ket單詞訓(xùn)練營(yíng)：做大計(jì)劃時(shí)注意適當(dāng)放手

做大計(jì)劃時(shí)要注意適度放手。

說(shuō)實(shí)話，雖然家庭在線課程效率低下，但在此期間有相當(dāng)多的時(shí)間可以自由安排。有了更多的空閑時(shí)間，有些家長(zhǎng)會(huì)心胸寬廣，不管時(shí)間過(guò)去了還是不知道怎么安排。

在我家，我基本上是根據(jù)“項(xiàng)目”幫孩子安排很多時(shí)間。比如下午運(yùn)動(dòng)后的幾個(gè)大安排:一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間、半個(gè)小時(shí)的作業(yè)時(shí)間、半個(gè)小時(shí)的圍棋時(shí)間等等。但是孩子自己安排了看什么書(shū)，先做語(yǔ)文或者數(shù)學(xué)作業(yè)。我沒(méi)有具體要求。如果你想讀一本輕松搞笑的書(shū)，那就去讀吧。我也支持打卡聽(tīng)故事。

總而言之，在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)完成就好。害怕忘記事情的父母可以每次調(diào)整一個(gè)記時(shí)器來(lái)提示，讓孩子對(duì)時(shí)間有一個(gè)概念。在我看來(lái)，孩子們白天上了一天課，精神也緊張了一天，需要有時(shí)間放空，發(fā)呆。玩得開(kāi)心，學(xué)習(xí)時(shí)全身心地投入。給予孩子充分的自主權(quán)，使他能夠控制自己的時(shí)間，有一種自主感，而不是一切“安排”。它對(duì)于激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性非常重要。

巧妙地利用碎片時(shí)間

在過(guò)去的兩個(gè)月里，我真的花了很多時(shí)間在碎片化的時(shí)間上。事實(shí)證明，良好的碎片化時(shí)間不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)效率，還可以減輕學(xué)習(xí)壓力！

但是，利用碎片化的時(shí)間集中在執(zhí)行上！就像我家每天必須完成的幾個(gè)項(xiàng)目：英語(yǔ)閱讀(3-6個(gè)彩虹英語(yǔ))、KET打卡單詞，西班牙打卡單詞，20-40個(gè)數(shù)學(xué)口語(yǔ)；這些都是課間休息時(shí)間完成的。分開(kāi)的時(shí)候感覺(jué)還挺多的，但是這些項(xiàng)目總共加起來(lái)時(shí)間不多，加起來(lái)不到一個(gè)小時(shí)就能完成幾個(gè)項(xiàng)目。

正如我們每節(jié)課25分鐘一樣，體育、音樂(lè)和藝術(shù)都是在線的。兩節(jié)課之間的休息時(shí)間比較長(zhǎng)，足夠大約40分鐘。下樓時(shí)間不夠，所以我們通常下課后會(huì)馬上離開(kāi)會(huì)議廳，找“彩虹英語(yǔ)”一口氣讀六本書(shū)。在閱讀這個(gè)部分的時(shí)候，我之前已經(jīng)做了計(jì)劃，一本只有16頁(yè)，每頁(yè)只有幾十個(gè)單詞。與之前讀過(guò)的牛津樹(shù)相比，內(nèi)容要簡(jiǎn)單，一本書(shū)3分鐘就夠了。

如果孩子配合得好，6本書(shū)20分鐘就能完成。剩下的20分鐘，在陽(yáng)臺(tái)上看一會(huì)兒遠(yuǎn)處，自由活動(dòng)一會(huì)兒。這樣，我們每天至少可以在課間積累6本英語(yǔ)書(shū)。就這樣，整個(gè)網(wǎng)絡(luò)課程堅(jiān)持了一個(gè)月，收獲特別大！

還有體育課，我果斷放棄了網(wǎng)上。直接帶寶寶跳蠅和羽毛球出去玩。(如果父母沒(méi)有時(shí)間，老人帶出去活動(dòng)也是極好的。)體育課和課間差不多一個(gè)小時(shí)。就在這一個(gè)小時(shí)，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)，回來(lái)繼續(xù)上課。

孩子在外面釋放膽堿，玩夠了再回來(lái)學(xué)習(xí)。他們沒(méi)有抱怨，精神面貌飽滿，很快就能靜下心來(lái)，全身心地投入到學(xué)習(xí)中。當(dāng)然，體育課不是每天都有的。在沒(méi)有體育課的日子里，我們通常會(huì)在中午快點(diǎn)吃飯，然后出去玩一個(gè)半小時(shí)，下午2點(diǎn)前回來(lái)上課。

