ket聽(tīng)力真題：教育部不再承辦KET、PET考試!

最近，一則新聞引起了全網(wǎng)的轟動(dòng):教育部不再承辦KET、PET考試！

原公告為：

經(jīng)過(guò)與美國(guó)劍橋大學(xué)英語(yǔ)考核部門的友好協(xié)商，教育部不再承擔(dān)劍橋應(yīng)用五級(jí)考試。(MSE)。

這樣可以讓老母親們驚慌失措，這意味著KET、要不要取消PET考試？

事實(shí)上，每個(gè)人都不必驚慌，考試并未撤銷，只是其承辦方由教育部考試機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)為劍橋大學(xué)英語(yǔ)考核部。

從中長(zhǎng)期來(lái)看，考試報(bào)名緊張程度應(yīng)能得到一定程度的緩解。

證書權(quán)威是否發(fā)生了變化？

消息一出，許多家長(zhǎng)最關(guān)心的是，MSE證書的權(quán)威性是否會(huì)發(fā)生變化？

KET、PET作為國(guó)際證書，被廣泛用于英語(yǔ)留學(xué)和在英語(yǔ)國(guó)家工作的英語(yǔ)水平證明。同時(shí)，也是國(guó)內(nèi)很多學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)水平的參考標(biāo)準(zhǔn)。并且結(jié)果終身有效。

MSE全面考察聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四種語(yǔ)言能力。即使考試操作主體發(fā)生變化，衡量孩子英語(yǔ)水平的標(biāo)準(zhǔn)也不會(huì)改變，孩子的綜合英語(yǔ)能力會(huì)得到提高，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)會(huì)起到積極的推動(dòng)作用。

近年來(lái)，關(guān)于中考英語(yǔ)改革的報(bào)道屢見(jiàn)不鮮。2020年，中考英語(yǔ)題發(fā)生了很多變化，出現(xiàn)了KET。、相似的PET題型，吻合度高達(dá)80%。

這種變化表明，高考英語(yǔ)已經(jīng)不再故步自封，而是符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，更注重對(duì)學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力的考察。

并且準(zhǔn)備考試KET、PET，對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生在高考中取得優(yōu)異成績(jī)，也大有裨益！

以下，將2020年中考英語(yǔ)與2020年12月改革后的KET真題進(jìn)行對(duì)比，讓大家一目了然！

2020年中考英語(yǔ)

VS

KET真題真題2020年12月

聽(tīng)力部分

KET聽(tīng)力第二題 VS 中考聽(tīng)力第五題

中考聽(tīng)力第五題與KET聽(tīng)力第二題非常相似。

中考英語(yǔ)聽(tīng)力第五題

KET聽(tīng)力第二題

01

類似的調(diào)查方法

同樣的問(wèn)題，考生也需要根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容補(bǔ)充一個(gè)完整的列表，左邊的列表也給出了學(xué)生需要抓取的信息提示，右邊是考生需要填寫的信息點(diǎn)。

02

類似的知識(shí)點(diǎn)調(diào)查

集中在數(shù)字(時(shí)間、日期、價(jià)格、數(shù)量等)、姓名(姓名、地名)、地點(diǎn)(地點(diǎn)、位置、地址)等詳細(xì)信息。

03

調(diào)查能力相近

考察考生根據(jù)信息提示提取信息要點(diǎn)的能力，考察學(xué)生處理、選擇和識(shí)別欺騙信息的能力。

04

類似的聽(tīng)力材料

前一種是中長(zhǎng)篇獨(dú)白，篇幅相近；后一種是中長(zhǎng)篇聽(tīng)力材料。語(yǔ)言特征都側(cè)重于闡述和表達(dá)。

閱讀部分

第二題KET閱讀 VS 中考閱讀理解題

從章節(jié)布局、小題數(shù)量來(lái)看，中考英語(yǔ)閱讀第7題和12月的KET真題看似不同，但本質(zhì)上是一樣的。

中考英語(yǔ)閱讀理解

第二題KET閱讀

01

就主題而言

中考英語(yǔ)試題是兒童理想的工作，KET是騎自行車的體驗(yàn)，也是青少年的話題。

中考題開(kāi)頭獨(dú)句成段，直截了當(dāng)，指出文章題目；KET以大標(biāo)題的形式，畫龍點(diǎn)睛，清晰扣題。

02

從內(nèi)容上看

同樣是緊跟主題不同人物的介紹或人物自白，兩套試卷均以人物姓名或段首描述或圖片顯示。

03

從調(diào)查的方向出發(fā)

