三年級(jí)孩子學(xué)ket：KET裸考作文滿(mǎn)分的小秘密

今天故事的小主人公是豆寶。他9歲，正在上小學(xué)三年級(jí)。他媽媽誠(chéng)實(shí)地對(duì)我們說(shuō):我是佛教徒，我的寶寶也很普通。我身邊的牛娃太多了。但是，孩子一定要有優(yōu)勢(shì)，對(duì)吧！

這種優(yōu)勢(shì)是英語(yǔ)，但在正式學(xué)習(xí)英語(yǔ)之前，母親有一套獨(dú)家的方法為孩子打下基礎(chǔ)：

閱讀 背書(shū)。

KET裸考作文滿(mǎn)分小秘密

說(shuō)實(shí)話，我對(duì)孩子們的作文得了滿(mǎn)分感到驚訝，但當(dāng)我想到以前的一個(gè)培訓(xùn)班時(shí)，老師總是要求孩子們支持。然后我突然發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)趺茨苓@么快地讀英語(yǔ)呢？正是背書(shū)的數(shù)量變化導(dǎo)致了變質(zhì)。

母親說(shuō)，從幼兒園小班開(kāi)始培養(yǎng)女兒背書(shū)，包括平時(shí)讀的圖畫(huà)書(shū)，只要是過(guò)的，就要背誦。

然后就形成了一種習(xí)慣，你不讓她背，她還不想。

聽(tīng)到這個(gè)觀點(diǎn)我們還是吃了一驚。

如此枯燥的背書(shū)，怎能讓孩子既感興趣又能保持長(zhǎng)期的動(dòng)？

首先，學(xué)習(xí)成就感是一種很好的動(dòng)力。

像豆寶一樣，英語(yǔ)在班上很好。學(xué)生們認(rèn)為她很有權(quán)勢(shì)。如果一個(gè)孩子在課堂上有學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，她一定會(huì)吃得很好，所以你特別愿意讓他按照你的指導(dǎo)去做。

她覺(jué)得哎喲，媽媽的方法真的很棒。

第二點(diǎn)，她從小就鼓勵(lì)豆寶看書(shū)，3歲時(shí)帶著孩子去圖書(shū)館，每周都去。

當(dāng)時(shí)，英語(yǔ)書(shū)對(duì)豆寶來(lái)說(shuō)還是比較困難的。她的父母首先給她看識(shí)字卡，借助閱讀筆和發(fā)音字典。然后，當(dāng)她5歲開(kāi)始后，他們可以在圖書(shū)館自己讀書(shū)。

豆寶媽媽還強(qiáng)調(diào)，一定要讓孩子接觸不同類(lèi)型的書(shū)籍，如生活常識(shí)、人文社會(huì)科學(xué)、自然歷史、體育等。

作為家長(zhǎng)，一定要了解孩子的特點(diǎn)，然后制定計(jì)劃和目標(biāo)，做好幫助和指導(dǎo)。就像我們參加考試一樣KET，最基本的就是詞匯量要達(dá)標(biāo)，這樣口語(yǔ)和寫(xiě)作都可以提高，所以我要求女兒多讀多背不同類(lèi)型的文章。

看看中英文。

第三，會(huì)和女兒一起做有意義的事情。

比如看書(shū)，我的眼睛不好，所以很多時(shí)候都是假裝，但是假裝也要和孩子一起，這是很重要的。

她曾經(jīng)看到豆寶寫(xiě)了一篇作文，夢(mèng)見(jiàn)自己回到了古代，是如何阻止秦始皇燒書(shū)，如何看到杜甫寫(xiě)石溝官員的過(guò)程，醒來(lái)思考是否會(huì)遇到范仲淹的故事世界第一，世界快樂(lè)的故事。

我特別驚訝，這個(gè)孩子真的是經(jīng)?？磿?shū)，而且還裝在她的腦子里！

所以愛(ài)讀書(shū)的豆寶說(shuō)自己長(zhǎng)大了就想當(dāng)圖書(shū)管理員。

說(shuō)到這里，媽媽笑了：也很好，能做什么就做什么！

父母最重視的是什么？

除了背書(shū)和閱讀，豆寶媽媽對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也有自己的想法。

母親直言，雖然自己和孩子的父親英語(yǔ)都不好，但是很關(guān)心英語(yǔ)思維的塑造

我們不敢亂教，怕教壞，記得多年前的報(bào)紙VIPKID時(shí)間，非常令人大開(kāi)眼界。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)三線城市，接觸相對(duì)新鮮的學(xué)習(xí)概念并不多，這種在線和外語(yǔ)一對(duì)一的學(xué)習(xí)方法對(duì)幼兒園的孩子很好。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，豆寶特別喜歡，她覺(jué)得學(xué)習(xí)很有趣啊，還能如此近距離地看到世界另一端的樣子，很有見(jiàn)識(shí)。

