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考ket背單詞買哪本:三升四暑假總結(jié),關(guān)于那些額外的學(xué)習(xí)任務(wù)

來源:小編 編輯:小編 日期:2022-10-03 23:00:54

暑假三升四總結(jié),關(guān)于那些額外的學(xué)習(xí)任務(wù),最后一篇文章講了語文,這次來談?wù)動⒄Z。

假期開始時,我們制定了一個關(guān)于單詞的關(guān)鍵目標(biāo):

努力鞏固4000字,努力期待6000字。

暑假結(jié)束時,實際完成的樣子是什么?

早讀刷完5本單詞書,《4000字》卷完成前4個模塊,詞匯量測試超過4200。

說實話,離完成目標(biāo)還很遠(yuǎn)。

因此,在短暫的失落之后,不必過于焦慮,坦然點,相信孩子會一點一點的進(jìn)步。

接下來,我將從三個方面入手:為什么要在這個階段階段開始攻擊單詞,在我的假期里攻擊單詞的方法,以及這批單詞書的特點。

首先,為什么要在這個階段開始攻擊單詞?

1、詞匯是語言建筑的前提。

我明白了,一提到背單詞,很容易雙方都不討好。

考試學(xué)校會覺得小學(xué)詞匯只考800,你要背幾千,這是一種鼓勵;而正版學(xué)校會覺得為什么不順其自然?快樂地聽故事、看繪本、看動畫不好嗎?一定要刻意背單詞?

好吧,好吧,其實我想解釋一下,所謂的背單詞并不是讓孩子面對詞匯,左邊是英語,右邊是漢語,嘴里是字母順序、詞性、漢語解釋,然后硬生生地背誦,邊背邊抄。

我指的是累積詞匯,擴大詞匯。

沒有詞匯,任何語言都將是空話。

看看我們的漢語,是如何要求積累詞匯的:

在學(xué)齡前,他們開始識別單詞、識別單詞和閱讀圖畫書;在學(xué)校閱讀成語和典故后,老師要求提取好的單詞和句子,并復(fù)制單詞;鼓勵孩子在掌握某些單詞后進(jìn)入獨立閱讀。大量閱讀反過來會促進(jìn)詞匯的增長,產(chǎn)生良性循環(huán)。

為了學(xué)好漢語,我們卻花了不少功夫,只因為是母語,一切都很正義。

因此,要想學(xué)好一門語言,詞匯的磚塊必須移動,英語也是如此。

2、孩子的詞匯量來到4000字這個關(guān)口。

1000個單詞,日常生活中最基本的單詞,最頻繁的接觸場景。有了這個閱讀詞匯,孩子有了2000多個聽力詞匯,上了一些英語課程,事半功倍。

2000字,在最常見的話題領(lǐng)域更進(jìn)一步。掌握了它,就可以在分級閱讀階段一步一步地走下去。

如果你能達(dá)到4000個單詞,你基本上可以在英語中自由閱讀。一些適合青少年的正版讀物,如《牛津書蟲》、《哈利波特》等。,可以大量閱讀。

而我家寶寶的詞匯,幾乎剛好卡在這個階段,閱讀也剛剛進(jìn)入中篇章,所以說是時候加一把火,把4000字這壺水燒開了。

3、原版寶寶的讀寫聽說,讀寫已經(jīng)到了需要刻意訓(xùn)練的時期。

我們每個孩子都是中國的原版寶寶,從閱讀、寫作、聽說等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練。進(jìn)入小學(xué)后,他們進(jìn)行更專業(yè)的閱讀和寫作訓(xùn)練,如寫作、聽寫、閱讀理解、小練習(xí)、日記、周記等。

因此,刻意讀寫訓(xùn)練是學(xué)好語言的必要階段。

英語同樣。

而且我們走正版路線的家庭,基本上都同意聽說的自然輸入。

但是,對于需要刻意進(jìn)行的主動學(xué)習(xí),如選擇性閱讀訓(xùn)練、寫作導(dǎo)出等,沒有給予足夠的重視,或者沒有意識到某個時間點已經(jīng)到來。

而要進(jìn)行這樣的刻意訓(xùn)練,最大的基礎(chǔ)就是詞匯的質(zhì)量和數(shù)量。

4、詞匯、閱讀理解、語法、寫作等特殊訓(xùn)練,適合最早開始的詞匯。

書面階段,孩子們從平時的綜合學(xué)習(xí)到后期的專項訓(xùn)練,最早適合開始的就是詞匯專項訓(xùn)練。

因為詞匯是基礎(chǔ),只有通過,閱讀理解、語法整理、寫作導(dǎo)出難度更大,才能在重點上取得突破。

相反,語法的安排可以慢下來,先把詞匯和閱讀打好基礎(chǔ),然后定期中風(fēng)。

所以你去看看學(xué)校系統(tǒng)的中學(xué)老師,首先要強調(diào)的是單詞是否過關(guān)。

此外,詞匯專項訓(xùn)練最適合在家庭中打好基礎(chǔ)。

你以為,輔導(dǎo)孩子寫一篇150字的英語作文,或者是一篇800字的高考作文,并不是每個家長都能做到的。

不過,督促孩子讀英語詞典,聽寫單詞,做詞匯打卡,這還是可以的。

第二,我家假期里攻擊單詞的方法。

在這個節(jié)日里,我們用兩種方法來專攻單詞:

1、早讀。

是的,暑假雖然允許孩子躺在床上,但是早上的第一項學(xué)習(xí)任務(wù)就是早讀,20到30分鐘。

整個假期早讀了6本詞匯書,單詞、英英解釋、例句、例句,按照事先劃好的頁碼,大聲朗讀,周末再回去復(fù)習(xí)。

(一些細(xì)心的家長也用了艾賓豪斯記憶法,有興趣的可以找相關(guān)例子)

