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上海 18761612306
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頂級專家團隊
它是世界英語教學領(lǐng)域的頂尖專家Herbert Puchta, Jeff Stranks he Peter Lewis-Jones編寫。Herbert Puchta擁有英語教學博士學位,一直在奧地利格拉茨教師培訓大學擔任英語系教授。在過去的30年里,Putcha一直致力于認知心理學和腦神經(jīng)科學最新發(fā)現(xiàn)英語作為外語教學的實踐和應(yīng)用。
JeffStrank曾擔任貝爾學院英語教學高級導師的語言專家。PeterLewis-Jones他曾在意大利、埃及和印度尼西亞任教,并為劍橋大學出版社寫了許多書EFL書目。
這些專家堅持的理念是:Think Beyond Language,學習英語,看世界,練習思維。
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比較劍橋考試
Think共6卷教材,分為A/B/C三個年級,對應(yīng)劍橋的四個考試。我們可以在表中看到Starter一本書對應(yīng)小學,Starter內(nèi)容不適合一、二年級,可以計劃從四年級開始學習這本書,刷這本書。
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青少年綜合能力
Think這是一本專門為青少年準備的教科書。青春期的孩子最有個性,也是思維和思想快速發(fā)展的階段。他們的思維方式和價值觀在這個階段基本定型。Think教材主題新穎,內(nèi)容豐富,很多聽讀內(nèi)容都是真人真事,是一套難得的綜合提高青少年能力的教材。
THINK,不僅僅是語言教學,它還包括思考、身體健康、理想、興趣和幸福。我們現(xiàn)在不提倡雙重減少。它的更大意義在于培養(yǎng)有自己興趣和身心健康的青少年,而不是為了考試或成績。這些,大家都在Think可以在里面找到更多。例如“Do you take good care of yourself ? ” “Music” "Sports” 。
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Think 5大特色
1. 挑戰(zhàn)和激勵青年學習者,用新穎、發(fā)人深省的話題挑戰(zhàn)和激勵
2. 引導寫作和口頭互動培養(yǎng)自信的英語學習者
3. 挑戰(zhàn)腦力,建立學生語言交流的自信心
4. Think exam 課程和評估活動為學生準備劍橋英語、初級、中級和高級考試
5. 教師用書中的分級練習冊和拓展思維是綜合能力課程的理想選擇
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教材設(shè)計
教材設(shè)計十分緊湊,各部分之間的銜接也十分恰當,包括以下幾大模塊:
Functions and Speaking, Grammar,Vocabulary ,Pronunciation ,Think ,Listening,Reading。
模塊開場:
口語練習Speaking
思考一個話題Think Values
發(fā)音與詞匯 Pronunciation and Vocabulary
聽力訓練Listening ,下面?zhèn)髁艘恍《危梢愿瓿伞?/p>
2-15音頻:
00:00
/03:17
語法Grammar
跟著Think學習,能夠到國外同等年級入學,即使不打算出國留學,我認為與其他教材相比,Think 思路更寬廣。
按步驟免費領(lǐng)?。?/p>
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熱點關(guān)注