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ket1500詞:KET/PET詞匯備考過(guò)程中,容易走入的幾個(gè)誤區(qū)

來(lái)源:小編 編輯:小編 日期:2022-10-31 19:59:24

很多家長(zhǎng)一提到學(xué)英語(yǔ),馬上想到的就是讓孩子“背單詞、學(xué)語(yǔ)法”。似乎只有把這兩件事做好了,英語(yǔ)學(xué)習(xí)才有可能提升。

從這個(gè)現(xiàn)象可以看出,詞匯學(xué)習(xí)對(duì)于英語(yǔ)的重要性是共識(shí)。但事實(shí)上,單詞并不是“背”出來(lái)的。尤其對(duì)于MSE這個(gè)考察英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力的考試而言,詞匯考察貫穿考試全程,絕非僅會(huì)拼寫(xiě)、知其意就能過(guò)關(guān)的。

現(xiàn)在,我們就來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下,KET/PET詞匯備考過(guò)程中,容易走入的幾個(gè)誤區(qū)。

誤區(qū)一:

詞匯量=單詞量

我們經(jīng)常說(shuō),KET的詞匯量要求是1500詞,pet則為3500詞。

似乎只要在考前把這幾十頁(yè)的單詞全背會(huì)了,考試就十拿九穩(wěn)了。

這樣做就是混淆了詞匯量和單詞量的含義

當(dāng)你記住了一個(gè)單詞的意思,僅僅是認(rèn)識(shí)了一個(gè)單詞。

而只有當(dāng)你熟練掌握了這個(gè)單詞的多重含義,掌握了和這一個(gè)詞相關(guān)的搭配、構(gòu)成、句式,并能夠準(zhǔn)確應(yīng)用這個(gè)詞,充分理解它在不同語(yǔ)境下的含義,那么恭喜你,你才算是積累了這一個(gè)詞匯量。

比如:He is a confidence man.

這個(gè)句子里的每一個(gè)單詞大家都認(rèn)識(shí),可是,當(dāng)它們組合在一起,就和我們想象中的含義完全不一樣了。

你以為confidence man是“自信的人”,可是來(lái)看看韋氏詞典里的解釋:

原來(lái),confidence man指的是騙子。

所以,單詞量和詞匯量是兩個(gè)概念。當(dāng)我們說(shuō),KET要掌握1500個(gè)詞匯量時(shí),我們強(qiáng)調(diào)的是不要單純地追求單詞數(shù)量上的勝利, 因?yàn)橹恢獑卧~,不知搭配、短語(yǔ)、句式,還是沒(méi)用。

誤區(qū)二:

重中文釋義

輕英文釋義

市面上有很多K/P的詞匯課或者詞匯書(shū),教學(xué)思路是訓(xùn)練孩子熟練記憶單詞的中文釋義。

很多娃爸娃媽的學(xué)生時(shí)代,是不是也是抱著詞匯書(shū),從A字母開(kāi)始,對(duì)照中文解釋,背誦英文單詞?

abandon, abandon, abandon,這個(gè)詞你背了多少遍??

誤區(qū)三:

重視應(yīng)試技巧準(zhǔn)備

輕視文化常識(shí)學(xué)習(xí)

我見(jiàn)過(guò)不少詞匯教授的方式,甚至2021年了還有用中文諧音來(lái)標(biāo)注單詞的讀法。有的老師甚至還會(huì)編一套中文順口溜來(lái)幫助學(xué)生記憶。

比如:

Thank you. 謝謝你。音“三克油”。

Terrible adj. 很糟的, 極壞的,可怕的。音:“抬若爆”。

Sweep vt. vi. ( 常與up連用掃,掃除;清掃;掠過(guò)。音:“四圍潑”。

這樣的記憶方式,其實(shí)有些投機(jī)取巧。如果長(zhǎng)期重技巧而輕本源,結(jié)果就是妥妥練就一口地道的“中式英語(yǔ)”。

語(yǔ)言能夠反映一個(gè)國(guó)家的歷史和文化特征,如果可以從文化這種深層次的角度去學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言、記憶詞匯,無(wú)疑是從根本上理解和掌握詞匯。

比如:Pandora's box(潘多拉之盒——災(zāi)難、麻煩、禍害的根源)。在古希臘神話中第一個(gè)婦女潘多拉因受懲罰,被眾神謫下凡間,宙斯給她一個(gè)盒子,讓她帶給娶她的男人。當(dāng)盒子最后打開(kāi)時(shí),所有的罪惡、不幸、災(zāi)難等都跑了出來(lái),從此給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)窮的禍害。如果不知道這個(gè)故事,就很難理解Pandora這個(gè)詞。

這些文化常識(shí)的汲取,還是需要回歸到大量的閱讀。這也正是所謂從learn to read, 到read to learn.

培養(yǎng)閱讀,一定要涉獵面廣泛,正如飲食營(yíng)養(yǎng)要全面均衡。孩子廣泛接觸風(fēng)格各異的讀物,他的見(jiàn)識(shí)廣,就會(huì)思考更多問(wèn)題,看待問(wèn)題更全面,書(shū)中的知識(shí)也會(huì)助益孩子更好的理解一門(mén)語(yǔ)言。

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