小學(xué)英語課這樣上林平珠

英語作為國際通用語言，越來越受到重視。而小學(xué)英語教育是孩子們接觸英語學(xué)習(xí)的開始，也是整個學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的一環(huán)。那么，如何才能讓小學(xué)英語課這樣上呢？下面我們就來探討一下。

注重基礎(chǔ)知識的打牢

在小學(xué)英語課程中，打好基礎(chǔ)是非常重要的。首先，老師需要引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)的語音、語法、單詞和句型。以語音學(xué)習(xí)為例，老師可以通過唱歌、朗讀等形式來讓學(xué)生更好地掌握語音的發(fā)音規(guī)律；以單詞學(xué)習(xí)為例，老師可以通過多種方式鞏固學(xué)生的單詞記憶，如抓字母、默寫、背單詞等。

同時，老師在講解語法和句型時，也要注重讓學(xué)生理解其基本用法、句式結(jié)構(gòu)和常見應(yīng)用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐漸建立對英語知識的認知和理解。

適當增加趣味性和互動性

小學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣都比較短暫，如果教學(xué)過程單調(diào)枯燥，學(xué)生容易失去興趣。所以，老師需要在教學(xué)過程中增加趣味性和互動性。例如，老師可以采用游戲、競賽和動畫等形式，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)英語；在教學(xué)內(nèi)容中加入有趣的英語文化和異域風(fēng)情，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中了解不同的文化背景。

此外，老師還可以采用小組合作、角色扮演等形式，讓學(xué)生在互動中更好地表達和交流，提高學(xué)生的語言運用能力和溝通能力。

注重聽說讀寫全面發(fā)展

英語學(xué)習(xí)是一個全面的過程，注重聽說讀寫的全面發(fā)展，可以讓學(xué)生更好地理解和運用英語。在小學(xué)英語課中，老師可以通過播放英語歌曲、看英語動畫等方式培養(yǎng)學(xué)生的聽力理解能力；通過課堂口語練習(xí)、小組互動交流等方式培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力；通過閱讀、寫作等方式培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和寫作能力。

同時，老師還可以利用課外時間加強學(xué)生對英語的綜合應(yīng)用能力，如英語角、劇場表演等活動，讓學(xué)生在真實場景下更好地使用英語。

重視情感教育和文化交流

英語學(xué)習(xí)不僅僅是語言知識的學(xué)習(xí)，更是一種文化的交流和情感的溝通。因此，小學(xué)英語課中要重視情感教育和文化交流。老師可以讓學(xué)生了解不同國家的文化背景、習(xí)俗和傳統(tǒng)節(jié)日等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中增強對英語的興趣和好奇心；同時，在課堂上注重情感交流，關(guān)注學(xué)生的情感體驗和內(nèi)心情感表達，讓學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中感受到快樂和自信。

小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)需要家校合作，家庭和學(xué)校是孩子們英語學(xué)習(xí)的重要場所。老師要積極與家長溝通，了解學(xué)生在家中的英語學(xué)習(xí)情況和問題，并給予適當?shù)闹笇?dǎo)和支持；同時，家長也應(yīng)積極參與孩子的英語學(xué)習(xí)，多與孩子交流、鼓勵和肯定孩子的英語學(xué)習(xí)成果，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

小學(xué)英語課程的教學(xué)很有講究，需要老師在學(xué)科知識的傳授中融入趣味性，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。同時，家庭和學(xué)校的合作也是英語學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，需要家長和老師共同努力，為孩子的英語學(xué)習(xí)營造良好的氛圍。