我們基本上是飯后吃完飯做數(shù)學(xué)口算練習(xí)，因?yàn)樘A(chǔ)了。堅(jiān)持每天練習(xí)40道題，不到5分鐘就夠了。還是要堅(jiān)持口算，不是鼓勵(lì)孩子做題，而是要求他們一直找到解決問(wèn)題的節(jié)奏。只要你堅(jiān)持，10天就能看到不一樣的效果。

比如下午的副科學(xué)都比較輕松，不想上的話就悄悄溜走自己看書(shū)。3:30課后，我會(huì)在準(zhǔn)備食物的時(shí)候讓寶寶打卡KET單詞訓(xùn)練營(yíng)。不到20分鐘，我一邊做飯一邊聽(tīng)他打卡。打卡后，我休息了將近40分鐘。：30，可以再出去打一個(gè)小時(shí)球。

這樣，在一天結(jié)束的時(shí)候，我們可以在白天完成我們所有的“額外”學(xué)習(xí)項(xiàng)目。我不認(rèn)為我花了太多時(shí)間。晚上飯后完成當(dāng)天的課堂作業(yè)(其實(shí)低學(xué)段的紙上作業(yè)基本沒(méi)有)，然后自己看書(shū)玩一會(huì)兒樂(lè)高，每天戶外活動(dòng)差不多1.5-2個(gè)小時(shí)，這一天還是很充實(shí)的。

關(guān)鍵是，碎片化的時(shí)間運(yùn)用好一個(gè)月后，效果很好，孩子肉眼可見(jiàn)的提升，自己也是自信的。

學(xué)會(huì)運(yùn)用好手頭的工具，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)自我驅(qū)動(dòng)。

除了制定計(jì)劃和挖掘時(shí)間，學(xué)會(huì)使用手頭的資源也是我們常用的方法。我們必須學(xué)會(huì)使用省時(shí)省力的工具，如字典筆和學(xué)習(xí)機(jī)。

以學(xué)習(xí)機(jī)為例。因?yàn)槲覀冎耙恢痹诰W(wǎng)上用ipad，所以真的損失很大！孩子們經(jīng)常在上課的時(shí)候偷偷看動(dòng)畫(huà)。卸載一個(gè)快速視頻是不夠的。直接打開(kāi)網(wǎng)站自己搜索。這還是很挑戰(zhàn)我的底線，我受不了時(shí)不時(shí)盯著網(wǎng)絡(luò)課程。

后來(lái)我也學(xué)會(huì)了聰明，直接換了學(xué)習(xí)機(jī)！現(xiàn)在精豆傻眼了，只好老老實(shí)實(shí)坐著上課。學(xué)習(xí)機(jī)對(duì)我家最大最直觀的好處:孩子上課不能偷偷看動(dòng)畫(huà)！而且學(xué)習(xí)機(jī)屏幕大，不用伸脖子往前看，對(duì)眼睛還是挺友好的。(原諒我驕傲的笑容)

大屏幕，護(hù)眼

i-custom學(xué)習(xí)機(jī)和我使用的聯(lián)合創(chuàng)新一樣，是一種專(zhuān)門(mén)為兒童設(shè)計(jì)的在線課程學(xué)習(xí)機(jī)。

超清大屏類(lèi)紙膜21.5寸，像小電視一樣固定在桌子上，插上電源后開(kāi)始上課，特別有儀式感。

通過(guò)霧化技術(shù)和鏡面反射光技術(shù)，屏幕可以模擬真實(shí)紙張的觀感，減少長(zhǎng)期觀看對(duì)兒童眼睛的傷害和刺激。而且這項(xiàng)技術(shù)已經(jīng)通過(guò)德國(guó)萊茵認(rèn)證，無(wú)論從正面還是側(cè)面看，都不會(huì)感到頭暈。屏幕感覺(jué)很棒！

放心吧，學(xué)習(xí)機(jī)的支架和屏幕都可以調(diào)節(jié)。橫向360可以旋轉(zhuǎn)，支架支持27-90根據(jù)人體工程學(xué)設(shè)計(jì)?！愣嘟嵌日{(diào)整，隨時(shí)隨地保護(hù)兒童脊柱。

