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上海 18761612306
英語(yǔ)口語(yǔ)要考高分不僅要做到:語(yǔ)法詞匯要合格,發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn),溝通要自然流暢,整體表現(xiàn)要給考官留下好印象。
那么對(duì)零基礎(chǔ)的孩子來(lái)說(shuō),怎樣才能順利通過(guò)口語(yǔ)考試呢?
備考建議
準(zhǔn)備考試的孩子一般都很年輕,所以準(zhǔn)備考試的建議是:先培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,從親子閱讀、半自主閱讀到自主閱讀。
在備考初期,孩子可以邊聽(tīng)邊讀,聽(tīng)一句話,慢慢培養(yǎng)早期的聽(tīng)力能力。并不是說(shuō)孩子一定要一字不差地重復(fù),這是沒(méi)有必要的。孩子聽(tīng)完之后,只要能重復(fù)一遍,就已經(jīng)很好了。
不要直接把聽(tīng)力材料扔給孩子,讓他自己聽(tīng)。因?yàn)楹⒆右婚_(kāi)始的聽(tīng)力能力真的很有限,父母需要花一定的時(shí)間來(lái)培養(yǎng)孩子的興趣和能力,所以父母在這個(gè)時(shí)期的陪伴非常重要。
聽(tīng)讀方法
先看書,再聽(tīng)音頻,這是一種方式;
一是先聽(tīng)音頻再看書;
另外一種是讀書聽(tīng)音頻同步進(jìn)行。
但是最后一個(gè)還是要等到孩子二年級(jí)之后。
經(jīng)過(guò)這短暫的積累,孩子的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的,父母需要在早期給予一定的幫助。當(dāng)然,學(xué)習(xí)方法不僅限于閱讀或音頻,還可以通過(guò)觀看動(dòng)畫。
階段性進(jìn)行
經(jīng)過(guò)大量的泛讀和泛聽(tīng),父母應(yīng)該考慮下一個(gè)問(wèn)題,即分階段進(jìn)行。
由于受到兒童心理發(fā)展順序和水平的限制,仍然需要遵循一些客觀的學(xué)習(xí)規(guī)律。
比如我覺(jué)得孩子可以做一些稍微難一點(diǎn)的題,但是我發(fā)現(xiàn)孩子的心理已經(jīng)達(dá)到了一定的水平,很難再拔出來(lái),父母也覺(jué)得很難。
但是,當(dāng)你在半年后做同樣的事情時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是多么簡(jiǎn)單。孩子的自信心也會(huì)大大提高。
所以,考KET真的不用擔(dān)心,大量輸入泛聽(tīng)泛讀,基本就夠了。
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