同樣要求考生對(duì)文章中不同人物的詳細(xì)信息進(jìn)行定位、提取、選擇、比較，然后選擇符合題目要求的選項(xiàng)。

第三題KET閱讀 VS 中考閱讀理解題

在中考英語(yǔ)題的最后一道題中，需要通讀和理解四個(gè)學(xué)生的相似性；與KET閱讀Part3中的題目相比，也是對(duì)整篇文章大意的總結(jié)和理解。

第三題KET閱讀

寫作部分

第二題KET寫作 VS 第二題是中考寫作

第二題是中考英語(yǔ)寫作

第二題KET寫作

01

考察內(nèi)容

同樣是看圖編故事，體裁同為Story(故事)，語(yǔ)法考察的都是一般的過(guò)去。

02

關(guān)于篇幅

中考英語(yǔ)4幅圖要求80字左右，KET3幅圖要求35字以上。

雖然字?jǐn)?shù)要求不同，但中考英語(yǔ)試題中的每一張圖片都用文字概括了主要信息，并給出了故事的開(kāi)頭，在一定程度上降低了故事的起因、過(guò)程和結(jié)果的寫作難度。

03

試卷占寫作比例

中考寫作15分，試卷占15%，而KET寫作作為聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四大考試能力之一，試卷分?jǐn)?shù)占25%。

相對(duì)而言，KET更注重寫作這一導(dǎo)出項(xiàng)能力，要求更高。

口語(yǔ)部分

MSE重視聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的全面考察。雖然中考沒(méi)有口試，但口語(yǔ)作為輸出能力和語(yǔ)言學(xué)習(xí)交流的最終目的之一，其作用是顯而易見(jiàn)的。

根據(jù)新聞報(bào)道，北京高考將迎來(lái)新的變化，從2021年開(kāi)始，英語(yǔ)口語(yǔ)考試將會(huì)增加。

毫無(wú)疑問(wèn)，中高考重視學(xué)生實(shí)用英語(yǔ)能力的考察，將成為一大趨勢(shì)。

全卷分析

從2020年中考試卷的整體來(lái)看，公辦系統(tǒng)的考試越來(lái)越全面，在基礎(chǔ)知識(shí)積累的基礎(chǔ)上，我們開(kāi)始重視能力測(cè)試。

而且MSE是對(duì)兒童優(yōu)秀的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫基礎(chǔ)，以及跨學(xué)科知識(shí)的積累和英語(yǔ)思辨能力的國(guó)際評(píng)價(jià)。

2020年

中考英語(yǔ)的新趨勢(shì)

MSE考察

能力范圍

1

緊緊圍繞英語(yǔ)學(xué)科的核心素養(yǎng)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力。

綜合考察聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四種能力，同時(shí)涉及語(yǔ)法和語(yǔ)言的應(yīng)用等。

2

文章體裁多樣，將知識(shí)、能力考察與情感價(jià)值教育有機(jī)結(jié)合。

3

根據(jù)實(shí)際場(chǎng)景的任務(wù)，考察學(xué)生在場(chǎng)景中使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。

4

考題突出思辨、交際、學(xué)習(xí)學(xué)科素養(yǎng)導(dǎo)向。

MSE注重對(duì)考生開(kāi)放思維和批判性思維的考察，不僅考察語(yǔ)言能力，還考察知識(shí)的廣度。

5

引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用跨學(xué)科學(xué)習(xí)策略，提高跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力

考試題目涉及社會(huì)發(fā)展、文化傳承、科技創(chuàng)新、自然和諧等問(wèn)題，考察考生的核心素養(yǎng)能力

6

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口語(yǔ)測(cè)試，考察考生的口語(yǔ)交際能力

兒童優(yōu)秀的英語(yǔ)應(yīng)用能力應(yīng)該從小培養(yǎng)，并且需要多接觸國(guó)際考試，比如MSE。、三一口語(yǔ)等等。

成功永遠(yuǎn)不會(huì)從天而降，多一點(diǎn)努力和準(zhǔn)備，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，才能牢牢把握。

KET、PET是兒童語(yǔ)言水平的測(cè)試工具。通過(guò)高效準(zhǔn)確的備考，完成國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)考試，是對(duì)孩子努力學(xué)習(xí)的肯定。