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上海
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ket水平綜合：正確學(xué)習(xí)英語的方法是需要知道孩子處于哪個(gè)水平,才能更好的去規(guī)
很多孩子都在教書KET/PET在考試過程中，沒有根據(jù)自己的情況制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這種方法對(duì)于劍橋英語的學(xué)習(xí)體系來說是非常不科學(xué)的。不同的孩子有不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃。正確學(xué)習(xí)英語的方法是知道孩子處于什么水平，這樣才能更好地規(guī)劃下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。 學(xué)習(xí)和測(cè)試是相輔相成的，有了準(zhǔn)確的測(cè)試結(jié)果，才會(huì)知道孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃如何配置，需要調(diào)整哪些方面。 比如聽了這么多音頻資
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ket水平綜合：正確學(xué)習(xí)英語的方法是需要知道孩子處于哪個(gè)水平,才能更好的去規(guī)
很多孩子都在教書KET/PET在考試過程中，沒有根據(jù)自己的情況制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這種方法對(duì)于劍橋英語的學(xué)習(xí)體系來說是非常不科學(xué)的。不同的孩子有不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃。正確學(xué)習(xí)英語的方法是知道孩子處于什么水平，這樣才能更好地規(guī)劃下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。 學(xué)習(xí)和測(cè)試是相輔相成的，有了準(zhǔn)確的測(cè)試結(jié)果，才會(huì)知道孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃如何配置，需要調(diào)整哪些方面。 比如聽了這么多音頻資
