ket考試口語(yǔ)有必要：從幼兒園,小學(xué)到初中。我家娃除了體育類隨心所欲的愛(ài)好

從幼兒園，小學(xué)到初中。除了體育類的無(wú)拘無(wú)束的愛(ài)好(乒乓球和羽毛球都來(lái)了)，我家寶寶堅(jiān)持最長(zhǎng)，投入最多的是英語(yǔ)。

由于其他興趣班，我家投入不大。

從英語(yǔ)兒歌-->繪本啟蒙-->自然拼讀-->原版書閱讀-->劍橋英語(yǔ)五級(jí)考試PET出色-->現(xiàn)在準(zhǔn)備雅思。

這就是我孩子這幾年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)路線。還算順利。

近年來(lái)，國(guó)內(nèi)兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的路線也很相似。孩子越小，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì)就越大。我們的經(jīng)驗(yàn)也表明，外語(yǔ)學(xué)習(xí)，從孩子的年齡開(kāi)始，確實(shí)。

從幼兒園到小學(xué)高年級(jí)，許多孩子已經(jīng)學(xué)了五六年英語(yǔ)，有些孩子已經(jīng)學(xué)了七八年。你想?yún)⒓觿蛴⒄Z(yǔ)五級(jí)考試嗎？最常見(jiàn)的是KET/PET”。

劍橋英語(yǔ)五級(jí)考試

談?wù)勎业暮⒆訙?zhǔn)備PET一些經(jīng)驗(yàn)。

準(zhǔn)備考PET從五年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)始，孩子小學(xué)的英語(yǔ)氛圍比較濃厚，他的很多同學(xué)都通過(guò)了考試PET，水平較低的考過(guò)KET。當(dāng)然，也有很多學(xué)生選擇不參加外面的考試，學(xué)校學(xué)得好。

由于從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)，經(jīng)過(guò)激勵(lì)，看到學(xué)生有很多通過(guò)，孩子也愿意嘗試一下。

2019年底，劍橋英語(yǔ)五級(jí)考試改革開(kāi)始，改革后，PET難度水平有了很大的提高，這意味著挑戰(zhàn)更大。

然后是艱難的報(bào)名和考試。2019年9月，我報(bào)名參加了2020年4月的考試。真的是第二次搶劫。當(dāng)時(shí)我根本沒(méi)有去深圳，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)考點(diǎn)，根本拿不到。我直接放棄了。一開(kāi)始，我瞄準(zhǔn)了松山湖的名額。幸運(yùn)的是，策略是正確的，我成功地抓住了松山湖，但這也是第二次輕松。

出乎意料的是，疫情過(guò)后，一波三折。考試時(shí)間也經(jīng)過(guò)調(diào)整，延遲。疫情平穩(wěn)后，終于在2020年10月參加了考試。

報(bào)名成功后，學(xué)習(xí)心態(tài)確實(shí)發(fā)生了變化。因?yàn)槟繕?biāo)是明確的，所以PET，最好的。時(shí)間上也有一個(gè)deadline，這使人有危機(jī)感。

當(dāng)時(shí)孩子的壓力還是比較大的。但也要迎接挑戰(zhàn)。

下來(lái)就是買教材自己做題。之后，學(xué)生家長(zhǎng)推薦了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師進(jìn)行指導(dǎo)，從閱讀、寫作、聽(tīng)說(shuō)等方面全面提升。因?yàn)橐咔椋荒茉诰€上上課，然后疫情減少，改成線下。

小托福，劍橋五級(jí)CEFR成績(jī)對(duì)照表

聽(tīng)力教師采用強(qiáng)化聽(tīng)寫的方法。要求聽(tīng)寫一篇文章。一句一句地聽(tīng)寫，一遍又一遍地聽(tīng)寫，聽(tīng)?zhēng)妆?，然后下一句，直到整篇短文完成。?duì)文本進(jìn)行比較。剛開(kāi)始很難，練了兩個(gè)星期，每天聽(tīng)寫一篇短文，聽(tīng)力明顯提高。當(dāng)然，孩子的聽(tīng)力基礎(chǔ)還可以，但是達(dá)不到PET的標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)聽(tīng)寫訓(xùn)練，聽(tīng)力水平大大提高。

