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上海 18761612306
在塞萬提斯的書中,西班牙就像一塊透著陽光的土制酒,神秘而醉人的混合物,在恍惚中讓人眼花繚亂?!?《西班牙旅行筆記》
自由的語言
西班牙語 (Espa?ol / Castellano)
西班牙語是世界第三大語言之一,也是聯(lián)合國六大官方語言之一,包括西班牙語、拉丁美洲等地區(qū)。
西班牙語作為一種曲折語言,具有豐富的陰陽性,單數(shù)和復(fù)數(shù)變化,動詞有100多種變化。然而,西班牙語也是拼音,發(fā)音和拼寫幾乎相同,因此,只要你掌握了每個字母的發(fā)音和重音規(guī)則,你就可以正確地閱讀任何西班牙語單詞,所以發(fā)音相對簡單。
西班牙語鍵盤
"熱情與活力"
說起西班牙語,西班牙語系19級的同學梁志玲深情地說:
"西班牙是一個充滿熱情和活力的國家,但在我看來,西班牙語有著意想不到的細致和溫柔。例如ternura,翻譯成中文很軟,但仔細品味會覺得中文不夠準確。這種感覺就像一對吵架的老夫妻。表面上,沒有人關(guān)心任何人,但當我厭倦了看電視時,你輕輕地幫我摘下眼鏡。又比如éxtasis,這不僅僅是喜悅,也不僅僅是興奮,而是一顆因愛與雀躍而迷茫的心。而且中有許多這樣的詞。你會發(fā)現(xiàn)——與上帝交流的語言是如此美妙。"
"細致與溫柔"
-Sabes a lo que nos enfrentamos ?verdad?
-Sé a lo que nos enfrentamos, sí.
-No va a ser fácil -a?adió.
-Nada es ya fácil -a?adí.
-Puede ser duro.
-Quizá.
-Y peligroso.
-También.
Nos miramos fijamente y me volvió el recuerdo de la tierra africana en donde todo empezó. Su mundo y mi mundo -tan lejanos antes, tan cercanos ya-por fin habían encajado. Y entonces me abrazó y, en el calor y la ternura de nuestra cercanía, tuve la certeza rotunda de que tampoco en esa misión íbamos a fracasar.
我拿起那朵小花,請他進來。他的領(lǐng)結(jié)松了,好像他想放松一樣。他慢慢地走到客廳的中間,好像每一步都在思考,思考該說什么。最后,他終于轉(zhuǎn)過身來,等著我來找他。
"你知道我們將面臨什么,對吧?"
我理解。我當然知道。每個人都卷入了混濁的漩渦,在謊言的叢林中找不到出路。情報工作的秘密機器像玻璃一樣脆弱。我不知道它什么時候會變成碎片。在一個充滿仇恨、稀缺和背叛的時代,一段難以觀察的愛情是我們面前的東西。
"我知道我們面對什么,我知道。"
"一切都會很艱難。"他補充道。
"已經(jīng)很難了。"我講。
"可能會很痛。"
"或許。"
"也可能很危險。"
"我明白。"
避開陷阱,化解風險。沒有明天,在陰影中逆勢而行。這就是我們面對的生活方式。堅韌、勇敢、堅強、不屈,因為我們知道我們都在為同樣的工作而努力。
我們盯著對方看。我又想起了這片非洲的土地,這種愛從那里開始。他的世界和我的世界,曾經(jīng)多么遙遠,現(xiàn)在多么接近,終于可以連接在一起。所以他擁抱了我,在身體的溫暖和溫柔中,我堅信我們不會在這個使命中失敗。
心得體會
西語系的師生在北語教學經(jīng)驗中有什么經(jīng)驗?
Rosalía
屬于我的西語學習生涯剛剛開始,路漫漫其修遠兮,我將上下求索!"
Benita
日常學習:課程種類多,質(zhì)量高,數(shù)量充足,包君滿意。
要點:西班牙語系的每一位老師在宇宙中真的是無敵的! nice 而且專業(yè)水平高,對任何學生的任何問題都有很大的耐心。外教可愛有趣,有時候還會為大家舉辦 fiesta(贊)!
校園活動:校校內(nèi)外有許多學生志愿者活動,招募西班牙語系的志愿者。學校有預(yù)科和晚修(為外國學生指導(dǎo)漢語活動);校外一般有一些大型比賽,如國際機器人比賽。
總之機會很多,具體參與還是要看個人的時間和能力。
鄭青青老師
給想學西班牙語的學生兩三句——多聽,多練,多說。學習語言注重積累和堅持。能夠在這里app每天在西班牙聽力方面找一些文章進行訓(xùn)練,然后多看西班牙報紙,努力讓自己每天都接觸西班牙語。
此外,ta我們還為喜歡西班牙語的你準備了一些學習干貨:
APP零基礎(chǔ)學習外語
西語學子vlog
注:由于疫情原因,視頻中的大部分內(nèi)容都是在家里完成的
一、專業(yè)概況
二、培養(yǎng)特色
西班牙語專業(yè)學生通過系統(tǒng)學習西班牙語,靈活運用基本語言技能,培養(yǎng)語言綜合運用能力;掌握西班牙語文學知識、西班牙語國家和地區(qū)知識,熟悉中國語言文化,產(chǎn)生跨學科知識結(jié)構(gòu),具有跨文化交流能力和跨學科批判性思維,成為社會和市場普遍歡迎的復(fù)合型外語人才。
西班牙語專業(yè)師生與中國墨西哥商會聯(lián)合舉辦"中國-墨西哥峰會"
校外實習與社會實踐
西班牙語專業(yè)以課堂教學為出發(fā)點,向北學習"小聯(lián)合國"以校園文化為基礎(chǔ),推廣"語伴"學習方法,積極建立各種體驗式實踐平臺,鼓勵學生普遍參與社會實踐和各種學科競賽,培養(yǎng)學生的團隊合作和跨文化交流能力,激發(fā)創(chuàng)新思維。
校園語伴
"西班牙語戲劇節(jié)"2015級同學表演西班牙劇《血婚》
近年來,西班牙語專業(yè)學生成功申請了7個國家本科創(chuàng)新項目,并在國內(nèi)各級學科競賽中取得了優(yōu)異成績:
2012年級學生鄧雨晴(左二)和2009年級學生劉(左一)分為第一名CCTV西班牙語比賽冠軍,亞軍
2012年級學生王俊懿(左四)獲第二名CCTV西班牙語比賽亞軍
2011級同學袁小婷(左一)獲第一名CGTN西班牙語比賽(原第三屆)CCTV西班牙語比賽)亞軍
2015年級鄭熙庭等8名學生獲得8名"第四屆全國西班牙語配音大賽"一等獎(團隊)(團隊)
2016年級劉世鎬等8名學生獲得8名"第五屆全國西班牙語配音大賽"二等獎(團隊)
三、學生發(fā)展
西班牙語專業(yè)多年來一直保持著較高的就業(yè)率,畢業(yè)生受到用人單位的高度贊揚。
最后,給正在奮斗的各位一句諺語:Poco a poco se va lejos.千里之行,始于足下。
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