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上海 18761612306
作為一名曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)廣州PET劍橋考試的“幸存者”,我感慨萬(wàn)千。這篇文字將從報(bào)名、課程選擇、備考?jí)毫?、考試體驗(yàn)、成績(jī)公布到未來(lái)發(fā)展等方面,分享我的親身經(jīng)歷,以及我對(duì)廣州PET劍橋考試的思考和觀察。希望能給想要參加考試的同學(xué)一些啟發(fā)和幫助,也希望能引起更多人對(duì)英語(yǔ)能力培養(yǎng)和教育體系的思考。
那年我決定報(bào)考PET劍橋考試,簡(jiǎn)直就像下棋遇到對(duì)手,興奮又緊張。廣州那片區(qū)域的報(bào)名學(xué)校簡(jiǎn)直太多,每家都各種“吸引眼球”,看著報(bào)名咨詢(xún)的同學(xué),就像是在參加一場(chǎng)大型的選秀。我記得當(dāng)時(shí)我選擇了一家,號(hào)稱(chēng)“成功率超高”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),雖然價(jià)格有點(diǎn)“嚇人”,但是想著“一分價(jià)錢(qián)一分貨”,反正我的目標(biāo)就是考取證書(shū),于是毫不猶豫地報(bào)名了,當(dāng)時(shí)還暗暗給自己加油:“這可是我的夢(mèng)想啊,一定要成功!”
然而,報(bào)名后我才意識(shí)到,這只是“第一關(guān)”而已。課程選擇、場(chǎng)地環(huán)境、老師水平等等,都需要仔細(xì)篩選。我當(dāng)時(shí)還比較“冒失”,選擇了“沖刺班”,每天六小時(shí)的課程安排,簡(jiǎn)直就像“魔鬼訓(xùn)練”。還好,老師們都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老司機(jī),課程安排也比較合理,讓我慢慢適應(yīng)了這種高強(qiáng)度學(xué)習(xí)模式。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn),其實(shí)選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和課程,需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行判斷。有些人適合“一對(duì)一”學(xué)習(xí),有些人適合“小組課”,有些人適合“早起攻讀”,有些人適合“夜晚溫習(xí)”。就像我自己的性格,喜歡“獨(dú)立思考”,所以最終還是選擇了“靈活學(xué)習(xí)”的課程,感覺(jué)更加適合我。
廣州PET劍橋考試的課程選擇種類(lèi)繁多,有些機(jī)構(gòu)甚至?xí)峁┚€(xiàn)上課程,這為想要靈活安排時(shí)間學(xué)習(xí)的同學(xué)提供了便利。我選擇了一家線(xiàn)下機(jī)構(gòu),因?yàn)槲腋矚g面對(duì)面的學(xué)習(xí)方式,這樣可以更好地與老師和同學(xué)互動(dòng),互相啟發(fā)。
記得當(dāng)時(shí)學(xué)校給我分了不同的班級(jí),根據(jù)我們的英語(yǔ)水平進(jìn)行匹配。我被分在了一個(gè)中級(jí)班級(jí),同學(xué)們也都是來(lái)自不同行業(yè),有著不同的學(xué)習(xí)目的。我們一起學(xué)習(xí),一起討論,一起進(jìn)步,那種氛圍非常溫暖和鼓勵(lì)人。
說(shuō)實(shí)話(huà),當(dāng)時(shí)我最大的挑戰(zhàn)就是克服“英語(yǔ)恐懼癥”。每次進(jìn)入課堂,我都感覺(jué)自己像“一個(gè)小白”,會(huì)被那些“英語(yǔ)大神”們碾壓掉。但是,老師和同學(xué)們都非常友善,他們總是耐心地解答我的疑問(wèn),鼓勵(lì)我勇敢地表達(dá)自己。慢慢地,我開(kāi)始變得更有信心,也開(kāi)始享受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程。
廣州PET劍橋考試備考的壓力絕對(duì)不亞于任何一場(chǎng)重要的考試,尤其是在我參加的沖刺班里,每天都好像是在經(jīng)歷“魔鬼訓(xùn)練”??荚嚺R近時(shí),同學(xué)們都進(jìn)入了“備戰(zhàn)狀態(tài)”,緊張感、焦慮感油然而生,大家都擔(dān)心自己“沒(méi)有學(xué)好”,擔(dān)心“考試會(huì)失敗”。
當(dāng)時(shí)我最大的壓力來(lái)自于“時(shí)間”和“任務(wù)”。每天的課程安排非常緊張,需要擠出時(shí)間復(fù)習(xí)單詞、語(yǔ)法、聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作等等。我記得有一段時(shí)間,我每天都睡得很晚,起得很早,甚至還出現(xiàn)了“失眠”的情況。
但是,壓力也讓我更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也讓我更加努力地學(xué)習(xí)。我開(kāi)始利用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ),比如,在公交車(chē)上聽(tīng)英語(yǔ)廣播,在吃飯的時(shí)候看英語(yǔ)新聞,在睡覺(jué)前聽(tīng)英語(yǔ)音頻。我漸漸地發(fā)現(xiàn),只要用心學(xué)習(xí),即使是在有限的時(shí)間內(nèi),也能取得不錯(cuò)的進(jìn)步。
廣州PET劍橋考試的當(dāng)天,我感覺(jué)自己像是在“做一場(chǎng)夢(mèng)”??荚嚽?,我反復(fù)地檢查自己的物品,確認(rèn)自己沒(méi)有遺漏任何東西。我記得當(dāng)時(shí)的心跳速度加快了,手心都開(kāi)始出汗了,但是,我努力地告訴自己:“我已經(jīng)準(zhǔn)備好了,就去做自己最好的就好!”
