KET寫作課：英語寫作的提升不能一蹴而就

說到孩子的英語寫作，有沒有這樣的情況，寫作時卡住，寫作時忘記單詞，總是不知道寫什么？即使你寫了，你也會收集單詞的數(shù)量，句子不連貫，文章沒有邏輯。孩子們也沒有少努力：各種模板和背誦，但他們的英語作文成績?nèi)匀缓艿汀Ｎ夷茏鍪裁矗?/p>

英語寫作不同于其他類型的問題。它考察了綜合運用英語的能力。它不能通過問題訓練迅速提高。它需要鞏固基礎(chǔ)，通過專業(yè)實踐和指導穩(wěn)步提高。

1、累積詞匯

作文由單詞、句子、段落和其他元素組成。選詞造句是寫作的基石。強大的詞匯積累是寫一篇好作文的后盾?？荚嚽?，學生應牢牢掌握單詞的拼寫和使用。

2、一般閱讀，積累材料

無論是英語寫作還是漢語練習，一開始都需要大量的閱讀和模仿。通過閱讀英語繪本和模仿典型句子，我們可以學習如何寫出靈活真實的句子，更好地理解段落的層次和邏輯。

英語圖畫書閱讀總結(jié)實踐的方法可以很好地指導學生提高英語水平。在我們老師的指導下，孩子們從閱讀圖畫書開始。在熟悉了圖畫書的內(nèi)容后，孩子們需要用自己的語言來總結(jié)文章的內(nèi)容。在這個學習的過程中，不僅要提高聽力和聽力能力，而且要知道如何使用寫作。

3、行文邏輯

寫作是一個嚴格而有序的思維邏輯過程。許多作文中的表達混亂和水平不明確通常是由寫作中的思維邏輯混亂造成的。英語是一種注重邏輯模式的語言。在英語寫作過程中，我們應該注意直接思考如何用英語表達，而不是根據(jù)漢語的意翻譯。

如果你想在寫作部分取得高分，你不僅要打好基礎(chǔ)，積累詞匯、語法和句型，提高孩子選詞造句的能力，還要理解寫作邏輯，培養(yǎng)英語思維。這樣，無論你在考試中遇到什么寫作要求，你都能順利完成并取得好成績。

應考慮的語法結(jié)構(gòu)的應用應應該是適當?shù)?。如果固定短語和搭配要記住，時態(tài)結(jié)構(gòu)不能丟東西。對于類似的結(jié)構(gòu)，要總結(jié)記憶，多訓練，這樣勤奮才能彌補自己的不足。

英語寫作的提高不可能一蹴而就。建議考生盡早做好準備，增加備考時間，鞏固詞匯和閱讀的前提，加強寫作輸出訓練KET/PET閱讀寫作模塊獲得高分，順利完成考試。

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