ket口語(yǔ)怎么練習(xí)：新版KET口語(yǔ)考試怎么改?

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新版KET口語(yǔ)考試怎么改？

2020新版口語(yǔ)考試雖然仍是由兩個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成，總時(shí)長(zhǎng)保持在8-10分鐘。但從考察的形式到方向均有所升級(jí)：

Part 1：介紹環(huán)節(jié)形式上沒(méi)有變化，但考察更加側(cè)重于語(yǔ)言的互動(dòng)與交際。

Part 2：任務(wù)協(xié)作是新的口試形式，側(cè)重于比較、描述與觀點(diǎn)表達(dá)，對(duì)考生的語(yǔ)言運(yùn)用能力全面升級(jí)到準(zhǔn)確度與流利度兩個(gè)考察維度。

KET口試Part 1

第一部分變化雖小，但是可以看出考察方向進(jìn)一步向語(yǔ)用技能傾斜，考生僅僅做一些被動(dòng)的客觀信息描述已不足以應(yīng)對(duì)，需要能夠圍繞話題進(jìn)行互動(dòng)式的表達(dá)。例如從上圖考題中考官的一系列問(wèn)題可以看到，其中有圍繞客觀信息的單向問(wèn)題，也有需要考生獨(dú)立思考后能夠主動(dòng)描述的擴(kuò)展問(wèn)題。例如：

-Now, B，please tell me what you like doing at home.

這就不是簡(jiǎn)單一句話就能回答完畢的，最好不僅有事實(shí)而且還能描述緣由。做這類(lèi)題型備考時(shí)，老師不妨圍繞幾個(gè)大主題，運(yùn)用思維導(dǎo)圖將各個(gè)主題切分成不同的提問(wèn)/討論方向，然后就每個(gè)方向讓學(xué)生互相進(jìn)行問(wèn)答訓(xùn)練，最后讓學(xué)生針對(duì)每個(gè)方向進(jìn)行闡述。

KET口試Part 2

第二部分任務(wù)協(xié)作是KET全新的口試題型，我們一起來(lái)看下：

那么針對(duì)這種口試題型，老師如何訓(xùn)練與指導(dǎo)學(xué)生備考呢？以上圖考題為例：考生如何討論他們喜歡和不喜歡的假期類(lèi)型？

首先，老師可以在黑板上列出假期的類(lèi)型或引導(dǎo)學(xué)生逐項(xiàng)列出；然后再引導(dǎo)或幫助學(xué)生列出一些描述假期的褒義和貶義的形容詞， 下邊給出一些形容詞示例：

讓學(xué)生2-3人/組進(jìn)行簡(jiǎn)短對(duì)話，例如:

-Do you like camping holidays?

-No, they’re boring.

-Do you like holidays in the mountains.

-Yes, they’re exciting but expensive. 給學(xué)生一兩分鐘時(shí)間，然后換同伴，重復(fù)這個(gè)任務(wù)；然后擴(kuò)展對(duì)話長(zhǎng)度，例如：

-Holidays are fun;

-I went camping with my family last year.

-It was brilliant.

也可以鼓勵(lì)學(xué)生向同伴提問(wèn)，例如：

-What about you?

-What do you think?

-Do you like camping too?

第二個(gè)層次的考察是核心素養(yǎng)中的協(xié)作與溝通能力。那么如何幫助學(xué)生發(fā)展協(xié)作與溝通能力呢？建議老師們可以從以下幾個(gè)角度來(lái)考慮：

1）話論轉(zhuǎn)換(turn-taking)技巧有哪些？

2）如何禮貌地打斷對(duì)方？

3）如何準(zhǔn)確理解對(duì)方的問(wèn)題并作答？

4）在搭檔錯(cuò)誤理解自己的問(wèn)題時(shí)如何幫助對(duì)方？

上述僅僅是考慮問(wèn)題的角度，老師們還需要為此幫助學(xué)生準(zhǔn)備相應(yīng)的句式、用語(yǔ)等完成任務(wù)的語(yǔ)言工具。

總之，新版KET口試題型整體上有所升級(jí)，除了考察語(yǔ)言知識(shí)外，進(jìn)一步側(cè)重語(yǔ)用技能，并且把核心素養(yǎng)融入其中，所以老師們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生備考時(shí)絕不能僅限于簡(jiǎn)單機(jī)械的語(yǔ)言訓(xùn)練，最好是把這些方法貫穿于日常教學(xué)中，厚積薄發(fā)！

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