ket一對一app：PET備考前傳——每次考試都以一分不少的成績

寫在前面

最近，我讀了一篇關(guān)于孩子的文章。為了把孩子送到青北，我的母親從初中就開始和他們一起學(xué)習(xí)。作為一名文科學(xué)生，她補充了數(shù)學(xué)和化學(xué)。最后，我的母親成為了一名一流的答案大師，我的孩子被武漢大學(xué)錄取了，這讓她非常難過。很多朋友讀了這篇文章后都很感動，尤其是對他們的父母。

一位朋友深受啟發(fā)，決定把自己陪孩子參加英語考試的心路歷程寫出來，也希望能激勵更多的家長朋友。

PET備考前傳——

每次考試都以一分不多的分?jǐn)?shù)通過

樂樂從托管機構(gòu)的英語老師那里學(xué)習(xí)了幾天，我知道托管班的目標(biāo)是通過劍橋?qū)W習(xí)KET、PET考試。

據(jù)老師介紹，這次考試在海淀的小學(xué)生中很常見。有多普遍？聽完介紹，感覺樂樂出生在海淀，手里不拿一個PET證書，都不好意思敲初中的門。

但幸運的是，我們在北京的教學(xué)蕭條。老師還說，對于朝陽區(qū)的孩子來說，他們手里有一些東西KET證書甚至是加分項。就這樣，為了不讓孩子落后于同齡人，我們一起走進了劍橋通用五級考試的大門。

感覺不可思議？但是我身邊有很多經(jīng)典的案例。一個同事的孩子今年剛?cè)雽W(xué)，已經(jīng)在復(fù)習(xí)了。KET好了。一個朋友的孩子今年六年級。雖然她告訴我她不喜歡英語，但她已經(jīng)通過了考試。FCE了。

現(xiàn)在是2020年10月，算上樂樂和我踏上這條英語學(xué)習(xí)之路已經(jīng)兩年多了。

托管機構(gòu)的老師一再向我強調(diào)，只要你通過考試，你就可以有證書。有了證書，托管機構(gòu)的老師認定樂樂已經(jīng)掌握并打開了證書KET學(xué)習(xí)技能。

去河南鄭州考試后，第二年KET我很早就準(zhǔn)備好報名了。我提前一小時伏擊了我所在單位旁邊的網(wǎng)吧。當(dāng)我去網(wǎng)吧時，我發(fā)現(xiàn)同一層樓的同事和我一起伏擊。即便如此，我還是沒有成功地報告。

為什么呢？因為大家都說2020年考試大綱要改了，考生太多了，報考的競爭非常激烈，考試難度也要提高。因此，2019年，家長們爭相讓孩子趕上領(lǐng)證之旅。這種激烈的競爭讓我覺得很熟悉，我點燃了爬窗戶坐公交車聽考研輔導(dǎo)課的斗志。

后來，在同事的介紹下，我加入了海淀區(qū)的一位家長PET備考組，并立即獲得前人自制的報考策略。經(jīng)過分析和反思，我認為申請界面卡住的原因是我的手不夠快，我想和大家一起去搶北京的考點。因此，我的注冊界面被卡住了。所以等到重新開放KET報名時，我認真吸取了上次失敗的教訓(xùn)，在報名開始的第一秒，直接占領(lǐng)了河北保定的名額。想了想，這要感謝我提前做了足夠的功課，從高鐵線路、住宿安排等方面充分了解情況，才能在關(guān)鍵時刻果斷出手。

回想起來，去河北考試KET這是一次非常愉快的經(jīng)歷。樂樂對街上美味的驢肉上美味的驢肉、商場里有趣的梵高考場上溫柔的女考官印象深刻。之后，他建議我們下次去保定參加英語考試。我想沒關(guān)系。畢竟，保定比鄭州乘坐高鐵近兩個小時。

樂樂最終以120分的合格成績再次成功完成了考試。雖然這是一個合格的分?jǐn)?shù)，但我仍然看到了他的優(yōu)勢，那就是他出色的英語口語表現(xiàn)。如果他的英語口語成績接近滿分，他怎么能通過運氣來挽救他的聽力和閱讀呢？即使低一分，樂樂的KET旅程將跨越2020年！

踏上PET學(xué)習(xí)征程的第一個月

——真正的磨練才剛剛開始

出乎意料的是，五年級在大環(huán)境明顯改善的節(jié)奏中正常開學(xué)。隨之而來的是，各類課外培訓(xùn)機構(gòu)紛紛復(fù)課。一切逐漸恢復(fù)到以前也不知道是正常還是不正常。在麗麗母親的提醒下，孩子們進軍了PET這件事很快就提上了我和托管機構(gòu)的議事議程。沒想到，托管班的英語老師被疫情深深傷害，決定不回北京打拼。令人驚訝的是，托管班的另一個小伙伴豆豆從新年起就一直在向?qū)煂W(xué)習(xí)PET英文。更讓人焦慮的是，豆豆的媽媽也說老師教得很好...麗麗媽媽和我都有一種感覺，結(jié)束了，我們的孩子已經(jīng)落后了。上半年疫情期間，我自我培養(yǎng)的良好心態(tài)化為烏有，我立即決定和麗麗的母親一起建立PET學(xué)習(xí)隊，請豆豆的老師回家上課。老師太忙了，那就請和他一樣的機構(gòu)老師。就這樣，一個剛從英國留學(xué)回來的小女孩變成了兩個孩子PET上門家教。