早讀的內(nèi)容主要是詞匯,可以增加詞匯的接觸頻率。大聲朗讀其實是輸入英語聽力的好渠道。

2、聽寫。

晚上花時間簡單地聽寫早上讀的單詞,只聽單詞、解釋和例句,大約60-70個單詞(每天讀10個單詞)P)。

我家寶寶的自然拼寫還可以,基本上拼寫都可以。

在這個階段,我只要求能寫,能寫對。

對于一個詞多義,熟悉的詞,以及在不同語境中的精確運用,下一階段再說。

所以,仔細(xì)一看,雖然是背單詞,但寫作的工作量還是很小,主要時間和精力都集中在理解閱讀和張口閱讀上。三升四的男生還是很配合這種學(xué)習(xí)強度的。

第三,這批單詞書的特點。

我們一起看了6本詞匯書,難度不一樣(有3本) 的,有PET),內(nèi)容不同(有基礎(chǔ),有學(xué)科),風(fēng)格不同(有原版,有國內(nèi)),但都有一個共同的特點:

基本上都有英英解釋,英語例句(個別例句)。

1、《Collins ABC Dictionary》 3

這是一本很久以前囤積的書,一直沒有專門翻過。

我純粹是拿著它開個頭,讓寶寶快速進(jìn)入狀態(tài)。

因為詞匯量太少只有二三百的樣子,估計以后也不會花時間再刷。

不過,來自著名教輔出版社柯林斯的詞典,在這階段仍然具有原著的所有優(yōu)勢:

假設(shè)是學(xué)齡前兒童,詞匯量在1000以內(nèi),還是很適合翻閱這本小字典的。

所以,我家本來就很幼稚的男孩,很開心,花了四個早晨讀完了這本書。

2、《Oxford First Illustrated Maths Dictionary》和《Oxford First Illustrated Science Dictionary》。

這兩本書其實是二刷,去年斷時續(xù)讀。但是我覺得太重要了,所以今年再復(fù)習(xí)一遍,明年假期會刷三遍。

為什么呢?

因為這兩本來自牛津出版社的初級詞匯書都偏向于學(xué)科,所以最基本的數(shù)學(xué)和科學(xué)術(shù)語都是順利的,這為同步學(xué)習(xí)正版數(shù)學(xué)教材和科普書籍打下了良好的理解基礎(chǔ)。

很多孩子覺得英語科普很難讀,一個很大的原因就是科普詞匯太少。一旦遇到非小說類文本,就會卡住,會產(chǎn)生無法閱讀的阻力。

順便說一句,我覺得科學(xué)比數(shù)學(xué)難(可能是我的科普詞匯太少了)。

3、《KET每日練習(xí)核心詞匯圖解。

這本書不是買的,是親戚送的,是從一個機構(gòu)的內(nèi)部信息。

這本KET只有1500左右的詞匯,分為模塊,有單詞、音標(biāo)、解釋、例句。想要快速復(fù)習(xí)滾動,還是不錯的。

我們刷了一個多星期,然后就去看了PET的詞匯了。

4、《PET 4000字自律循環(huán)(上冊)。

這套書在家長中的口碑也很好,也來源于某機構(gòu)的內(nèi)部資料,分為兩卷,約3500字。

有單詞、音標(biāo)、解釋、例句,還有一些中文(我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象,這兩套詞匯材料都有中文和音標(biāo))。

信息不錯,一定要挑毛病,就是字太小。

5、《4000詞》。

盡管中斷了PET第二卷,雖然《4000字》只刷了四個小模塊,假期結(jié)束了,但我還是很興奮,終于找到了一套好的經(jīng)典詞匯教材,一套好的經(jīng)典詞匯教材,可以讓寶寶系統(tǒng)地學(xué)習(xí),速度不重要,一步一步就會有進(jìn)步。

這套新版《4000字》有6套。它提到的4000個單詞不是普通的4000個單詞,而是相當(dāng)高頻的4000個單詞。學(xué)完整套后,相互關(guān)聯(lián)的詞匯基本可以突破一萬。所以也有門檻,第一卷的難度是KET水準(zhǔn),基本上單詞要超過1500的孩子,再刷這套書。

但是我最喜歡它,不僅僅是它的系統(tǒng)化,它可以一步一步地學(xué)習(xí)CAE的詞匯去。

但是它的學(xué)習(xí)方式相當(dāng)科學(xué)。

它有30個小模塊,每個小模塊有20個單詞,包括英語解釋和英語例句。后面還有一個小例子,巧妙地把這20個單詞排列在里面。后面還有一個關(guān)于短文的小練習(xí)??陀^選擇題和主觀描述題不大,讓孩子從淺到深理解所學(xué)單詞的用法,一點也不枯燥。

更重要的是,這些文章的內(nèi)容都是非小說類、旅行筆記、地理、科學(xué)和其他非常實用的風(fēng)格。有了這套書,母親不必?fù)?dān)心孩子總是讀文學(xué)故事,也不必費心找到太多的科普書,學(xué)習(xí)單詞可以得到一個大的。

正合我意。

寒假將繼續(xù)認(rèn)真刷下去。據(jù)有經(jīng)驗的家長說,能刷完4字,PET優(yōu)秀不在話下。

好了,有些累積的英語單詞,說了那么多。

這也是我家第一次重點刷單詞,用的書也比較雜,難度也不是一條直線。我只是希望我自己的經(jīng)歷能給你帶來一些啟發(fā)。具體的做法和選擇的參考書目還是要根據(jù)自己寶寶的情況來分析具體的問題。

希望孩子們能夠在場景的理解下,高效地積累詞匯,如果還能伴隨著一些快樂,那就更好了。

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