成都法語培訓(xùn)：難怪川師附小娃外語素養(yǎng)很高喲

2018年初，教育部正式發(fā)布了最新的普通高中課程計(jì)劃，其中一個(gè)亮點(diǎn)是將西班牙語、法語和德語添加到高中外語科目中。該計(jì)劃于今年9月正式投入使用。

教育行業(yè)專家指出，擴(kuò)大普通高等教育語言是大勢所趨。四川師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校（以下簡稱四川師范大學(xué)附屬小學(xué)）以大學(xué)中小學(xué)、小學(xué)中大學(xué)為辦學(xué)愿景，從2014年開始，利用大學(xué)教師的優(yōu)勢，在小學(xué)英語課程中開設(shè)西班牙語、法語和日語三門必修課，以多樣化的外語課程體系豐富兒童的語言啟蒙和文化視野。

太神奇了。四川師范大學(xué)總是走在教育的前沿。難怪四川師范大學(xué)附小娃的外語素養(yǎng)很高。

西班牙語課程

法語課程

日語課程

本學(xué)年初，學(xué)校以成都國際理解教育課程研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校為起點(diǎn)，進(jìn)一步探索學(xué)校課程建設(shè)中國際理解教育的可行性。

以外語課堂為模式，固化中外交流為正常的教學(xué)方法

在英語課堂上，中國孩子和外教零距離，大膽地說自己在學(xué)習(xí)英語中積累的日常使用。

在法語課上，孩子們感受到了世界上最浪漫的語言——法語，通過近距離的模仿和閱讀，感受到了唇齒之間多種語言的不同發(fā)音規(guī)則。

優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，促進(jìn)不同學(xué)科思維的學(xué)科整合

在數(shù)學(xué)課上，孩子們以英語為交流工具，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。在提高英語語言素養(yǎng)的同時(shí)，他們形成了一種不同于國內(nèi)數(shù)學(xué)思維素養(yǎng)。

在體育課堂上，學(xué)校堅(jiān)持課堂改革和學(xué)科整合的創(chuàng)新教育模式，引進(jìn)美國籃球教練。美國教師以生動(dòng)的教學(xué)方法吸引兒童在體育中學(xué)習(xí)英語，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)秀品質(zhì)。

逐步學(xué)習(xí)籃球技能

尋找團(tuán)隊(duì)搭檔

有趣的游戲互動(dòng)

教育專家認(rèn)為，遵循兒童的自然成長規(guī)律，在6-12歲時(shí)激發(fā)兒童對(duì)語言學(xué)習(xí)的興趣，通過多語言學(xué)習(xí)和跨學(xué)科思維的國際理解課程，促進(jìn)兒童探索世界，建立成長信心！這一措施是為每個(gè)孩子的幸福生活奠定基礎(chǔ)的有效實(shí)踐！