做。

當(dāng)你開(kāi)始學(xué)習(xí)德語(yǔ)時(shí)，你會(huì)用一組新的聲音重新開(kāi)始這個(gè)過(guò)程，所以真正掌握它們自然需要一些時(shí)間。

以德語(yǔ)為母語(yǔ)的語(yǔ)音訓(xùn)練在這里變得非常重要。母語(yǔ)人士可以幫助你訓(xùn)練那些難聽(tīng)的聲音，教你復(fù)雜的發(fā)音。

你說(shuō)得越多，就越容易。

即使沒(méi)有完美的發(fā)音，大多數(shù)德國(guó)人也能用口音來(lái)理解你，所以，不要讓難聽(tīng)的聲音妨礙你訓(xùn)練語(yǔ)言。