法語生日快樂：每個(gè)人都有獨(dú)屬的“音樂膠卷”,現(xiàn)在你看了我的,我也想聽你的

Look at the stars

Look how they shine for you

And everything you do

Yeah they were all yellow

最近，我一直夢(mèng)見這首歌。我早上哼了好幾次，漸漸從夢(mèng)中醒來，就像夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)之間的過渡效應(yīng)。然后這個(gè)旋律整天縈繞在我的腦海里。我試圖阻止它入侵，但它不斷反擊。一旦我放松警惕，我又哼了起來。我好像被邪惡打敗了。

以前無法想象如何夢(mèng)到一首歌，現(xiàn)在知道了。

說起室友，我又想起了一首歌，叫「 Joyeux anniversaire 」就是法文版的生日快樂歌。當(dāng)時(shí)，在巴黎學(xué)習(xí)的日期已經(jīng)確定。我和室友想學(xué)日常法語，所以我們每周都去上本科法語選修課（碩士法語課不適合初學(xué)者）。因?yàn)槭钦n，我們每次都坐在最后一排，認(rèn)真記筆記，認(rèn)真閱讀課文，甚至認(rèn)真回答問題。我覺得我們略顯嚴(yán)肅完美的臉和同班本科生放松稚嫩的臉有些不同，被老師記住也不足為奇。所以有一次老師點(diǎn)名的時(shí)候，我們曝光了，被質(zhì)問為什么沒有幾個(gè)名字。當(dāng)時(shí)老臉說是來上課的，解釋說我們要去法國(guó)留學(xué)，所以想學(xué)法語基礎(chǔ)等等。年輕的本科生也轉(zhuǎn)過頭，投以淡淡的羨慕之情(自我幻想哈哈)。之后老師每次點(diǎn)名都會(huì)帶上我們的名字，下課后也會(huì)來和我們談?wù)劮▏?guó)。這首歌是在一節(jié)課上學(xué)的。之后，我每天晚上都躲在被子里，跟著網(wǎng)易云學(xué)唱歌，這樣我就可以在朋友生日那天唱歌送不同的生日祝福了。每次我播放這首歌的時(shí)候，我總能想起摩擦課的那段時(shí)間，竟使此刻的時(shí)間也變得更加溫暖美麗。

還有一首歌給我?guī)砹松羁痰挠洃?，那就是《還珠格格》主題曲「 當(dāng) 」。當(dāng)我大約五六歲的時(shí)候，我和家人去阿勒泰自駕游。當(dāng)我回來的時(shí)候，晚上，我父親打瞌睡，沒有看到前面的大卡車。方向盤上的一輛傾斜的汽車掉進(jìn)了路邊的樹坑里。幸運(yùn)的是，我的家人都很好。我只記得我們爬出門，在寒冷的夜晚等待黎明。我不記得以后該怎么辦了。

當(dāng)山峰沒有棱角時(shí)，當(dāng)河水不再流動(dòng)時(shí)，當(dāng)時(shí)間日夜停止，當(dāng)一切都變成空的時(shí)候

一首歌，一個(gè)故事，一段記憶，我想這就是音樂的魅力。它可以產(chǎn)生一個(gè)神秘的磁場(chǎng)，將特定的人與特定的時(shí)間和空間以及呼吸和溫度交織在一起。我喜歡描述照片是記憶的抽屜。我認(rèn)為音樂也是如此。每個(gè)人都有自己的音樂電影。現(xiàn)在你看著我，我想聽你的。