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說到孩子的英語寫作,有沒有這樣的情況,寫作時(shí)卡住,寫作時(shí)忘記單詞,總是不知道寫什么?即使你寫了,你也會(huì)收集單詞的數(shù)量,句子不連貫,文章沒有邏輯。孩子們也沒有少努力:各種模板和背誦,但他們的英語作文成績?nèi)匀缓艿汀N夷茏鍪裁矗?英語寫作不同于其他類型的問題。它考察了綜合運(yùn)用英語的能力。它不能通過問題訓(xùn)練迅速提高。它需要鞏固基礎(chǔ),通過專業(yè)實(shí)踐和指導(dǎo)穩(wěn)步提高。 1、累積詞
在日常工作和生活中,我接觸過很多準(zhǔn)備劍橋五級(jí)考試的學(xué)生和家長,我經(jīng)常問的問題都是關(guān)于寫作的: 學(xué)生或?qū)懽髟掝}毫無頭緒,手里拿著寫作話題不知道從哪里開始; 或者對(duì)于文章結(jié)構(gòu)沒有明確的概念,所有的內(nèi)容都寫在一起,整篇文章只有一段; 或者盡管條理清楚,卻總是找不到合適的詞語來表達(dá)寫作中的想法。 要處理這些寫作中遇到的問題,只能通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)
新版寫作,除了加劇閱讀規(guī)模,新版KET對(duì)寫作技巧的要求也有所提高。 另外,新版刪除了比較基礎(chǔ)和重復(fù)的英英釋義單詞拼寫題和信息提取轉(zhuǎn)換題,而不是圖片作文(35字以上)。 這種新的問題類型需要根據(jù)三張圖片來寫故事。它考察考生寫短文的能力,要求考生具備一定的閱讀能力、想象力和寫作邏輯。 同時(shí),閱讀圖片作文對(duì)寫作語言的準(zhǔn)確性和多樣性也有一定的要求。例如,應(yīng)該
作文在英語考試中占很大比例 這也是大多數(shù)學(xué)生最容易忽略的地區(qū) 一篇優(yōu)秀的作文 這不僅能給老師的印象增加分?jǐn)?shù) 甚至可能成為考試中反超的利器 那么,在KET寫作中有哪些技巧? 先跟王老師比較以下兩種寫作類作文的開頭: ①Dear Mary, ②Hi Mary, 看完這兩個(gè)
先來看看KET考試的總體要求是什么? KET在官方試題下,孩子需要掌握1500-1600左右的詞匯。試卷的難度可以和公立學(xué)校初中的標(biāo)準(zhǔn)水平相比,這是現(xiàn)行小學(xué)教育內(nèi)容無法達(dá)到的。 Writing(寫作),2020年改版后的寫作,分為兩部分: 一篇郵件, 一個(gè)看圖寫字。 題型介紹
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