自學(xué)ket：學(xué)習(xí)KET/PET,想要真正提高英語技能

學(xué)習(xí)KET/PET，要想真正提高英語技能，在考試中取得好成績，就必須進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，必須有一個有計劃的目標(biāo)來備考，孩子才不會走彎路。

沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)就是做無用的工作，為什么這么說：

1、兒童平常KET/PET學(xué)習(xí)英語比較零散，知識分散，知識框架不完整。

2、孩子在家自學(xué)，有時只知道做題，卻沒有人給他們分析錯誤的原因，梳理知識點，導(dǎo)致孩子只知道做題。

3.大多數(shù)家長對劍橋英語沒有深入的了解，對試題知之甚少。像專業(yè)教師一樣幫助孩子是很困難的。他們不能回答孩子們所有的學(xué)習(xí)問題，這很容易導(dǎo)致越來越多的兒童知識盲點。

孩子一直處于上述狀態(tài)，學(xué)習(xí)KET/PET只會越來越無力，最終無法通過考試，相信這不是父母期望的結(jié)果。

所以，系統(tǒng)化學(xué)習(xí)KET/PET尤其重要，這也是我們一直強調(diào)的。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)可以保證孩子順利完成考試。

12月份專場考試通過率高達96%

我們?nèi)绾蜗到y(tǒng)地學(xué)習(xí)KET/PET的呢？

劍橋?qū)W習(xí)英語需要從淺到深，一步一步穩(wěn)步學(xué)習(xí)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)可以真正引導(dǎo)孩子學(xué)好英語。基于此，我們建立了一個非常完善的在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

1.教學(xué)方法遵循劍橋英語體系

我們使用新加坡的教學(xué)模式 結(jié)合劍橋系統(tǒng)，在學(xué)前進行真實問題水平考試，并根據(jù)學(xué)生自己的成績制定學(xué)習(xí)計劃。從激發(fā)孩子們對學(xué)習(xí)的興趣開始，根據(jù)不同層次的學(xué)生來教學(xué)生。與傳統(tǒng)的填充教學(xué)不同，我們非常重視教學(xué)生理解和應(yīng)用，這也是劍橋英語考試的目的。

2.線上互動課程，真正恢復(fù)線下課堂教學(xué)

我們使用現(xiàn)場互動教學(xué)，師生在同一屏幕上零距離交流，課堂實時互動。如果學(xué)生有任何問題，他們可以在課堂上得到老師的回答和分析，營造真實的課堂氛圍，充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)主動性，提高學(xué)習(xí)效率，最大限度地恢復(fù)真實的課堂教學(xué)。

直播互動教學(xué)▼

3、解釋官方教材

教材和課程講解與線上課堂教材一致，都是用官方教材講解。無論孩子對哪個知識點、哪個章節(jié)理解不透徹，老師都會逐一分析。

4、最新最新真題卷

除了平時的學(xué)習(xí)，孩子還應(yīng)該進行真題訓(xùn)練，引導(dǎo)孩子熟悉考試模式和題型。真正的試卷是用最新的官方真實試卷講解的，與考試大綱一致。

05、解釋語法課程

毫無疑問，英語語法的必要性是英語聽、說、讀、寫能力的基礎(chǔ)。它滲透到考試的閱讀、寫作和聽力部分。語法差對兒童英語學(xué)習(xí)的影響是多方面的。正是意識到語法的必要性，我們開設(shè)了語法課程。

6、閱讀理解講解

閱讀部分也是孩子們學(xué)習(xí)英語的障礙。孩子們的閱讀能力很差。他們無法準(zhǔn)確理解文章的大意，識別正確的選項，甚至影響聽力、寫作和口語。

我們根據(jù)孩子的不同層次進行分級閱讀，并使用與他們能力相對應(yīng)的教科書進行講座。孩子們從閱讀圖畫書開始。在熟悉圖畫書的內(nèi)容后，孩子們需要用自己的語言總結(jié)文章的內(nèi)容。老師會問關(guān)于這篇文章的理解問題，比如問學(xué)生：書中的人物是誰？環(huán)境在哪里？你做了什么？以達到整合的效果。

分級閱讀教材▼

7.課后作業(yè)，不間斷學(xué)習(xí)

完美的系統(tǒng)學(xué)習(xí)必須是家庭作業(yè)，老師會給每個學(xué)生布局課后學(xué)習(xí)作業(yè)。例如，讓孩子總結(jié)圖畫書，用自己的語言總結(jié)文章的內(nèi)容。

首先，我們可以通過課后作業(yè)檢查孩子當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容是否已經(jīng)掌握。第二，通過課后作業(yè)，孩子們可以鞏固和加深他們對知識點的印象和理解。工作完成后，老師會逐一復(fù)習(xí)，指出錯誤點，為學(xué)生分析問題類型的想法。

8.定期測試，測試學(xué)習(xí)結(jié)果

家長經(jīng)常會問，怎么知道孩子的學(xué)習(xí)效果？

家長們不必?fù)?dān)心這個問題，我們每周都有一次小測驗，每月一次考試模擬，這也是系統(tǒng)學(xué)習(xí)的重要組成部分。

從閱讀、寫作、聽力和口語等方面測試兒童的學(xué)習(xí)效果，看看本周的課程是否符合預(yù)期計劃，哪些方面需要繼續(xù)加強，哪些知識點沒有很好地掌握。這樣，教師就可以充分掌握孩子的學(xué)習(xí)狀況，優(yōu)化學(xué)習(xí)計劃，從而最大限度地提高學(xué)習(xí)效果。

與此同時，我們每個孩子都有教務(wù)老師跟進溝通，無論孩子有什么學(xué)習(xí)問題，我們都會及時向家長和老師反饋。

9、師資教材

這也是家長們最關(guān)心的教學(xué)問題之一。專業(yè)的教材和教師不能進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

無論是現(xiàn)場課程還是智能課程的老師，都是通過劍橋英語的TKT有豐富的認(rèn)證KET/PET教學(xué)經(jīng)驗，講課遵循劍橋教學(xué)體系。

TKT證書▼

在教材的選擇上，我們使用的是劍橋英語官方教材，現(xiàn)在是最全面的教材，內(nèi)容涵蓋了考試大綱，包括閱讀、寫作、聽說。

從學(xué)前到課后，我們從各個方面跟蹤每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進行專業(yè)教學(xué)，確保每個學(xué)生都能提高英語水平，取得理想的成績，順利完成考試。

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不管你的孩子是考試KET還是PET，想報沖刺班或基礎(chǔ)班，無論哪一方面希望得到提升，都可以在這里實現(xiàn)。