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  • ket閱讀理解:英語閱讀能力高低,往往決定了我們吸收有效信息的數(shù)量和質(zhì)量

    英語閱讀能力通常決定了我們吸收關(guān)鍵信息的質(zhì)量和數(shù)量。在KET/PET評估中,閱讀理解在筆試和試卷中占據(jù)了最大的分?jǐn)?shù)。因此,為了打開分?jǐn)?shù),我們必須看閱讀理解。 英語教學(xué)的成功取決于大量的語言材料和語言實(shí)踐。與此同時(shí),閱讀也是鞏固和擴(kuò)大詞匯量的好方法。小學(xué)英語在教材中會(huì)有story time、閱讀材料,如繞口令,是為了擴(kuò)大學(xué)生的閱讀范圍,但一般在課堂上,老師會(huì)直接繞過這一部分,直接

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