劍橋少兒英語ket：孩子零基礎(chǔ)可以讀KET嗎?

KET/PET的“風(fēng)”很大，也越來越多家長慕名而來。但他們對劍橋英語體系還存在許多疑問，對于后期的學(xué)習(xí)規(guī)劃尚不明確。孩子零基礎(chǔ)可以讀KET嗎？孩子校內(nèi)英語成績不錯，對KET是否可以考優(yōu)秀？假如想孩子能在更早的時候適應(yīng)劍橋英語模式的學(xué)習(xí)，有什么方法呢？在劍橋英語體系教育中，有“前置課程”的概念，針對的就是準(zhǔn)備學(xué)習(xí)劍橋英語的孩子，在學(xué)前啟蒙階段，提早接觸與他們年齡段相匹配的拼讀能力訓(xùn)練、分級繪本閱讀等內(nèi)容。針對學(xué)前年齡段的劍橋少兒英語考試（簡稱YLE）。

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同是劍橋英語體系

與劍橋英語五級等級考試同屬劍橋考試系統(tǒng)，受劍橋大學(xué)考試委員會開發(fā)和管轄。YLE指劍橋少兒英語考試(Young Leaners English),是目前唯一能夠全面檢測少兒英語水平的世界權(quán)威性考試,可以有效檢測孩子在真實環(huán)境下的語言交流和運用能力。劍橋少兒英語分為三個級別：Starters一級、Movers二級和Flyers三級，使學(xué)生們可以循序漸進(jìn)地提升英語水平。

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考試難度逐級遞增

從劍橋少兒英語到劍橋KET、PET，難度是逐級遞增的。

劍橋少兒英語，主要面向5-12歲兒童，考試內(nèi)容較淺顯，考察方式也比較直接。劍橋KET/PET，主要面向有一定英語基礎(chǔ)的孩子，考試時長與難度均有增加，考察方式不再直接，需要較多邏輯思考。

下面我們可以看一下劍橋少兒英語（以下簡稱劍三）和KET 的題型對比：

左邊是劍三閱讀題的文章，右邊是KET閱讀題的文章，不難發(fā)現(xiàn)，兩篇文章的長度相差不大，閱讀量與詞匯難度也較為相似。

左邊是劍三閱讀題，右邊是KET閱讀題

劍三的試題雖然需要填空，但是只需要簡單地從文章中提取信息并填寫，而KET的試題雖然是選擇題，但是答案需要進(jìn)行句子的轉(zhuǎn)述與表達(dá)，更考察孩子對文章的理解與前后文的思考。

左邊是劍三的題目，右邊是KET的題目

劍少和KET、PET都注重考察英語實際運用能力。以劍三的閱寫題為例，其中的第二部分是情景會話題，要求考生根據(jù)題目給出的事件背景，選擇符合語境、語法正確的對話，借此考察考生在實際情景中使用英語的能力。

KET/PET的題目也偏重考察考生提取信息、與人交際的能力，特別是2020年改革后，KET/PET更加聚焦于流利的口語交流技巧與英語實踐運用能力。因此，可以看出劍少和KET、PET考試的部分題型是相同的，部分考察重點相同，所以，在孩子學(xué)習(xí)KET 打好基礎(chǔ)，提前適應(yīng)劍橋英語體系，讓孩子感受到劍橋體系英語與校內(nèi)的“區(qū)別”，不會盲目相信，有校內(nèi)英語的基礎(chǔ)就可以輕松應(yīng)對KET。

要規(guī)劃孩子在劍橋英語的學(xué)習(xí)之路，首先我們要明確每個級別的英語水平要求，這些硬性指標(biāo)能幫助各位家長對孩子英語能力做一個初步定位。劍少比較注重孩子底層語言基礎(chǔ)部分的搭建，一般對應(yīng)小學(xué)階段平均水準(zhǔn)的英文要求。KET/PET是在基礎(chǔ)之上的進(jìn)階，相當(dāng)于國內(nèi)初高中英語語言水平。

所以，劍橋英語YLE適合孩子從小就開始接觸應(yīng)用英語的學(xué)習(xí)方法，從拼讀（Phonics）、分級繪本閱讀等形式入手，充分打好詞匯量、閱讀量、口語積累、語法理解等語言基礎(chǔ)。進(jìn)而依照科學(xué)的【YLE—KET—PET】體系規(guī)劃，逐步進(jìn)階！

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