無(wú)拉跨廣告，鬧心游戲，讓學(xué)習(xí)更加純粹。

學(xué)習(xí)機(jī)相當(dāng)于打包所有優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，然后安裝在機(jī)器里，給孩子一個(gè)純粹的學(xué)習(xí)環(huán)境。就像我家以前上課看動(dòng)畫(huà)的問(wèn)題，一招就能解決！

早些時(shí)候，寶寶用了我的ipad，里面有各種各樣的應(yīng)用。他自己看網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有令人不安的廣告和突然冒出來(lái)的精彩網(wǎng)頁(yè)。每次他去上課，我都會(huì)出汗。學(xué)習(xí)機(jī)器不一樣。打開(kāi)內(nèi)容就是學(xué)習(xí)。內(nèi)容干凈完整，可以讓孩子更加專(zhuān)注，更加學(xué)習(xí)自己。只要父母私下完成所有設(shè)置，寶寶自己操作機(jī)器就能很放心！

對(duì)了，比如我們之前在ipad上買(mǎi)了很多學(xué)習(xí)資源，比如圍棋、數(shù)學(xué)、編程等。，所有這些都可以下載并在教學(xué)機(jī)上正常使用。

智能化控制，解放父母

有了i-custom學(xué)習(xí)機(jī)，我也失去了很多和寶寶面對(duì)面的機(jī)會(huì)。吵架的時(shí)間少了，學(xué)習(xí)的時(shí)間自然多了。智能模式直接安排控制！“學(xué)習(xí)情況管理”可以讓家長(zhǎng)直接了解孩子對(duì)每一部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況，一鍵刪除添加軟件，設(shè)置每個(gè)APP的運(yùn)行時(shí)間，非常適合我這種不想再對(duì)父母大喊大叫的人。

豐富的學(xué)習(xí)資源

以前許多人誤以為學(xué)習(xí)機(jī)就是幾千塊錢(qián)買(mǎi)個(gè)屏幕，但實(shí)際上許多人并不知道，機(jī)器里的學(xué)習(xí)資源才是稀世珍寶！

就像我的學(xué)習(xí)機(jī)里有自己的免費(fèi)資源“AI伴學(xué)”，就像一個(gè)巨無(wú)霸，包括所有需要從學(xué)前啟蒙到初中的文學(xué)、歷史、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)。 學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。

對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，任何版本的教材都要根據(jù)自己的需求找到同步的視頻課程。每節(jié)課都是北京名師專(zhuān)門(mén)錄制的，一節(jié)課持續(xù)25分鐘左右。內(nèi)容非常詳細(xì)生動(dòng)，標(biāo)準(zhǔn)自然高于普通教師。

課堂上有15000多個(gè)視頻資源，不是其他與各種素質(zhì)教育相關(guān)的衍生課程。后續(xù)內(nèi)容會(huì)不斷創(chuàng)新。一臺(tái)機(jī)器和所有這些學(xué)習(xí)資源伴隨著整個(gè)學(xué)習(xí)生涯，性?xún)r(jià)比還是很高的。

和我們這次一樣，我們已經(jīng)快五天沒(méi)上網(wǎng)絡(luò)課了。白天精神好一點(diǎn)的時(shí)候，我讓寶寶自己看視頻，自己做訓(xùn)練。豐富的問(wèn)題讓孩子們非常喜歡，老師說(shuō)的話也很有趣。做題就像玩一樣，在家學(xué)習(xí)落后的課程，效果也很好。

說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)了，你想要任何資源。有了足夠高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資源，我并不慌張。學(xué)習(xí)不僅限于課堂。如果你能很好地利用你的學(xué)習(xí)工具，效率并不遜色于在學(xué)校學(xué)習(xí)。

還有，就像我們自己非常喜歡數(shù)學(xué)一樣，我也給娃安排了資源包里的奧數(shù)學(xué)習(xí)。我真的無(wú)法指導(dǎo)小奧的內(nèi)容，一切都取決于學(xué)習(xí)機(jī)。短期來(lái)看，奧數(shù)對(duì)成績(jī)影響不大，但如果孩子有奧數(shù)的想法，對(duì)以后高學(xué)段的大題解決和提高成績(jī)會(huì)有很大的幫助。由于雙減，這部分就不多說(shuō)了。但是現(xiàn)在我們利用周末在教學(xué)機(jī)上自學(xué)，孩子們的興趣還是很高的，思維也開(kāi)闊了很多。