小丁老師長相甜美，性格溫柔，教學(xué)盡職盡責(zé)，第一次試課順利通過了麗麗媽媽和兩個孩子的考核。我有點猶豫。建議先交一個月的學(xué)費聽聽。部分原因是對秋冬風(fēng)險的擔(dān)憂，部分原因是我沒有告訴麗麗媽媽。因為我要交學(xué)費的時候突然意識到380元一班是孩子的費用。我一直認為380除以2的價格是我的負擔(dān)。這個價格，讓我有一種想要拾起讀書時的輔導(dǎo)經(jīng)驗，去發(fā)展英語輔導(dǎo)副業(yè)的沖動。2003年，我在北京讀研究生，上門指導(dǎo)一個高二孩子的英語，每次上門指導(dǎo)三個小時，可賺105元，合35元一小時。根據(jù)我多年從事金融會計的職業(yè)習(xí)慣，簡單對比一下就得出了以下結(jié)論:現(xiàn)在給小學(xué)生講英語真的是一種發(fā)財?shù)姆绞健?/p>

1.復(fù)習(xí)課文和知識點，按時給班級筆記拍照，發(fā)給小組。老師會仔細復(fù)習(xí)筆記不完整的地方，然后讓孩子糾正后再拍照上傳；

4.一節(jié)課后，老師會在課文中布置十幾個生詞。孩子們應(yīng)該準(zhǔn)確地寫下來。下一節(jié)課，他們會把一個錯誤的抄十遍，然后拍照發(fā)到群里...

我在心里想，如果我想學(xué)習(xí)的話PET孩子會怎么樣？聽到內(nèi)心的聲音有聲音，我可能會厭倦被老師追，不喜歡英語。

親自監(jiān)督下來，我覺得能量消耗相當(dāng)大。樂樂繼承了我，有嚴(yán)重的拖延癥，總是要在小丁老師上門前一個小時才能完成練習(xí)本。每天催促他做英語作業(yè)已經(jīng)成為嚴(yán)重影響親子關(guān)系的事情。若要檢測單詞掌握情況，他會暫時關(guān)上門，打開緊急記憶模式。每次信心滿滿地出來，一次測試還是有很多錯誤。在這種情況下，我常常無法控制自己的煩躁和焦慮，忍不住對他表示失望和指責(zé)。

面對殘酷的現(xiàn)實，我意識到一個問題——樂樂的英語水平?jīng)]有達到PET前的階段。換句話說，他的KET也是僥幸過關(guān)。這樣的標(biāo)準(zhǔn)與優(yōu)秀的孩子相去甚遠?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)PET對他來說，這是鼓勵。還有一個我忽略的問題，就是在托管機構(gòu)學(xué)習(xí)KET只要通過考核，老師總是安慰家長和孩子。事實上，這顯然是一種錯誤的學(xué)習(xí)態(tài)度，無形中灌輸了敷衍塞責(zé)的觀念。事實上，考試不是目的，拿到證書也不是，這些只是學(xué)習(xí)考試的手段。真正的學(xué)習(xí)需要腳踏實地，一步一步積累。這是我小學(xué)時聽老師講的道理，樂樂似乎還沒有樹立這個觀念。

這種每周頻繁的提示導(dǎo)致我坐了一個半小時。當(dāng)我到家時，我做的第一件事就是問樂樂，我今天是如何學(xué)習(xí)英語的？你背了所有的單詞嗎？讓我們復(fù)習(xí)一下小丁老師的課文...心中的焦慮無法控制地寫在臉上。

知道樂樂考了70多分的那晚，我失眠了。睡覺前，我終于無法控制自己的嘴，對他表示失望和威脅。我盡心盡力，百度出來北京2020年中考錄取分?jǐn)?shù)線。體育成績包括40分，中考滿分580分。海淀區(qū)著名十一學(xué)?？茖W(xué)實驗班錄取分?jǐn)?shù)為569分。一個理科生強大的邏輯推理能力瞬間激起。我說根據(jù)你現(xiàn)在的英語成績，一節(jié)課扣分會導(dǎo)致你沒有考上重點中學(xué)...