然后是閱讀。第一種閱讀方法是背誦PET詞匯，其中70%的孩子已經(jīng)掌握了，還要背誦30%。二是做大量的事情PET模擬題。學(xué)習(xí)詞匯和語(yǔ)法在閱讀中的經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的訓(xùn)練，準(zhǔn)確率大大提高。

寫作也是一個(gè)難點(diǎn)。寫作也是一種訓(xùn)練PET寫作模擬題。PET寫作問(wèn)題類型是寫兩篇文章。一個(gè)是根據(jù)給定的電子郵件返回一封電子郵件。您應(yīng)熟悉應(yīng)用程序電子郵件的格式，并按照規(guī)定完成電子郵件內(nèi)容。另一種是可選的，一種是小型議論文，另一種是以故事的形式。如果你能找到自己擅長(zhǎng)的寫作，一般來(lái)說(shuō)，小議論文更容易寫。老師建議孩子們使用高級(jí)詞匯和句型。通過(guò)培訓(xùn)，效果非常好。

英語(yǔ)口語(yǔ)也是大量的訓(xùn)練PET老師也會(huì)提出一些與孩子討論的話題。PET英語(yǔ)口語(yǔ)是兩個(gè)考生隨機(jī)分組參加考試。所以，在課堂上，也是和同學(xué)討論訓(xùn)練的方式。

經(jīng)過(guò)五個(gè)月的準(zhǔn)備，隨后考試延期，又陸續(xù)做了一些學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

到2020年10月，提前一天到松山湖南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校考試中心，第二天早上，孩子直接入學(xué)考試，下午2點(diǎn)多去接孩子。

考試結(jié)束后，孩子還是比較自信的。但是由于英國(guó)的疫情，結(jié)果只能在幾個(gè)月后檢查。結(jié)果很好。達(dá)到了目標(biāo)。

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)越來(lái)越有信心。在初中，他設(shè)定了一個(gè)新的目標(biāo)，那就是準(zhǔn)備雅思。由于時(shí)間有限，雅思成績(jī)有效期為兩年。目標(biāo)是在高中通過(guò)雅思考試。有足夠的時(shí)間來(lái)改進(jìn)和準(zhǔn)備。

所以，孩子有必要考KET/PET/FCE”嗎？

建議根據(jù)自己孩子的情況和意愿來(lái)決定。如果你一直在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而且已經(jīng)學(xué)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間，不知道自己的水平，

先做模擬題，看看適合報(bào)的等級(jí)。

我們只是直接舉報(bào)PET，因?yàn)槲覀儏⒓涌荚嚨臅r(shí)候已經(jīng)上了六年級(jí)，所以我們參加了考試，申請(qǐng)了考試PET比較合適，目標(biāo)略高，但也可以通過(guò)努力踮起腳尖。

對(duì)于PET以后繼續(xù)FCE還是雅思?？梢裕覀冞x擇了雅思。

可以看出，劍橋英語(yǔ)五級(jí)考試和托福、雅思都是一個(gè)系統(tǒng)，可以銜接。

還有一個(gè)好處就是檢查詞匯量、聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，標(biāo)準(zhǔn)比較科學(xué)。能夠通過(guò)考試促進(jìn)學(xué)習(xí)。

初中和高中的孩子去外國(guó)語(yǔ)學(xué)?；蛞院蟪鰢?guó)準(zhǔn)備，參加類似的考試，逐級(jí)提高也是不錯(cuò)的選擇。

考完P(guān)ET上了初中之后，孩子說(shuō):其他興趣班可能沒(méi)有時(shí)間考慮，英語(yǔ)可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備下一步試試雅思。。似乎形成了良性循環(huán)。

英國(guó)劍橋大學(xué)