ket人作文：STEM系列DK Craft and Science Pro

三幅圖（3 pictures）

一個(gè)故事（1 story）

不少于35字（35 words or more）-- 通常在35-50字之間就可以了。

滿分15分

那大作文具體應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？

第一，我們應(yīng)該知道大作文要求我們寫(xiě)些什么。

舉例來(lái)說(shuō)，比如第一排的三張圖片 (見(jiàn)下圖)，講的是一個(gè)人從起床到吃飯的過(guò)程。第二排的三張圖片 (見(jiàn)下圖)，講的是幾個(gè)朋友一起去公園玩，一起去游泳，一起聊天的故事。

，有以下步驟可以學(xué)習(xí)：

如果有兩個(gè)或兩個(gè)以上的人出現(xiàn)，就要使用。 “We (我們)”

3. 第三步： Time，現(xiàn)在故事里的事已經(jīng)發(fā)生了，那就是過(guò)去的事，要找出描述過(guò)去時(shí)間的象征，比如，yesterday、this morning、last Friday 等等。

舉例來(lái)說(shuō)，比如，我今天早上去跑步了。可以用英語(yǔ)描述如下： I ran this morning.

在這里，小編要提醒大家，學(xué)會(huì)寫(xiě)一個(gè)像樣的東西。 “I ran this morning.” 對(duì)于這個(gè)完整的句子來(lái)說(shuō)，積累普通的詞匯是非常重要的。提高詞匯量的方法有很多。小編推薦一本好的單詞書(shū)《KET核心詞》(下圖)。這本書(shū)教你如何使用它。

以圖文并茂的方式記憶單詞

，這樣可以幫助大家

在大作文中寫(xiě)下句子

。

如下圖所示，第一張圖是剛剛起床，那就是wakee。 up;第二張圖是打開(kāi)冰箱后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有食物，關(guān)鍵字是open。 fridge 和 no food；三是要出去吃早飯，關(guān)鍵字就是要出去吃早飯， have breakfast。

6. 第六步：Make sentences -- 使用關(guān)鍵字造句

上面的三幅小圖，綜合了前面的步驟，

第一幅圖 "我早上醒來(lái)" 描述為：I woke up this morning.

第二幅圖 "我打開(kāi)冰箱，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有食物" 描述為：I open the fridge.There was no food.

第三幅圖 "我在餐館吃早餐" 描述為：I had breakfast in the restaurant.

7. 第七步：Gather key information -- 總結(jié)主要信息，即將上述三幅圖的重點(diǎn)句子總結(jié)在一起。

小編要提醒大家，僅僅總結(jié)句子是不夠的，故事會(huì)缺乏情感和流暢，要看第八步。

8. 第八步：More sentences -- 使用過(guò)渡句，可以使重點(diǎn)句連接更加流暢，即：

第一幅圖 描述為：“我早上醒來(lái)”：I woke up this morning.

加過(guò)渡句

：I felt very hungry(感覺(jué)很餓).I went to the kitchen(去了廚房).

第二幅圖 描述如下：“我打開(kāi)冰箱，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有食物”：I opened the fridge.There was no food.

加過(guò)渡句

：I went out(我出去了).

第三幅圖 描述如下：“我在餐館吃早餐”：I had breakfast in the restaurant.

加過(guò)渡句

: What a wonderful day!(美好的一天 !）.

在這里，每個(gè)人都掌握了詞匯。（vocabulary）、過(guò)去式（past tense）以及構(gòu)成句子（sentences）之后，這篇大作文只有10分，距離滿分15分，還要注意下一步。

9.第九步：Linking words -- 連詞的應(yīng)用，我們熟悉的連詞有：and, but,等等，也就是

I woke up this morning and I felt very hungry.

I went to the kitchen and I opened the fridge, but there was no food left.

So I went out and had breakfast in the restaurant.

What a wonderful day!

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