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從小到大,我們對(duì)學(xué)習(xí)點(diǎn)沒有抵抗力,那么學(xué)習(xí)日語應(yīng)該控制哪些學(xué)習(xí)點(diǎn)呢?在教日語的過程中,當(dāng)我閱讀文章時(shí),會(huì)有許多用法模糊的詞語,我記不清了。簡而言之,為了穩(wěn)定和加深記憶,我制作了一張適合我記憶的思維導(dǎo)圖。看完這張圖,我可以時(shí)不時(shí)地回憶起我學(xué)過的單詞。我相信,如果我經(jīng)常閱讀它們,它們一定會(huì)生根發(fā)芽,這樣我們就可以通過學(xué)習(xí)地圖來加深我們團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)習(xí)點(diǎn)的掌握。 對(duì)于將來的人來說,學(xué)習(xí)日語
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