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ket繪本：三年級可以去考KET了,拿我家的孩子的經(jīng)歷來說吧
三年級可以考KET了，以我家孩子的經(jīng)歷為例。 我孩子的英語課外班是學(xué)習(xí)和思考的。它的教材是劍橋大學(xué)寫的，課程的設(shè)置也是劍橋通用五級的標(biāo)桿。他上小學(xué)的時候，英語前提是零，26個字母都認(rèn)不出來，因為幼兒園是公立的，沒有上過英語培訓(xùn)班。然后他開始在一年級下學(xué)期上學(xué)思考英語，堅持每天看課文打卡，老師安排的工作完成得徹底(說實話，工作還挺多的，輔導(dǎo)書、抄寫、日常閱讀打卡、繪本等。，不自覺
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ket繪本：三年級可以去考KET了,拿我家的孩子的經(jīng)歷來說吧
三年級可以去考KET就拿我孩子的經(jīng)歷來說吧。 我孩子的課外英語課是學(xué)習(xí)和思考的。這本教科書是由劍橋大學(xué)編寫的。課程設(shè)置也與劍橋大學(xué)英語五級考試相一致。當(dāng)他第一次上小學(xué)時，因為幼兒園是公立的，沒有參加過英語培訓(xùn)班，所以英語的前提是零，26個字母不完整，下學(xué)期一年級開始上學(xué)二學(xué)期開始上學(xué)，每天堅持閱讀課文和打卡。老師安排的工作已經(jīng)完成說實話，有很多工作，練習(xí)本、抄寫、每天閱讀、打卡
