ket綜合課程：劍橋大學(xué)英語五級水平考試:明年4月考KET!

直到2018年9月份娃剛上四年級時(shí)，突然聽朋友說到KET考試對升學(xué)有幫助，才驚覺我似乎錯(cuò)過了什么，浪費(fèi)了娃低年級時(shí)間寬松的大好階段。

通過了解我才知道KET是劍橋大學(xué)英語五級水平考試（MSE）系列考試的第一級，聽、說、讀、寫都要考，需要詞匯量約1800左右。拿下該證書對于娃小升初來說是英語水平的一個(gè)有力證明。于是我為娃定下目標(biāo)：明年4月考KET！

1 搜集資料、找方法

目標(biāo)確定了之后，接下來就是搜集關(guān)于考試的資料和情報(bào)了。于是上網(wǎng)淘各種書籍，什么詞匯、教程、精講、真題一個(gè)都不放過。找到的書如下：

KET核心詞圖解+聯(lián)想巧記速練

14天攻克KET核心詞匯

劍橋KET綜合教程

劍橋KET官方模擬考題精講精練

劍橋KET常見錯(cuò)誤精講精練

KET青少版官方真題

2 制定戰(zhàn)略

制定戰(zhàn)略的前提是知己知彼，知道大概考什么樣的題型，正確評估自己娃的水平。

首先根據(jù)娃的水平確定努力的目標(biāo)方向，清楚差距在哪里？提高的余地在哪里？抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，重點(diǎn)練習(xí)提高。

用《劍橋KET綜合教程》摸底，做完題之后我發(fā)現(xiàn)娃的閱讀不錯(cuò)，娃說都能看懂，得益于一直在看的分級閱讀和剛剛起步的小說。聽力很好，基本上已經(jīng)超過我。

雖說娃的閱讀理解沒問題，但是單詞填空和作文都需要拼寫詞匯。娃對詞匯的掌握只會讀不會拼寫，是需要主抓的弱點(diǎn)。但有了前面背單詞的基礎(chǔ)，后面專門背KET的單詞的確節(jié)省了一些時(shí)間。

KET的作文比較簡單，是寫幾句話的一封信；KET的口語也比較簡單，娃基本都能說出來。但共同的問題是過去式和單復(fù)數(shù)的語法使用存在問題，其它還行，得練語法。

語法是我最擔(dān)心的，因?yàn)橥藓屯饨躺险n基本只是聊天，語法方面外教不抓，一年多的外教課下來，感覺進(jìn)步不是很明顯。于是果斷停掉外教課，換成中教用最后僅剩的幾堂課主要講講語法。

縱觀摸底的情況之后，我定下的方針是：前期主抓詞匯，詞匯是一切考試的基礎(chǔ)；中期配合精講精練鞏固語法；最后刷真題，練口語。

3 制定計(jì)劃和執(zhí)行

有了戰(zhàn)略目標(biāo)就要分階段制定計(jì)劃和執(zhí)行，整個(gè)計(jì)劃執(zhí)行時(shí)間是從2018年10月-2019年3月底。

1 第一階段 背單詞、同步學(xué)《劍橋KET綜合教程》

第一輪：用的是新東方的詞匯書，這本書30個(gè)單元，每單元40詞，有音頻、例句和詞匯搭配，帶練習(xí)。娃基本兩天一個(gè)單元，每天半小時(shí)，背完聽寫，兩個(gè)月刷完了這本書。

第二輪：用的是學(xué)而思的詞匯書，這本書14個(gè)單元，每單元約50詞，帶配套練習(xí)?；疽惶煲粋€(gè)單元，每天30-40分鐘，偶爾娃覺得難的單元允許她放寬到兩天解決，也是背完聽寫?？偣埠臅r(shí)大約17天吧。

