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  • 劍橋ket閱讀:英語閱讀能力高低,往往決定了我們吸收有效信息的數(shù)量和質量

    英語閱讀能力的息的數(shù)量和質量通常取決于我們的英語閱讀能力。KET/PET在評價中,閱讀理解在筆試部分的分數(shù)和試卷長度也是最大的,因此,要把分數(shù)拉開,還要看閱讀理解。 英語教學的成功取決于大量的語言材料和語言實踐。與此同時,閱讀是鞏固和擴大詞匯量的好方法。教材中會有小學英語storytime、為了擴大學生的閱讀范圍,比如繞口令等閱讀材料,老師通常會在課堂上直接繞過這一部分,直接去

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