考試的時(shí)候,我盡量保持冷靜,認(rèn)真審題,仔細(xì)閱讀,集中精力。我記得當(dāng)時(shí)聽(tīng)力部分,有些題目讓我感到有些“耳目一新”,但是,我仍然堅(jiān)持著冷靜地聆聽(tīng),并嘗試著去理解不同的語(yǔ)境。寫(xiě)作部分,我提前做了大量的練習(xí),所以,我寫(xiě)得比較順利,能夠表達(dá)我的觀點(diǎn)和想法。
考試結(jié)束后,我感覺(jué)整個(gè)人都“放松”了,但同時(shí)也有一絲“期待”。等待成績(jī)公布的日子,簡(jiǎn)直就像是在等“命運(yùn)的安排”。我記得當(dāng)時(shí)我每天都在關(guān)注學(xué)校的通知,一遍一遍地刷新網(wǎng)站,希望能看到自己的成績(jī)。
終于,成績(jī)公布了!我如愿以?xún)數(shù)厝〉昧恕翱荚嚭细瘛钡某煽?jī),心中充滿(mǎn)了喜悅和自豪感。我記得當(dāng)時(shí)我告訴自己:“我已經(jīng)完成了自己的目標(biāo),我真的很棒!”
但是,我也知道,這只是“開(kāi)始”而已。我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ),不斷提升自己的英語(yǔ)能力。廣州PET劍橋考試只是我人生道路上的一段經(jīng)歷,它教會(huì)了我很多知識(shí),也讓我懂得了如何面對(duì)壓力和挑戰(zhàn),如何堅(jiān)持自己的目標(biāo)。
我相信,只要我不斷努力,我的英語(yǔ)水平一定會(huì)得到更大的提高。我還會(huì)繼續(xù)參加其他英語(yǔ)考試,挑戰(zhàn)更高的自我,并在未來(lái)的職業(yè)道路上取得更大的成功。
廣州PET劍橋考試對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的里程碑,它可以幫助我們?cè)u(píng)估自己的英語(yǔ)水平,并激勵(lì)我們不斷進(jìn)步。我相信,在未來(lái),廣州PET劍橋考試將會(huì)越來(lái)越受歡迎,越來(lái)越受到重視,更多的人會(huì)通過(guò)它來(lái)提升自己的英語(yǔ)能力,實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
同時(shí),我也希望,廣州PET劍橋考試能夠更加規(guī)范化、更加多元化,提供更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)服務(wù)。例如,可以推出針對(duì)不同年齡段和不同職業(yè)群體的課程,可以開(kāi)設(shè)線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合的課程,可以邀請(qǐng)更多優(yōu)秀的英語(yǔ)教師和專(zhuān)家參與教學(xué),等等。
廣州PET劍橋考試是一個(gè)很好的平臺(tái),它可以幫助我們學(xué)習(xí)英語(yǔ),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我相信,只要我們堅(jiān)持不懈,不斷努力,一定能夠取得成功。
廣州PET劍橋考試是一場(chǎng)對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)很有意義的經(jīng)歷,它幫助我克服了“英語(yǔ)恐懼癥”,讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)壓力和挑戰(zhàn),也讓我看到了自己的進(jìn)步和潛力。我希望我的文章能夠幫助到想要參加考試的同學(xué),也希望能引起更多人對(duì)英語(yǔ)能力培養(yǎng)和教育體系的思考。我相信,只要我們堅(jiān)持不懈,不斷努力,一定能夠取得成功。
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