第三輪：用的還是學(xué)而思的書，花了7天快速過一遍，鞏固復(fù)習(xí)。

新東方和學(xué)而思的詞匯書編排方式不一樣，新東方按字母表來，覆蓋了1200詞。學(xué)而思按分類詞匯歸類，覆蓋了700多詞，兩本書配合著用，用來交叉鞏固是最好不過的了。

由于時(shí)間不夠《劍橋KET綜合教程》的配套同步練習(xí)冊我們基本沒有做，但是教程中的題目還是有選擇的做了一些，以便熟悉考試題型。

2 第二階段 利用四年級寒假做KET精講精練、和語法書

《劍橋KET官方模考題精講精練》這本書用透徹、詳盡的KET考試相關(guān)信息，幫助考生深入了解考試內(nèi)容。仿真的KET模擬試題，方便自測。還有作文的解析范文，可供學(xué)生參考。做完模擬題，我每次都讓娃總結(jié)分析錯(cuò)題原因，然后訂正，穩(wěn)步推進(jìn)。

《薄冰小學(xué)英語語法》這本書我用來讓娃刷語法。這本書好是專為小學(xué)生量身定制的彩色插圖版。語言簡明易懂，講解深入淺出。拿來讓娃自學(xué)最方便了，這樣就省得我講解了。娃看一章講解做一章習(xí)題，輕松快速。

3 第三階段 刷真題

考前一個(gè)多月的時(shí)間，娃開始刷真題，刷掉了兩本一共8套題。這八套真題我都是掐表計(jì)時(shí)讓娃做的，娃的閱讀速度比較快，每次都提早很多時(shí)間就做完了。

考前我從網(wǎng)上下載了答題卡，給娃講解了各部分填涂要點(diǎn)，刷最后4次真題時(shí)用上。雖然做的題不多，但每套做出來基本都能達(dá)到卓越。

口語方面我把自己整理好的題目打印出來，考前三天和娃互相提問回答，突擊復(fù)習(xí)，感覺沒什么問題了。所以考前娃信心還是很足的。

培養(yǎng)方法

1 激 勵(lì)

很多人會問，娃怎么能那么配合的背單詞、刷題呢？

我們家聽故事看書可以，背單詞、刷題卻不愿意。是啊，沒有那個(gè)娃天生就是自律的，自律都是慢慢培養(yǎng)起來的。

我沒有采用碎碎念和嘮叨，我找來網(wǎng)上各種的勵(lì)志文章給娃看，看牛娃是怎么學(xué)習(xí)的，看得娃自己在心中燃起熊熊的小火焰。這種方法說的好聽叫勵(lì)志，說的俗一點(diǎn)叫洗腦。

同時(shí)，我給娃分析：“你的英語基礎(chǔ)是不錯(cuò)的，根據(jù)你現(xiàn)在的水平只要你努力幾個(gè)月，肯定能考出好成績，關(guān)鍵在于你自己有沒有想法了?！?/p>

讓她自己產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力去做一件事一直是我的目標(biāo)，在備考KET的過程中，這個(gè)方法還是蠻有效的。

2 堅(jiān) 持

從今年2月底開始到現(xiàn)在6月初，不管是KET備考階段還是考完之后，娃一直保持著原版書的聽力和閱讀。

這三個(gè)多月娃裸聽了123本，閱讀了54本的原版小說，包括初章和中章書，原版閱讀有了量的飛躍。

這些書是《magic school bus》系列、《the boxcar children》系列、《Calendar Mysteries》系列、《my weird school》系列、《A to Z mystery》系列、《Cam Jansen Collection》系列等。

隨著備考KET的過程，娃的英文水平有了顯著的提高，更增加了英文原版小說對她的吸引力。這一點(diǎn)我感到很欣慰，希望她能一直這樣下去，通過原版閱讀輕松的達(dá)到更高的英語水平。

最終，通過幾個(gè)月的努力娃拿到了KET總分144卓越的成績，回過頭來看，她覺得自己付出的努力非常值得，同時(shí)也堅(jiān)定了她繼續(xù)學(xué)好英語的決心。

PS：