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ket人作文：小作文中郵件(email)和便條(note)的滿分模板
上一期，基于許多家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的英語寫作的體現(xiàn)，普遍存在以下幾個(gè)特點(diǎn)： 拿起筆就困了？ 寫作半天沒感覺？ 單詞怎樣連成句子？ 這樣寫對(duì)嗎... Part 1. 先從內(nèi)容（content）對(duì)小作文的郵件進(jìn)行優(yōu)化（email） 通關(guān)開始：下圖所示的“郵件”（email）"例如，5分的作文長(zhǎng)
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ket小作文：小作文中郵件(email)和便條(note)的滿分模板
上一期，基于許多家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的英語寫作的體現(xiàn)，普遍存在以下幾個(gè)特點(diǎn)： 拿起筆就困了？ 寫作半天沒感覺？ 單詞怎樣連成句子？ 這樣寫對(duì)嗎... Part 1. 先從內(nèi)容（content）對(duì)小作文的郵件進(jìn)行優(yōu)化（email） 通關(guān)開始：下圖所示的“郵件”（email）"例如，5分的作文長(zhǎng)
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ket作文：小作文中郵件(email)和便條(note)的滿分模板
在上一期中，基于很多家長(zhǎng)反映孩子的英語寫作，普遍存在以下特點(diǎn)： 拿起筆就犯困？ 寫半天沒感覺？ 單詞如何連成句子？ 這樣寫對(duì)嗎... Part 1. 先從內(nèi)容（content）提升小作文的郵件（email） 沖關(guān)開始：下圖中的郵件（email）例如，5分作文長(zhǎng)是這樣的
