常爸ket：我們的重點還是放在閱讀上的!

對于這門學科，沒有堅持是不可或缺的。因為和我們小時候?qū)W英語不一樣，因為我們也在不斷打磨這個過程。...但是一直堅持聽、說、讀、寫的順序。

幼稚園 3-6歲，開始sss英文歌，聽！聽！聽！這個階段的孩子喜歡動畫，不會反抗。我也故意引導(dǎo)她看小豬佩奇。dugge。我?guī)缀蹩床欢形?！后來為了保護眼睛，我找到了這些動畫的音頻。孩子們?nèi)匀环浅８信d趣。有時候佩奇的劇情可以講得很清楚。

從小學開始，我就發(fā)現(xiàn)了一個重要的問題。我的聽力很好，但我說的很普通。我開始專注于閱讀。我一直聽說過raz。這是我有點后悔的。我沒有早點開始。之前一直在糾結(jié)什么版本和工具，后來找到了性價比高的合同和聽眾。兩者結(jié)合起來，開始卷起袖子努力工作！一天三本書，在閱讀的過程中發(fā)現(xiàn)了很多。

問題！自然拼讀oxford安排 phonics，這也是急不可耐的，與孩子的認知和聽力密切相關(guān)，有一定的聽力詞匯積累才能游刃有余。再加上一些有趣的繪本，比如小象豬、餅干狗、牛津樹等等，大量閱讀。孩子們非常喜歡，每次都渴望我多陪她讀一遍，興趣十足！那是我比較后悔的事情，需要在中大班開始閱讀英文繪本。即使有興趣是好事，中國英語最終也會體現(xiàn)在試卷上。為了參加考試，我也有目的讓孩子背單詞，學語法。這個進展很慢！單詞是ket常爸的選擇，孩子還是很喜歡的！oxford語法閱讀選擇 discover。這本書進展緩慢，一周只有幾頁！我們的重點還是放在閱讀上！