暫停PET備考

第一個月后，我主動暫停了小丁老師的課。

我聯(lián)系了樂樂校的英語老師張老師。

張先生向我詳細解釋了樂樂的英語學(xué)習(xí)狀況。他說樂樂在課堂上很認真，很好地掌握了課文和單詞，但課后閱讀積累不夠。建議在課外積累更多的單詞，做更多的閱讀理解問題，提高解決問題的速度。根據(jù)張先生的建議，我打算讓樂樂每天背誦一定數(shù)量的單詞，每天完成閱讀理解。課外輔導(dǎo)暫停。

PET學(xué)習(xí)終于結(jié)束了。我要給孩子留出足夠的時間，讓他自己安排。遲早被動學(xué)習(xí)不是辦法。孩子有很強的自尊心，如果能利用這個困境，讓他激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性和內(nèi)驅(qū)力，也許能把危機變成機會。事實上，對于課余教師來說，又有多重要？回想起小時候?qū)W英語，就是反復(fù)聽磁帶，模仿發(fā)音和說話?，F(xiàn)在各種英語學(xué)習(xí)app已經(jīng)足夠了，比如百字?jǐn)?、趣味英語等，只要孩子愿意學(xué)習(xí)，有動力學(xué)，資源就足夠了。我認為，學(xué)習(xí)的思想和動機其實是最有價值的，這是樂樂現(xiàn)階段努力培養(yǎng)的關(guān)鍵，而不是一個又一個證書。

寫給自己的話

經(jīng)過五年級一個月的波瀾壯闊的陪讀，我反思了自己內(nèi)心的情緒起伏，總結(jié)了一些寫給自己的話，待了兩個月后再進行對比檢查。

1.給孩子留出自學(xué)空間，相信孩子能主動安排好學(xué)習(xí)。

問自己一個問題是一門語言學(xué)科。為什么樂樂從一年級就沒有指導(dǎo)過語文課？為什么問題是每年花費最多、投入時間最多的英語？

在語文學(xué)習(xí)中，我一開始就坦言自己的水平不好，不能輔導(dǎo)孩子，只能靠自己。小時候并沒有刻意教他讀書，但他在幼兒園的讀書量卻讓小伙伴家長們大吃一驚。根本原因是他喜歡提問，坐地鐵、坐公交車、去商場的時候看到不知道的字都會主動問，長此以往識字量明顯增加。后來他說不會寫作文的時候，我只是回答他，沒問題，你肯定能想出一個好主意，還是媽媽給你買了一些書供參考？...所以在語文這門課上，他不得不激發(fā)自己的主動性。

英語學(xué)習(xí)的進步，真的要看我的野心。能考朝陽區(qū)五年級PET那就是英語學(xué)霸級別的孩子。樂樂沒到考PET要讓他掌握課后英語學(xué)習(xí)的時間，擴大閱讀范圍，觸摸他感興趣的知識讀本。未婚女同事觸碰樂樂一次就能看出來，這個孩子是興趣驅(qū)動的，不能用考證的方式來驅(qū)動學(xué)習(xí)。通過閱讀世界游戲中，他通過閱讀的世界》游戲中的英語指令。我認為，從他感興趣的漫畫類、科幻類、醫(yī)學(xué)類的英語讀物開始更合適。

2.當(dāng)孩子出現(xiàn)問題或困難時，安慰和幫助他，陪伴他克服困難，解決問題。

問自己一個問題：當(dāng)一個孩子遇到問題時，作為一個母親，他應(yīng)該主動介入他的角色，讓他解決問題，還是支持和鼓勵他？孩子們需要的是戰(zhàn)友還是支持小組？

我很后悔這個月幾次對樂樂表示失望和譴責(zé)?，F(xiàn)在想想，我當(dāng)面對他說的那些負面評論，都是為了逃避他的責(zé)任。我正式向樂樂道歉，還和他聊起了自己關(guān)于考試的噩夢。我說我覺得媽媽把對考試的恐懼投射到他身上。他的反應(yīng)出乎意料的成熟和溫暖，說下次我做噩夢的時候，他和我睡覺。昨天早上，我說小丁老師今天不會來上課，如果同學(xué)問你怎么回答？他說，我說我不想上啊。我又問了一遍，你會告訴你的同學(xué)你媽媽為了省錢不去嗎？他說，不，如果你沒面子，我不會說。...

3.生活中各種快樂的事情，與學(xué)業(yè)成績沒有因果關(guān)系。和孩子一起享受生活的快樂，也是父母可以給予的陪伴。

問自己一個問題:孩子想去游樂園玩，是為了滿足自己的愿望，還是為了和學(xué)業(yè)成績掛鉤，下次考試一定要考好？

樂樂特別喜歡去歡樂谷，這周又告訴我周末要去過山車。上次我們?nèi)ヒ箍倳臅r候，他挑戰(zhàn)了兩個激動人心的項目——天地雙雄跳機和音樂過山車。跳樓機玩了兩次才上癮。我想起了他多年前做過的一次人格測試，說他是一種在運動中獲得靈感和緩解壓力的類型。我還想到了小時候，父母會把考試成績作為去游樂園玩、買零食、買新衣服的條件。但事實上，這樣做的后果只會讓我更加害怕考試失敗。

對于小學(xué)五年級的孩子來說，連周末去歡樂谷的時間都沒有緊張。對我來說，挑戰(zhàn)新項目是可以的。

歸根結(jié)底，孩子的成長作業(yè)確實在考驗他們的父母，但這并不是讓他們的父母脫下十層皮膚，緊張地準(zhǔn)備考試，陷入焦慮狀態(tài)，無法自拔。這正是對父母能否學(xué)會相信和放手的考驗，給孩子自由成長的空間，引導(dǎo)他們走得遠，保持自己的界限。當(dāng)我自由的時候，孩子們自然會活得更舒服。

END