而最引起豆寶興趣的是free talk在舞臺(tái)上，這也成為了豆寶的最?lèi)?ài)。

外教也會(huì)講一些孩子不懂的延伸知識(shí)，比如豆寶超級(jí)喜歡的Mandy住在亞利桑那州的老師，會(huì)向孩子們講解當(dāng)?shù)氐牡孛蔡卣鞯鹊取?/p>

豆寶的母親一直認(rèn)為，語(yǔ)言意識(shí)是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的一個(gè)非常重要的組成部分。如果沒(méi)有一個(gè)母語(yǔ)是英語(yǔ)的老師來(lái)指導(dǎo)和陪伴，無(wú)論有多少離線課程，無(wú)論有多少單詞，因?yàn)樗荒苋〈⒆拥挠⒄Z(yǔ)思維的基礎(chǔ)。

選擇幼兒園VIPKID，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上，成為豆寶不可替代的決定。

現(xiàn)在的豆寶，在VIPKID學(xué)習(xí)到第四年，超喜歡讀書(shū)，而讀過(guò)的書(shū)還想背。

她喜歡。

制定規(guī)則：孩子要長(zhǎng)大，但不能長(zhǎng)歪

說(shuō)到教育方式，有兩個(gè)動(dòng)詞是相互對(duì)比的:雞娃vs“佛性”。

你是雞娃派，就是不停的推孩子；

你是佛性派，就是不問(wèn)，順其自然。

什么時(shí)候教育成了非此即彼的競(jìng)爭(zhēng)？

豆寶媽覺(jué)得孩子需要有一個(gè)幸福的生活，父母也要尊重孩子的想法，但是要有規(guī)矩也不能少。

盡管我沒(méi)有什么系統(tǒng)的方法，多么牛的觀念，但是作為家長(zhǎng)，在孩子需要啟蒙和引導(dǎo)的時(shí)候，需要做好工作。

就像在學(xué)習(xí)上一樣，我有點(diǎn)嚴(yán)格，制定了很多規(guī)則。孩子一定要有一個(gè)方向，你不能讓它隨意生長(zhǎng)，那么長(zhǎng)歪了。

第一，晨讀。

每天早上6點(diǎn)起床，讀一個(gè)小時(shí)，不管有多困，都要起床。

這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)形成。

第二，字要寫(xiě)好。

在豆寶備考劍一的時(shí)候，母親意識(shí)到寫(xiě)作很重要。

需要將圖片上的單詞抄寫(xiě)填空，如果抄寫(xiě)都抄錯(cuò)了，要么馬虎，要么寫(xiě)得不好。

我用了一種愚蠢的方法。如果我抄錯(cuò)了一個(gè)單詞，我會(huì)重復(fù)整篇文章，幾次之后就不會(huì)出錯(cuò)了。學(xué)書(shū)法的時(shí)候還是這樣。你必須注意技巧。寫(xiě)不好就回家重寫(xiě)！

第三，工作必須在學(xué)校完成。

媽媽會(huì)給豆寶控制好時(shí)間，她知道孩子做作業(yè)一般需要多長(zhǎng)時(shí)間，還會(huì)告訴她完成作業(yè)能玩多長(zhǎng)時(shí)間。

而且不寫(xiě)完就不能回家。

慢慢地罰了幾次之后，就不帶回家了，她發(fā)現(xiàn)寫(xiě)完后再玩很好，還有很多時(shí)間看書(shū)。

后記

什么是正確的教育？什么是錯(cuò)誤？

深入研究，巨大而復(fù)雜，但是如果我們的邏輯能夠自洽，孩子能夠適應(yīng)和接受，有積極的反饋和成長(zhǎng)，為什么不呢？

豆寶的媽媽也感嘆，其實(shí)大家都知道真相，但是不能用自己的思維去灌輸孩子，還是要自己經(jīng)歷之后才覺(jué)得這樣好。

想想教育領(lǐng)袖顧明遠(yuǎn)先生的四句諺語(yǔ):沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)；立德在細(xì)微差別中培養(yǎng)人，學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)。

愿我們都能在撫養(yǎng)孩子的過(guò)程中成長(zhǎng)和收獲。