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上海 18761612306
口語(yǔ)仍然是兒童的主要損失項(xiàng)目之一,即使是分析KET通過(guò)或優(yōu)秀兒童的讀寫聽(tīng)說(shuō)單項(xiàng)成績(jī),口語(yǔ)說(shuō)這部分也通常偏低。 經(jīng)過(guò)深入了解,我們可以發(fā)現(xiàn),并不是孩子們的口語(yǔ)水平低,而是他們不熟悉口語(yǔ)考試的過(guò)程,與伴侶考生的互動(dòng)不順暢,不熟悉給出的主題。 為了讓更多的考生,尤其是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的考生KET第一次考試的考生可以更從容地應(yīng)對(duì)。讓我們拿出一些干貨,詳細(xì)談?wù)?。KET口語(yǔ)考試。
口語(yǔ)仍然是兒童的主要損失項(xiàng)目之一,即使是分析KET通過(guò)或優(yōu)秀兒童的讀寫聽(tīng)說(shuō)單項(xiàng)成績(jī),口語(yǔ)說(shuō)這部分也通常偏低。 經(jīng)過(guò)深入了解,我們可以發(fā)現(xiàn),并不是孩子們的口語(yǔ)水平低,而是他們不熟悉口語(yǔ)考試的過(guò)程,與伴侶考生的互動(dòng)不順暢,不熟悉給出的主題。 為了讓更多的考生,尤其是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的考生KET第一次考試的考生可以更從容地應(yīng)對(duì)。讓我們拿出一些干貨,詳細(xì)談?wù)劇ET口語(yǔ)考試。
口語(yǔ)仍然是兒童的主要損失項(xiàng)目之一,即使是分析KET通過(guò)或優(yōu)秀兒童的讀寫聽(tīng)說(shuō)單項(xiàng)成績(jī),口語(yǔ)說(shuō)這部分也通常偏低。 經(jīng)過(guò)深入了解,我們可以發(fā)現(xiàn),并不是孩子們的口語(yǔ)水平低,而是他們不熟悉口語(yǔ)考試的過(guò)程,與伴侶考生的互動(dòng)不順暢,不熟悉給出的主題。 為了讓更多的考生,尤其是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的考生KET第一次考試的考生可以更從容地應(yīng)對(duì)。讓我們拿出一些干貨,詳細(xì)談?wù)?。KET口語(yǔ)考試。
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